I.化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“新制的還原性鐵粉和過(guò)量鹽酸的反應(yīng)生成FeCl2還是FeCl3”.請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)一位同學(xué)向反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液的方法來(lái)驗(yàn)證溶液中含有Fe2+
①可觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀,迅速變灰綠色,最終變紅棕色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀,迅速變灰綠色,最終變紅棕色沉淀

②反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
FeCl2+2NaOH═Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
FeCl2+2NaOH═Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

(2)另一位同學(xué)向反應(yīng)后的溶液中先滴加KSCN溶液,再向其中滴加新制氯水,溶液呈現(xiàn)血紅色,但當(dāng)?shù)渭舆^(guò)量新制氯水時(shí),卻發(fā)現(xiàn)紅色褪去.為了弄清溶液紅色褪去的原因,同學(xué)們查到如下資料:
①鐵有一種化合物稱為鐵酸鹽(含有FeO42-).
②SCN-的電子式為
③氯水具有很強(qiáng)的氧化性.
于是同學(xué)們提出兩種假設(shè),
①第一種假設(shè)是:Cl2可將Fe3+氧化為FeO42-,請(qǐng)寫(xiě)出該離子反應(yīng)方程式
2Fe3++3Cl2+8H2O═2FeO42-+6Cl-+16H+
2Fe3++3Cl2+8H2O═2FeO42-+6Cl-+16H+

②第二種假設(shè)是:
SCN-被Cl2氧化
SCN-被Cl2氧化
,
II.某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈(如圖所示),大大地提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)寫(xiě)出鈦鐵礦經(jīng)氯化得到四氯化鈦的化學(xué)方程式:
2FeTiO3+6C+7Cl2
 電解 
.
 
2FeCl3+2TiCl4+6CO
2FeTiO3+6C+7Cl2
 電解 
.
 
2FeCl3+2TiCl4+6CO

(2)由CO和H2合成甲醇的方程式是:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
①已知該反應(yīng)在300℃時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)為0.27,該溫度下將2mol CO、3mol H2和2mol CH3OH充入容積為2L的密閉容器中,此時(shí)反應(yīng)將
向逆反應(yīng)方向進(jìn)行
向逆反應(yīng)方向進(jìn)行
(填“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”、“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”).
②若不考慮生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)的任何損失,該產(chǎn)業(yè)鏈中每合成19.2t甲醇,至少需額外補(bǔ)充H2
1.0
1.0
t.
(3)用甲醇-空氣堿性(KOH)燃料電池作電源電解精煉粗銅,在接通電路一段時(shí)間后純Cu質(zhì)量增加3.2g.
①請(qǐng)寫(xiě)出燃料電池中的負(fù)極反應(yīng)式:
CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O
CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O

②燃料電池正極消耗空氣的體積是
2.8L
2.8L
(標(biāo)況,空氣中O2體積分?jǐn)?shù)以20%計(jì)算).
分析:I.(1)根據(jù)NaOH溶液與FeCl2溶液先后發(fā)生反應(yīng):FeCl2+2NaOH═Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3,可觀察到產(chǎn)生白色沉淀,迅速變灰綠色,最終變紅棕色沉淀,根據(jù)顏色變化書(shū)寫(xiě)反應(yīng)現(xiàn)象;
(2)①根據(jù)Cl2做氧化劑被還原生成氯離子,F(xiàn)e3+被氧化為FeO42-,確定反應(yīng)物和生成物,然后根據(jù)化合價(jià)升降總數(shù)相等和原子守恒配平;
②SCN-中S為負(fù)二價(jià),N為負(fù)三價(jià)均為最低價(jià)有被氧化的可能,溶液的顏色會(huì)逐漸褪去,可能溶液中的SCN-被過(guò)量的氯水氧化;
II.(1)分析流程可知,鈦鐵礦經(jīng)氯化得到四氯化鈦、氯化鐵和一氧化碳,依據(jù)原子守恒配平寫(xiě)出;
(2)①依據(jù)濃度商和平衡常數(shù)比較分析判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向;
②根據(jù)CO和H2合成甲醇的方程式:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)以及2FeTiO3+6C+7Cl2
 電解 
.
 
