A、變化時(shí)有電子的得失或共用電子對(duì)的形成 |
B、變化過(guò)程中有舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵形成 |
C、變化前后原子的種類和數(shù)目沒有改變,分子種類增加了 |
D、變化時(shí)釋放出能量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)△H<0時(shí),表示該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
B、需要加熱才能進(jìn)行的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
C、反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)物所具有的能量和生成物所具有的能量有關(guān) |
D、1molNaOH分別和1molCH3COOH、1molHNO3反應(yīng)放出的熱量:CH3COOH=HNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 裝置可證明鐵生銹時(shí)空氣參與反應(yīng) |
B、 裝置可除去乙烯中混有的少量SO2 |
C、 裝置可用于分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體混合物 |
D、 裝置可用銅和濃硝酸反應(yīng)制取少量NO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、電解過(guò)程中,銅電極上有H2產(chǎn)生 | ||||
B、電解一定時(shí)間后,石墨電極不可能有銅析出 | ||||
C、電解初期,主反應(yīng)方程式為:Cu+H2SO4
| ||||
D、整個(gè)電解過(guò)程中,H+的濃度不斷增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、加入水稀釋
| ||
B、加水稀釋,醋酸的電離度雖然增大,但溶液中各種離子的濃度均減小 | ||
C、因?yàn)榇姿徕c水解顯堿性,故加入少量的醋酸鈉固體,平衡向電離方向移動(dòng) | ||
D、該溶液pH增大時(shí),CH3COO-濃度也增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分子式為C2H6O的同分異構(gòu)體有兩個(gè),分別是H3C-O-CH3和CH3CH2OH |
B、分子式為C8H10的芳香烴有3個(gè) |
C、分子式為C4H8的烯烴同分異構(gòu)體有2個(gè),分別為CH2=CHCH2CH3、CH3CH=CHCH3 |
D、二氯甲烷有兩種同分異構(gòu)體 |
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