2．無機化學中也存在同分異構體，互為同分異構體的一組無機物是（　　）
A．NH4CNO與尿素CO（NH2）2
B．H2O與D2O
C．Si（OH）4與H4SiO4
D．[Cr（H2O）5Cl]Cl2•H2O與[Cr（H2O）4Cl2]Cl•2H2O

分析 據(jù)題干要求，判斷的是無機物存在的同分異構體而不是有機化合物的同分異構體，結合同分異構體的概念是分子式相同，結構不同的物質(zhì)互稱同分異構體．

解答 解：A、CO（NH2）2屬于有機物，故A不符合；
B、H2O與D2O屬于同種物質(zhì)，故B不符合；
C、Si（OH）4與H4SiO4是同一種物質(zhì)的不同表示形式，結構式相同，故C不符合；
D、[Cr（H2O）5Cl]Cl2•H2O與[Cr（H2O）4Cl2]Cl•2H2O分子式相同，在溶液中電離形式不同，結構不同，方括號內(nèi)為原子團，故前者電離產(chǎn)生[Cr（H2O）5Cl]2+，后者產(chǎn)生[Cr（H2O）4Cl2]+，符合同分異構體的概念，故D符合；
故選D．

點評 本題考查了同分異構體概念的應用，關鍵是概念的應用是在無機化合物中．

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

12．硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O）在醫(yī)藥上作補血劑．為測定補血劑中鐵元素的含量，某化學興趣小組設計了兩套實驗方案：
方案一　滴定法　用酸性KMnO4溶液滴定測定鐵元素的含量．
反應原理：5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O
（1）實驗前，首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需250mL容量瓶（填儀器名稱）．
（2）上述實驗中KMnO4溶液需要酸化，用于酸化的酸是A．
A．稀硫酸　　B．濃硝酸　　C．稀硝酸　　D．稀鹽酸
（3）某同學設計的下列滴定方式中，最合理的是B（夾持部分略去）（填字母序號）如圖．

方案二　重量法　操作流程如下：

（4）步驟②是否可以省略不能，F(xiàn)e2+與堿反應后不能保證Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+，加熱不能得到純凈的Fe2O3，故無法準確計算Fe的含量．
（5）步驟④中一系列操作依次是：過濾、洗滌、灼燒、冷卻、稱量．
（6）假設實驗無損耗，則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量0.07ag（用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．1992年，我國取得的重大科技成果之一是發(fā)現(xiàn)了三種元素的新的同位素，其中一種是$\stackrel{208}{80}$Hg，它的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差是（　　）
A．48B．80C．128D．208

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．已知：A（g）+2B（g）═C（g）+D（g）△H=a kJ•mol-1（a＜0），下列說法正確的是（　　）
A．A（g）的能量一定高于C（g）的能量
B．該反應不需要加熱
C．1 mol A（g）和2 mol B（g）的總能量高于1 mol C（g）的能量
D．該反應表示：1 mol A（g）和2 mol B（g）在一定條件下反應放出的熱量為a kJ

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

17．通常用燃燒的方法測定有機物的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機物的組成．如圖所示的是用燃燒法確定有機物分子式的常用裝置．現(xiàn)準確稱取一定量某烴樣品，經(jīng)燃燒后A管增重2.2g，B管增重1.08g．請回答：

（1）按上述所給的測量信息，裝置的連接順序應是：DC、F、B、A
（2）C管中濃硫酸的作用是吸收O2中的水
（3）該有機物在純氧中充分燃燒的化學方程式為C5H12+8O2$\stackrel{點燃}{→}$5CO2+6H2O（有機物用分子式表示）
（4）若該有機物分子中含有4個甲基，則該有機物的結構簡式為；該有機物的一氯代物有1種，該有機物的二氯代物有2種．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．已知C4H10的結構為CH3CH2CH2CH3；CH3CH（CH3）CH3則分子式為C4H9OH且可與金屬鈉反應放出氫氣的有機化合物（不考慮立體異構）有（　�。�
A．3種B．4種C．5種D．6種

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．某化學興趣小組用如圖所示的裝置進行探究實驗，以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性，當溫度迅速上升后，可觀察到試管中溴水褪色，燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?br />
（1）寫出該實驗中生成乙烯的化學方程式CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$H2O+CH2=CH2↑；
（2）甲同學認為：考慮到該混合液體反應的復雜性，溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性，其理由正確的是BC；
A．乙烯與溴水易發(fā)生取代反應
B．使溴水褪色的反應，未必是加成反應
C．使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙烯
D．濃硫酸氧化乙醇生成乙醛，也會使溴水褪色
（3）乙同學經(jīng)過細致觀察后認為試管中另一現(xiàn)象可證明反應中有乙烯生成，這個現(xiàn)象是試管底層有油狀物質(zhì)生成；
（4）丙同學對上述實驗裝置進行了改進，在I和Ⅱ之間增加如圖二所示裝置，則A中的試劑應為NaOH溶液，其作用是吸收SO2，B中的試劑為品紅溶液；
（5）處理上述實驗后燒瓶中廢液的正確方法是B．
A．廢液經(jīng)冷卻后倒入下水道中
B．廢液經(jīng)冷卻后倒入空廢液缸中
C．將水加入燒瓶中稀釋后倒人廢液缸．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學用語書寫正確的是（　　）
A．丙酸的結構簡式：CH3CH2COOHB．甲烷的結構式：CH4
C．乙烯的結構簡式：CH2CH2D．乙醇的結構式：

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的稀硫酸配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的硫酸，需要濃硫酸和稀硫的質(zhì)量分別為（　　）
A．62.5g     437.5gB．71.4g     428.6g
C．437.5g     62.5gD．428.6g    71.4g

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