2FeCl3+2TiCl4+6CO和2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
 2NaOH+H2↑+Cl2↑得到相應(yīng)關(guān)系式來(lái)計(jì)算;
(3)①根據(jù)負(fù)極反應(yīng)=總反應(yīng)-正極反應(yīng)來(lái)回答;
②根據(jù)電路中的電子守恒來(lái)計(jì)算回答.
解答:解:I.(1)①NaOH溶液與FeCl2溶液先后發(fā)生反應(yīng):FeCl2+2NaOH═Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3,可觀察到產(chǎn)生白色沉淀,迅速變灰綠色,最終變紅棕色沉淀,
故答案:產(chǎn)生白色沉淀,迅速變灰綠色,最終變紅棕色沉淀;
②涉及的反應(yīng)方程式為:FeCl2+2NaOH═Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
故答案為:FeCl2+2NaOH═Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3;
(2)①Cl2做氧化劑被還原生成氯離子,F(xiàn)e3+被氧化為FeO42-,根據(jù)化合價(jià)升降總數(shù)相等和原子守恒得:2Fe3++3Cl2+8H2O═2FeO42-+6Cl-+16H+,
故答案為:2Fe3++3Cl2+8H2O═2FeO42-+6Cl-+16H+;
②SCN-中S為負(fù)二價(jià),N為負(fù)三價(jià)均為最低價(jià)有被氧化的可能,溶液的顏色會(huì)逐漸褪去,可能溶液中的SCN-被過(guò)量的氯水氧化,
故答案為:SCN-被Cl2氧化;
II.(1)從圖示可知氯化時(shí)的反應(yīng)物為FeTiO3、C、Cl2,生成物為FeCl3、TiCl4、CO,再根據(jù)得失電子和原子守恒即可得出該反應(yīng)的方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2
 電解 
.
 
2FeCl3+2TiCl4+6CO,
故答案為:2FeTiO3+6C+7Cl2
 電解 
.
 
2FeCl3+2TiCl4+6CO;
(2)①將2mol CO、3mol H2和2mol CH3OH充入容積為2L的密閉容器中,此狀態(tài)的濃度熵Qc=
c(CH3OH)
c(CO).c2(H2)
=
2mol
2L
2mol
2L
.(
3mol
2L
)2
=0.44>0.27,即Qc>K,所以此時(shí)反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,
故答案為:向逆反應(yīng)方向進(jìn)行;
②由方程式CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)、2FeTiO3+6C+7Cl2
 電解 
.
 
2FeCl3+2TiCl4+6CO、2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑得如下關(guān)系式:6CH3OH→6CO→7Cl2→7H2,而6CH3OH→12H2,故每生產(chǎn)6molCH3OH(192g)需額外補(bǔ)充5molH2(10g),則生產(chǎn)19.2t甲醇,至少需額外補(bǔ)充1.0t氫氣,故答案為:1.0;
(3)①甲醇-空氣堿性(KOH)燃料電池的總反應(yīng)為:3O2+2CH3OH+4OH-=2CO32-+6H2O,正極反應(yīng)式為:3O2+12e-+6H2O=12OH-,負(fù)極反應(yīng)=總反應(yīng)-正極反應(yīng),即為:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O,
故答案為:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;
②電解精煉粗銅時(shí),陰極電極反應(yīng)為:Cu2++2e-=Cu,當(dāng)生成3.2g純銅,至少轉(zhuǎn)移電子0.1mol,燃料電池的正極反應(yīng)為:3O2+12e-+6H2O=12OH-,轉(zhuǎn)移電子0.1mol,消耗氧氣0.025mol,折合成空氣為0.125mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.8L,
故答案為:2.8 L.
點(diǎn)評(píng):本題考查較綜合,涉及原電池原理、平衡平衡的移動(dòng)、氧化還原反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)都是考查熱點(diǎn),也是學(xué)習(xí)重點(diǎn),要求學(xué)生具有分析和解決問(wèn)題的能力,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

