15.某校化學研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,氨氣能否象H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題.請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)實驗室用裝置A可快速制取氨氣,寫出反應的化學方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(二)實驗探究
該小組成員設計實驗探究氨氣還原性及其產(chǎn)物,實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)圖如圖:

(2)該裝置在設計上有一定的缺陷,為確保實驗結果的準確性,你對該裝置的改進措施是在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管.
(3)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體.請寫出NH3與CuO反應的化學方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
(三)問題討論
(4)有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O.已知Cu2O是紅色粉末,在酸性溶液中,Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應生成Cu2+和Cu.請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O:取少許樣品,加入稀硫酸,若溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質中含有Cu2O,反之則沒有.
(5)在解決了問題(1)后,又有同學提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是他們進行了如下實驗:取98g Cu(OH)2固體,加熱到80℃~100℃時,得到黑色固體粉未,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉未全部變成紅色粉未A.冷卻后稱量,A的質量為72g.據(jù)此可推得A為Cu2O,請寫出上述過程中發(fā)生反應的兩個化學方程式Cu(OH)2=CuO+H2O、4CuO=2Cu2O+O2,由此得到的結論是CuO比Cu2O的熱穩(wěn)定性差.

分析 (一)(1)實驗室用氯化銨和消石灰反應制備氨氣,反應生成氯化鈣、氨氣和水;
(二)(2)氯化銨和消石灰反應生成氨氣和水,氨氣和CuO反應前應先干燥;
(3)由題意可知生成物為銅、氮氣和水,以此書寫化學方程式;
(三)(4)根據(jù)Cu2O在酸性條件下不穩(wěn)定的性質設計實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O;
(5)黑色固體粉未,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉未全部變成紅色粉未A,可知CuO分解生成Cu2O,由Cu原子守恒可知,n(Cu(OH)2)=$\frac{98g}{98g/mol}$=$\frac{72g}{144g/mol}$×2=1mol,即氫氧化銅分解生成CuO和水,CuO分解生成Cu2O和氧氣.

解答 解:(一)(1)實驗室用氯化銨和消石灰反應制備氨氣,反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(二)(1)氯化銨和消石灰反應生成氨氣和水,氨氣和CuO反應前應先干燥,即:在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管,
故答案為:在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管;
(2)CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體,說明生成銅、氮氣和水,反應的化學方程式為3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O,
故答案為:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O;
(三)(4)由題中信息可知,Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(2Cu+=Cu+Cu2+),則將Cu2O加入硫酸中發(fā)生:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O,可觀察到溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質中含有Cu2O,反之則沒有,
故答案為:取少許樣品,加入稀硫酸,若溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質中含有Cu2O,反之則沒有
(5)黑色固體粉未,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉未全部變成紅色粉未A,可知CuO分解生成Cu2O,由Cu原子守恒可知,n(Cu(OH)2)=$\frac{98g}{98g/mol}$=$\frac{72g}{144g/mol}$×2=1mol,即氫氧化銅分解生成CuO和水,CuO分解生成Cu2O和氧氣,則A為Cu2O,發(fā)生的反應為Cu(OH)2=CuO+H2O、4CuO=2Cu2O+O2,該實驗結論為CuO比Cu2O的熱穩(wěn)定性差,
故答案為:Cu2O;Cu(OH)2=CuO+H2O、4CuO=2Cu2O+O2;CuO比Cu2O的熱穩(wěn)定性差.

點評 本題考查性質實驗方案的設計,為高頻考點,涉及氨氣的制備及性質、Cu的化合物性質及檢驗實驗設計等,把握物質的性質、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的綜合考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.銅、鋁、硫及其它們的化合物應用廣泛,如Cu可用作催化劑、制作印刷電路銅板等.
Ⅰ.銅的冶煉:工業(yè)上以輝銅礦為原料,采用火法熔煉工藝生產(chǎn)銅.
火法煉銅的方程式為:Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2 ,該工藝的中間過程會發(fā)生反應2Cu20+輝銅礦$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+m↑,若反應每生成5.6L(標準狀況下)m氣體.則轉移電子的物質的量為1.5mol
Ⅱ.粗銅精煉:利用電解法可將含有Fe、Zn、Ag、Pt等雜質的粗銅提純,下列敘述正確的是DE.
A.電解時以精銅作陽極      
B.電解時陰極發(fā)生氧化反應
C.粗銅連接電源負極,其電極反應是Cu一2e-=Cu2+
D.電解后.電解槽底部會形成含少量Ag、Pt等金屬的陽極泥   
E.整個過程溶液中的Cu2+濃度減少
Ⅲ.銅及其化合物的性質探究:
將潔凈的銅絲放在火焰上加熱.并趁熱插入到乙醇中,銅絲表面的現(xiàn)象為銅絲表面先變黑,后變?yōu)榧t色,發(fā)生的反應為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+C2H5OH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH3CHO+Cu+H2O.
Ⅳ.無水氯化鋁是一種重要的化工原料.利用明礬石:K2SO4•A12(SO43•2A1203•6H20]制備無水氯化鋁的流程如下:

(1)驗證焙燒爐產(chǎn)生的氣體含有SO2的方法是將氣體通入品紅中,品紅褪色,加熱后又恢復紅色,證明有SO2
(2)吸收焙燒爐中產(chǎn)生的S02,下列裝置如圖1合理的是ad(填代號).

