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（10分）某興趣小組同學在實驗室用加熱l－丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物（可產生HBr）的方法來制備1－溴丁烷，設計了如下圖所示的實驗裝置（其中的夾持儀器沒有畫出）。

AB

請回答下列問題：

（1）A裝置中，在燒杯里的液面倒扣一個漏斗吸收      ，這樣做的目的是            。

（2）制備操作中，加入的濃硫酸事先必須進行稀釋，其目的是            。（填字母）

a．減少副產物烯和醚的生成    b．減少Br2的生成   c．水是反應的催化劑

（3）有同學擬通過紅外光譜儀鑒定所得產物中是否含有“－CH2CH2CH2CH3”，來確定副產物中是否存在丁醚（CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3）。該同學設計的鑒定方案   （填“合理” 或“不合理”）， 理由是：                   。

（4）為了進一步提純1－溴丁烷，該小組同學查得相關有機物的有關數據如下表：

物質

熔點／℃

沸點／℃

1－丁醇

－89.5

117.3

1－溴丁烷

－112.4

101.6

丁醚

－95.3

142.4

1－丁烯

－185.3

－6.5

則用B裝置完成此提純實驗時，實驗中要迅速升高溫度至          收集所得餾分。

 

【答案】

（10分，每空2分）

（1）HBr   防止倒吸      （2）ab

（3）不合理。產物1－溴丁烷也含有－CH2CH2CH2CH3   （4）101.6℃   

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某興趣小組同學在實驗室用加熱l-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1-溴丁烷，設計了如圖所示的實驗裝置（其中的夾持儀器沒有畫出）．
請回答下列問題：
（1）A裝置中，在燒杯里的液面倒扣一個漏斗，其目的是
既可以吸收充分，又可以防止倒吸
既可以吸收充分，又可以防止倒吸
．
（2）制備操作中，加入的濃硫酸事先必須進行稀釋，其目的是
ab
ab
．（填字母）
a．減少副產物烯和醚的生成    b．減少Br2的生成   c．水是反應的催化劑
（3）寫出此實驗制1-溴丁烷的總化學方程式
CH3CH2CH2CH2OH+NaBr+H2SO4
濃硫酸
加熱
CH3CH2CH2CH2Br+NaHSO4+H2O
CH3CH2CH2CH2OH+NaBr+H2SO4
濃硫酸
加熱
CH3CH2CH2CH2Br+NaHSO4+H2O

（4）有同學擬通過紅外光譜儀鑒定所得產物中是否含有“-CH2CH2CH2CH3”，來確定副產物中是否存在丁醚（CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3）．請評價該同學設計的鑒定方案是否合理？為什么？答：
不合理，產物1-溴丁烷也含有-CH2CH2CH2CH3
不合理，產物1-溴丁烷也含有-CH2CH2CH2CH3
．
（5）為了進一步提純1-溴丁烷，該小組同學查得相關有機物的有關數據如下表：
物質 熔點/℃ 沸點/℃
1-丁醇 -89.5 117.3
1-溴丁烷 -112.4 101.6
丁醚 -95.3 142.4
1-丁烯 -185.3 -6.5
則用B裝置完成此提純實驗時，實驗中要迅速升高溫度至
101.6℃
101.6℃
收集所得餾分．

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科目：高中化學 來源：2011-2012年浙江省高二上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

（9分）某興趣小組同學在實驗室用加熱l－丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1－溴丁烷，設計了如下圖所示的實驗裝置（其中的夾持儀器沒有畫出）。

請回答下列問題：

（1）A裝置中，在燒杯里的液面倒扣一個漏斗，其目的是     ▲     。

（2）制備操作中，加入的濃硫酸事先必須進行稀釋，其目的是      ▲     。（填字母）

a．減少副產物烯和醚的生成    b．減少Br2的生成   c．水是反應的催化劑

（3）有同學擬通過紅外光譜儀鑒定所得產物中是否含有“－CH2CH2CH2CH3”，來確定副產物中是否存在丁醚（CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3）。請評價該同學設計的鑒定方案是否合理？為什么？答：           ▲         。