本題包括A、B兩小題,分別對(duì)應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)選修模塊的內(nèi)容.請(qǐng)選擇其中一題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答.若兩題都做,則按A題評(píng)分.
A.(1)K3[Fe(CN)6]鐵氰化鉀又叫赤血鹽.是深紅色斜方晶體,易溶于水,無(wú)特殊氣味,能溶于水、丙酮,不溶于乙醇.
①分子內(nèi)不含有
CEF
CEF
(填序號(hào)).
A.離子鍵         B.極性鍵         C.金屬鍵D.配位鍵         E.氫鍵         F.非極性鍵
②中心離子的基態(tài)電子排布式
[Ar]3d5
[Ar]3d5

③配位體CN-的等電子體有
CO、N2
CO、N2
(寫(xiě)出兩種).
④用價(jià)電子對(duì)互斥理論可知二氧化硒分子的空間構(gòu)型為
V形
V形

(2)多元化合物薄膜太陽(yáng)能電池材料為無(wú)機(jī)鹽,其主要包括砷化鎵、硫化鎘、硫化鋅及銅錮硒薄膜電池等.
①第一電離能:As
Se(填“>”、“<”或“=”).
②硫化鋅的晶胞中(結(jié)構(gòu)如右圖所示),硫離子的配位數(shù)是
4
4


B.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌花生油中不飽和脂肪酸的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟I:稱取0.4g花生油樣品,置于兩個(gè)干燥的碘瓶(如圖)內(nèi),加入10mL四氯化碳,輕輕搖動(dòng)使油全部溶解.向碘瓶中加入25.00mL含0.01mol IBr的無(wú)水乙酸溶液,蓋好瓶塞,在玻璃塞與瓶口之間滴加數(shù)滴10%碘化鉀溶液封閉縫隙,以免IBr的揮發(fā)損失.
步驟II:在暗處放置30min,并不時(shí)輕輕搖動(dòng).30min后,小心地打開(kāi)玻璃塞,用新配制的10%碘化鉀10mL和蒸餾水50mL把玻璃塞和瓶頸上的液體沖洗入瓶?jī)?nèi).
步驟Ⅲ:加入指示劑,用0.1mol?L-1硫代硫酸鈉溶液滴定,用力振蕩碘瓶,直至終點(diǎn).
測(cè)定過(guò)程中發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)如下:


②IBr+KI=I2+KBr 
③I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知鹵素互化物IBr的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似,實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確量取IBr溶液應(yīng)選用的儀器是
酸式滴定管
酸式滴定管
,碘瓶不干燥會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
IBr+H2O=HIO+HBr
IBr+H2O=HIO+HBr

(2)步驟Ⅱ中碘瓶在暗處放置30min,并不時(shí)輕輕搖動(dòng)的原因是
碘瓶置于暗處可減少溴化氫揮發(fā),不斷攪動(dòng)可以讓物質(zhì)間充分反應(yīng)
碘瓶置于暗處可減少溴化氫揮發(fā),不斷攪動(dòng)可以讓物質(zhì)間充分反應(yīng)

(3)步驟Ⅲ中所加指示劑為
淀粉溶液
淀粉溶液
,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象
溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o(wú)色且30秒內(nèi)不變化
溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o(wú)色且30秒內(nèi)不變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?江山市模擬)(背景材料)氮化鋁(AlN)陶瓷是一種類金剛石氮化物的新型無(wú)機(jī)非金屬材料,最高可穩(wěn)定到2200℃.導(dǎo)熱性好,熱膨脹系數(shù)小,是良好的耐熱沖擊材料.抗熔融金屬侵蝕的能力強(qiáng),是熔鑄純鐵、鋁或鋁合金理想的坩堝材料.氮化鋁還是電絕緣體,介電性能良好,用作電器元件也很有希望.超細(xì)氮化鋁粉末被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.其制取原理為:
Al2O3+3C+N2 
高溫
2AlN+3CO
(問(wèn)題探究)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組成員根據(jù)氮化鋁的制取原理,進(jìn)行了如下探究.
問(wèn)題1、在制取氮化鋁時(shí)由于反應(yīng)不完全,氮化鋁產(chǎn)品中所含雜質(zhì)除了碳以外還可能存在
氧化鋁
氧化鋁