(3)氯化爐中發(fā)生反應的化學反應方程式為3C+Al2O3+3Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO+2Al2Cl3
(4)生產(chǎn)氯化鋁的過程中會產(chǎn)生SO2、Cl2等大氣污染物,若將二者按照一定比例通入水中可減少或消除污染.試設計簡單實驗檢驗二者是否恰好完全反應.(簡要捕述實驗步驟、現(xiàn)象和結論)取二者溶于水后的溶液少許置于試管中,向其中加入品紅溶液,若品紅不褪色,說明二者恰好完全反應,否則,兩者未完全反應.
儀器自選;可供選擇試劑如下:①滴加酚酞的氫氧化鈉溶液 、诼然瘉嗚F溶液  ③硫氰化鉀溶液  、芷芳t溶液
(5)某實驗小組設計了電化學方法進行二氧化硫的回收利用.利用電化學法將尾氣中的SO2氣體轉化為氮肥硫酸銨,模擬裝置如圖2:試寫出SO2氣體發(fā)生的電極反應式為SO2-2e-+2NH3•H2O=S042-+2NH4++2H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.設NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A.17.6 g丙烷中所含的共價鍵數(shù)目為4NA
B.常溫下,1L  pH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-離子數(shù)目為0.2NA
C.標準狀況下,5.6 L NO和5.6 L O2混合后的分子總數(shù)目為0.5NA
D.電解精煉銅時,若陽極質量減少64 g,則陰極得到電子的數(shù)目為2NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,將純Fe棒和石墨棒插入1L 飽和NaCl溶液中.下列說法正確的是( 。
A.去掉電源,將M、N用導線直接相連,則Fe棒上產(chǎn)生氣泡
B.M接電源負極,N接電源正極,F(xiàn)e棒不會被腐蝕,屬于犧牲陽極的陰極保護法
C.M接電源正極,N接電源負極,將石墨棒換成Cu棒,電解質溶液換成CuSO4溶液,則可實現(xiàn)在鐵棒上鍍銅
D.去掉電源,將M、N用導線直接相連,燒杯中的溶液換成經(jīng)酸化的3% NaCl溶液,向Fe電極區(qū)滴入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,反應一段時間后,燒杯中產(chǎn)生藍色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.某同學利用鋅、氧化銅和稀硫酸制取銅,他設計了兩套方案,
方案Ⅰ:利用鋅與足量稀硫酸反應制氫氣,氫氣還原氧化銅;
方案Ⅱ:氧化銅溶于稀硫酸生成硫酸銅,然后用鋅與硫酸銅反應制備銅.
下列關于方案Ⅰ和Ⅱ的評價不正確的是( 。
A.方案Ⅱ比方案Ⅰ操作簡便
B.等質量的鋅,相同條件下方案Ⅰ和方案Ⅱ中制得的銅的質量相同
C.等質量的H2SO4參加反應,方案Ⅰ制取銅的質量比方案Ⅱ的少
D.為了加快鋅與稀硫酸反應,可以在溶液中加入少量氧化銅

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學與生活息息相關.下列說法正確的是(  )
A.納米碳酸鈣材料能夠產(chǎn)生丁達爾效應
B.NOx、SO2、PM2.5顆粒都會導致酸雨
C.純堿可用于制造玻璃,也可用于除去物品表面的油污
D.糖類、油脂、蛋白質均能發(fā)生水解反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.在常壓和500℃條件下,等物質量的氧化銀,氫氧化鐵,碳酸氫銨,碳酸氫鈉完全分解,所得氣體體積大小順序是碳酸氫銨>氫氧化鐵>碳酸氫鈉>氧化銀.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是(  )
A.苯與溴水混合可發(fā)生加成反應
B.蛋白質和油脂都屬于高分子化合物,一定條件下都能水解
C.煤的干餾可以得到苯、甲苯和二甲苯
D.命名為2-甲基-3-戊烯

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.X、Y、M、N是短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大.已知X原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,X、M同主族,Y原子在短周期主族元素中原子半徑最大.下列說法正確的是(  )
A.Y2X和Y2X2中化學鍵類型相同,陰、陽離子的個數(shù)比相同
B.氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:M>N
C.M與X的化合物對應的水化物一定是強酸
D.離子半徑r:r(X2-)>(r+

查看答案和解析>>

同步練習冊答案