（4）為了進一步提純1－溴丁烷，該小組同學查得相關有機物的有關數據如下表：

 

物質

熔點／℃

沸點／℃

1－丁醇

－89.5

117.3

1－溴丁烷

－112.4

101.6

丁醚

－95.3

142.4

1－丁烯

－185.3

－6.5

 

 

 

 

 

則用B裝置完成此提純實驗時，實驗中要迅速升高溫度至   ▲   收集所得餾分。

 

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科目：高中化學 來源：2010年揚州中學高二下學期期末考試化學 題型：選擇題

某興趣小組同學在實驗室用加熱l－丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1－溴丁烷，并檢驗反應的部分副產物，設計了如下裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。

請根據實驗步驟，回答下列問題：

 

⑴關閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備1－溴丁烷。冷凝回流的主要目的是   ▲   。

⑵理論上，上述反應的副產物可能有：丁醚（CH3CH2CH2CH2－O－CH2CH2CH2CH3）、1－丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等。

①熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a，利用余熱繼續(xù)反應直至冷卻，通過B、C裝置檢驗部分副產物。B、C中應盛放的試劑分別是   ▲  、   ▲  。

②有同學擬通過紅外光譜儀鑒定所得產物中是否含有“－CH2CH2CH2CH3”， 來確定副產物中存在丁醚。請你對該同學的觀點進行評價   ▲  。

⑶為了進一步分離、提純1－溴丁烷，該興趣小組同學查得相關有機物的有關數據如下：請你補充下列實驗步驟，直到分離出1－溴丁烷。

物質

熔點／℃

沸點／℃

1－丁醇

－89.5

117.3

1－溴丁烷

－112.4

101.6

丁醚

－95.3

142.4

1－丁烯

－185.3

－6.5

 

①待燒瓶冷卻后，拔去豎直的冷凝管；

 ②            ▲            ；

③            ▲            ；

④            ▲            ；

⑤    ▲    ，收集所得餾分。

⑷若實驗中所取1－丁醇、NaBr分別為7.4 g、13.0 g，蒸出的粗產物經洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g 1－溴丁烷，則1－溴丁烷的產率是     ▲     。

 

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科目：高中化學 來源：09-10年西南師大附中高二下期期末考試化學卷 題型：實驗題

(14分) 某興趣小組同學在實驗室用加熱l－丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1－溴丁烷，并檢驗反應的部分副產物，設計了如下裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。

請根據實驗步驟，回答下列問題：

(1)    關閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備1－溴丁烷。豎直冷凝管的作用是_____________________。

(2)    ①理論上，上述反應的副產物可能有：丁醚、________________（填結構簡式）、溴化氫、硫酸氫鈉、水等。

②熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a，利用余熱繼續(xù)反應直至冷卻，通過B、C裝置檢驗部分副產物。B、C中應盛放的試劑分別是__________；___________

③有同學通過某儀器鑒定所得產物中含有“－CH2CH2CH2CH3”， 從而確定副產物中存在丁醚。該同學的觀點___________（填“正確”或“錯誤”）原因是____________

_______________________________________。

(3)    為了進一步分離、提純1－溴丁烷，該興趣小組同學查得相關有機物的有關數據如下：

請你補充下列實驗步驟，直到分離出1－溴丁烷。

物質

熔點／℃

沸點／℃

1–丁醇

– 89.5

117.3

1–溴丁烷

– 112.4

101.6

丁醚

– 95.3

142.4

1–丁烯

– 185.3

– 6.5

①待燒瓶冷卻后，拔去豎直的冷凝管；

②插上帶橡皮塞的溫度計；

③______________________；

④接通冷凝管的冷凝水，使冷水從________處流入；

⑤迅速升高溫度至____________℃收集所得餾分。

(4)    若實驗中所取1–丁醇、NaBr分別為7.4 g、13.0 g（濃H2SO4足量），蒸出的粗產物經洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g 1–溴丁烷，則1–溴丁烷的產率是____________。

 

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