問(wèn)題2、為測(cè)定該產(chǎn)品中有關(guān)成分的含量,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué):稱取10.00g樣品,將其加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液中共熱并蒸干,AlN跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaAlO2,并放出氨氣3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為
AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3
AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3

②該樣品中的AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
61.5%
61.5%

(2)乙同學(xué):稱取10.00g樣品置于反應(yīng)器中,通入2.016L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)O2,在高溫下充分反應(yīng)后測(cè)得氣體的密度為1.34g?L-1(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況,AlN不跟O2反應(yīng)).該樣品中含雜質(zhì)碳
1.92
1.92
g.
問(wèn)題3、丙同學(xué)受到甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),認(rèn)為測(cè)定某氮化鋁中含有碳或氧化鋁雜質(zhì),可用圖中I的一些裝置來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn),根據(jù)AlN與NaOH溶液反應(yīng)所生成氨氣的體積來(lái)測(cè)定樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)確定雜質(zhì)的成分(實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管體積忽略不計(jì))

(1)實(shí)驗(yàn)有關(guān)操作為:①往錐形瓶中放入適量的AlN樣品:②從分液漏斗往錐形瓶中加入過(guò)量的濃NaOH;③檢驗(yàn)裝置的氣密性;④測(cè)定收集到水的體積.
正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
③①②④
③①②④

(2)本試驗(yàn)中檢查裝置氣密性的方法是
關(guān)閉分液漏斗活塞,微熱錐形瓶,廣口瓶中右側(cè)導(dǎo)管水柱上升,恒溫時(shí)水柱并不回落
關(guān)閉分液漏斗活塞,微熱錐形瓶,廣口瓶中右側(cè)導(dǎo)管水柱上升,恒溫時(shí)水柱并不回落

(3)廣口瓶中的試劑X可最好選用
C
C
(填選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A、苯    B、酒精    C、植物油    D、CCl4
(4)廣口瓶的液體沒(méi)有裝滿(上方留有少量空間),實(shí)驗(yàn)測(cè)得NH3的體積將
不變
不變
(填偏大、偏小或不變).
(5)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品的質(zhì)量為wg,氨氣的體積為aL(標(biāo)況下),則樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
4100a
22.4w
%
4100a
22.4w
%
(AlN的式量為41).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中含有的雜質(zhì)是
,為了測(cè)定是否含有其它雜質(zhì),則還需要哪些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)
碳的質(zhì)量
碳的質(zhì)量

問(wèn)題4、丁同學(xué)認(rèn)為,丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,可能因氣體體積測(cè)量不準(zhǔn),導(dǎo)致誤差較大.建議改用圖9中的Ⅱ裝置進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)定燒杯中硫酸的增重來(lái)確定樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù).你認(rèn)為是否可行?
不可行
不可行
(填入“可行”、“不可行”),原因是
II中NH3極易被吸收,發(fā)生倒吸現(xiàn)象,同時(shí)氨氣中含有水蒸氣,影響氨氣質(zhì)量的測(cè)定
II中NH3極易被吸收,發(fā)生倒吸現(xiàn)象,同時(shí)氨氣中含有水蒸氣,影響氨氣質(zhì)量的測(cè)定
.最簡(jiǎn)單的改進(jìn)方法為
在裝置之間添加盛有堿石灰的干燥管,燒杯導(dǎo)管的末端接一倒扣的漏斗來(lái)吸收氨氣
在裝置之間添加盛有堿石灰的干燥管,燒杯導(dǎo)管的末端接一倒扣的漏斗來(lái)吸收氨氣

問(wèn)題5、戊同學(xué)仔細(xì)思考了丁同學(xué)的裝置后,認(rèn)為此裝置所測(cè)測(cè)得的樣品中AlN含量偏。湓蚴
反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣不可能被完全吸收
反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣不可能被完全吸收
.若忽略此原因的話,只要用圖9中的III或IV兩個(gè)裝置中的一種,只需進(jìn)行簡(jiǎn)單而又必要的數(shù)據(jù)測(cè)定,可比較準(zhǔn)確地確定樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù).較合理的裝置為
(填代號(hào)).你認(rèn)為戊同學(xué)的裝置是否還有缺陷?
.若有,所測(cè)結(jié)果將偏高或偏低
偏低
偏低
,應(yīng)作如何改進(jìn)?
應(yīng)再接一個(gè)與IV裝置中完全相同的干燥管(或再接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管也行)
應(yīng)再接一個(gè)與IV裝置中完全相同的干燥管(或再接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管也行)
.(若無(wú)缺陷后兩此格可不填).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

A、B、C、D分別代表四種不同的元素。A原子的最外層電子排布為ns1,B原子的價(jià)電子排布為ns2np2,C原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,D原子的L電子層的p軌道有3個(gè)電子。

(1)C原子的電子排布式為       ??       ,若A原子的最外層電子排布為1s1,則按原子軌道的重迭方式判斷,A與C形成的化合物中的共價(jià)鍵類型屬于    ??  ,A與C所形成的化合物的熔沸點(diǎn)明顯高于A與C的同主族元素所形成的化合物的熔沸點(diǎn),其原因是        ??                                      

(2)當(dāng)n=2時(shí),B原子的結(jié)構(gòu)示意圖為      ??    ,B與C形成的晶體屬于          晶體。當(dāng)n=3時(shí),B與C形成的晶體中,B原子的雜化方式為     ??    ,該晶體中最小的環(huán)共有     ??   個(gè)微粒構(gòu)成,微粒間的作用力是         ??          。

(3)若A原子的最外層電子排布為4s1,B原子的價(jià)電排布為3s23p2,A在元素周期表中的位置是       ??       ,A、B、C、D四種元素的第一電離能由大到小的順序是

           ??            (用元素符號(hào)表示)。

B.(實(shí)驗(yàn)化學(xué),12分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一系列“帶火星的木炭復(fù)燃”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)甲組同學(xué)探究“使帶火星木炭復(fù)燃時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)的極限”。將氧氣和空氣(假定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)為20%)按不同的體積比混合得100mL氣體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

編號(hào)

I

II

III

IV

V

V(O2)/mL

60

40

20

12

10

V(空氣)/mL

40

60

80

88

90

 現(xiàn)象

木炭復(fù)燃

木炭復(fù)燃

木炭復(fù)燃

木炭有時(shí)燃燒,有時(shí)不燃燒

木炭

不復(fù)燃

回答下列問(wèn)題:

①使帶火星木炭復(fù)燃的O2的體積分?jǐn)?shù)最小約為       ??        。

②用帶火星木炭檢驗(yàn)集氣瓶里是否集滿O2,若木炭復(fù)燃,能否認(rèn)為集氣瓶里的氣體一定是純凈的O2?答:        ??      (填“能”或“否”)。

③若按照3∶2的比例混合O2和CO2氣體,該混合氣體能否使帶火星的木炭復(fù)燃?

答:     ??    (“能”、“否”或“不一定”)。

(2)乙組同學(xué)探究“NO2能否支持燃燒”的問(wèn)題,設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄及結(jié)論如下:

編號(hào)

制取氣體A(下列反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體)

B中的現(xiàn)象

結(jié)論

a

在燒瓶中加熱適量濃HNO3

4HNO3   △   4NO2↑+O2↑+2H2O↑

充滿紅棕色氣體,木炭不復(fù)燃,火星熄滅

NO2不支持燃燒

b

加熱AgNO3固體

2AgNO3   △   2NO2↑+O2↑+2Ag

充滿紅棕色氣體,木炭復(fù)燃

NO2支持燃燒

c

加熱Cu(NO3)2固體

2Cu(NO3)2   △   4NO2↑+O2↑+2CuO

充滿紅棕色氣體,木炭復(fù)燃

NO2支持燃燒

你認(rèn)為a、b、c三個(gè)結(jié)論是否可靠?說(shuō)出你的理由。

a.    ??    ,原因是          ??                   。

b.    ??    ,原因是          ??                   。

c.    ??    ,原因是          ??                   。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市高三第一次模擬考試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)本題包括A、B兩小題,分別對(duì)應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)選修模塊的內(nèi)容,請(qǐng)選擇其中—題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域作答。若兩題都做,則按A題評(píng)分。

A.鎂、銅等金屬離子是人體內(nèi)多種酶的輔因子。工業(yè)上從海水中提取鎂時(shí),先制備無(wú)水氯化鎂,然后將其熔融電解,得到金屬鎂。

(1)請(qǐng)參考下述數(shù)據(jù)填空和回答問(wèn)題:

工業(yè)上常用電解熔融MgCl2的方法生產(chǎn)金屬鎂,電解Al2O3與冰晶石熔融混合物的方法生產(chǎn)鋁。不用電解MgO的方法生產(chǎn)鎂的原因               ;不用電解AlCl3的方法生產(chǎn)鋁的原因                                           。

(2)2001年曾報(bào)道,硼鎂化合物刷新了金屬化合物超導(dǎo)溫度的最高記錄。該化合晶體結(jié)構(gòu)中的晶胞如圖所示。鎂原子間形成正六棱柱,六個(gè)硼原子位于棱柱內(nèi)。則該化合物的化學(xué)式可表示為                    。

(3)寫(xiě)出Cu+的核外電子排布式                                          。

(4)往硫酸銅溶液中加入過(guò)量氨水,可生成[Cu(NH34]2+配離子。已知NF3與NH3的空間構(gòu)型都是三角錐形,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原因是               。

(5)某喹喏酮類藥物(中心離子是Cu2)結(jié)構(gòu)如下圖,關(guān)于該藥物的說(shuō)法正確的是                。

A.中心離子Cu2+的配位數(shù)是5

B.N原子均采用sp2雜化

C.存在配位鍵、極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵

D.熔點(diǎn)很高,硬度很大

B.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌花生油中不飽和脂肪酸的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

步驟I:稱取0.4 g花生油樣品,置于兩個(gè)干燥的碘瓶(如圖)內(nèi),加入10 mL四氯化碳,輕輕搖動(dòng)使油全部溶解。向碘瓶中加入25.00 mL含0.01 mol IBr的無(wú)水乙酸溶液,蓋好瓶塞,在玻璃塞與瓶口之間滴加數(shù)滴10%碘化鉀溶液封閉縫隙,以免IBr的揮發(fā)損失。

步驟II:在暗處放置30 min,并不時(shí)輕輕搖動(dòng)。30 min后,小心地打開(kāi)玻璃塞,用新配制的10%

碘化鉀10 mL和蒸餾水50 mL把玻璃塞和瓶頸上的液體沖洗入瓶?jī)?nèi)。

步驟Ⅲ:加入指示劑,用0.1 mol·L-1硫代硫酸鈉溶液滴定,用力振蕩碘瓶,直至終點(diǎn)。

測(cè)定過(guò)程中發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)如下:

②IBr+KI=I2+KBr

③I2+2S2O32=2I+S4O62

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)已知鹵素互化物IBr的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似,實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確量取IBr溶液應(yīng)選用的儀器是         ,碘瓶不干燥會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

(2)步驟Ⅱ中碘瓶在暗處放置30 min,并不時(shí)輕輕搖動(dòng)的原因是                。

(3)步驟Ⅲ中所加指示劑為       ,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象                           。

(4)反應(yīng)結(jié)束后從液體混合物中回收四氯化碳,所需操作有                。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

氮化鋁(AlN)陶瓷是一種類金剛石氮化物的新型無(wú)機(jī)非金屬材料,最高可穩(wěn)定到2200℃.導(dǎo)熱性好,熱膨脹系數(shù)小,是良好的耐熱沖擊材料.抗熔融金屬侵蝕的能力強(qiáng),是熔鑄純鐵、鋁或鋁合金理想的坩堝材料.氮化鋁還是電絕緣體,介電性能良好,用作電器元件也很有希望.超細(xì)氮化鋁粉末被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.其制取原理為:
Al2O3+3C+N2 數(shù)學(xué)公式2AlN+3CO
(問(wèn)題探究)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組成員根據(jù)氮化鋁的制取原理,進(jìn)行了如下探究.
問(wèn)題1、在制取氮化鋁時(shí)由于反應(yīng)不完全,氮化鋁產(chǎn)品中所含雜質(zhì)除了碳以外還可能存在______.
問(wèn)題2、為測(cè)定該產(chǎn)品中有關(guān)成分的含量,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué):稱取10.00g樣品,將其加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液中共熱并蒸干,AlN跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaAlO2,并放出氨氣3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
②該樣品中的AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.
(2)乙同學(xué):稱取10.00g樣品置于反應(yīng)器中,通入2.016L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)O2,在高溫下充分反應(yīng)后測(cè)得氣體的密度為1.34g?L-1(已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況,AlN不跟O2反應(yīng)).該樣品中含雜質(zhì)碳______g.
問(wèn)題3、丙同學(xué)受到甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),認(rèn)為測(cè)定某氮化鋁中含有碳或氧化鋁雜質(zhì),可用圖中I的一些裝置來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn),根據(jù)AlN與NaOH溶液反應(yīng)所生成氨氣的體積來(lái)測(cè)定樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)確定雜質(zhì)的成分(實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管體積忽略不計(jì))

(1)實(shí)驗(yàn)有關(guān)操作為:①往錐形瓶中放入適量的AlN樣品:②從分液漏斗往錐形瓶中加入過(guò)量的濃NaOH;③檢驗(yàn)裝置的氣密性;④測(cè)定收集到水的體積.
正確的操作順序?yàn)開(kāi)_____.
(2)本試驗(yàn)中檢查裝置氣密性的方法是______.
(3)廣口瓶中的試劑X可最好選用______(填選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A、苯    B、酒精    C、植物油    D、CCl4
(4)廣口瓶的液體沒(méi)有裝滿(上方留有少量空間),實(shí)驗(yàn)測(cè)得NH3的體積將______(填偏大、偏小或不變).
(5)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品的質(zhì)量為wg,氨氣的體積為aL(標(biāo)況下),則樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____(AlN的式量為41).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中含有的雜質(zhì)是______,為了測(cè)定是否含有其它雜質(zhì),則還需要哪些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)______.
問(wèn)題4、丁同學(xué)認(rèn)為,丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,可能因氣體體積測(cè)量不準(zhǔn),導(dǎo)致誤差較大.建議改用圖9中的Ⅱ裝置進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)定燒杯中硫酸的增重來(lái)確定樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù).你認(rèn)為是否可行?______(填入“可行”、“不可行”),原因是______.最簡(jiǎn)單的改進(jìn)方法為_(kāi)_____.
問(wèn)題5、戊同學(xué)仔細(xì)思考了丁同學(xué)的裝置后,認(rèn)為此裝置所測(cè)測(cè)得的樣品中AlN含量偏小.其原因是______.若忽略此原因的話,只要用圖9中的III或IV兩個(gè)裝置中的一種,只需進(jìn)行簡(jiǎn)單而又必要的數(shù)據(jù)測(cè)定,可比較準(zhǔn)確地確定樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù).較合理的裝置為_(kāi)_____(填代號(hào)).你認(rèn)為戊同學(xué)的裝置是否還有缺陷?______.若有,所測(cè)結(jié)果將偏高或偏低______,應(yīng)作如何改進(jìn)?______.(若無(wú)缺陷后兩此格可不填).

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