(1)液氨作為一種潛在的清潔汽車燃料已越來(lái)越被研究人員重視.它在安全性、價(jià)格等方面較化石燃料和氫燃料有著較大的優(yōu)勢(shì).氨在燃燒實(shí)驗(yàn)中相關(guān)的反應(yīng)有:
①4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)△H1
②4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(l)△H2
③4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(l)△H3
請(qǐng)寫出上述三個(gè)反應(yīng)中△H1、△H2、△H3三者之間關(guān)系的表達(dá)式,△H1=
 

(2)美國(guó)Simons等科學(xué)家發(fā)明了使NH3直接用于燃料電池的方法,其裝置用鉑作為電極、加入堿性電解質(zhì)溶液,其電池反應(yīng)為 4NH3+3O2=2N2+6H2O
①寫出該燃料電池的正極反應(yīng)式
 

②若用該燃料電池產(chǎn)生的電能在鐵皮上鍍鋅(制白鐵皮),某鐵皮上現(xiàn)需要鍍上9.75g鋅,理論上至少需要消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況的氨氣
 
L.
考點(diǎn):用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,原電池和電解池的工作原理
專題:
分析:(1)利用已知的反應(yīng)及蓋斯定律來(lái)分析三個(gè)反應(yīng)中△H1、△H2、△H3三者之間關(guān)系;
(2)①氧氣在正極上放電,結(jié)合堿性環(huán)境寫出正極反應(yīng);
②根據(jù)原電池的負(fù)極上失去的電子的物質(zhì)的量等于電解池中陰極上得到的電子的物質(zhì)的量,據(jù)此分析;
解答: 解:(1)由反應(yīng)4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)△H1
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(l)△H2
4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(l)△H3
則反應(yīng)
②×3+③×2
5
可得到反應(yīng)①,則△H1=
3△H2+2△H3
5
,故答案為:△H1=
3△H2+2△H3
5

(2)①由總反應(yīng)4NH3+3O2=2N2+6H2O,可知氧氣在正極上放電,由于電解質(zhì)是堿性的,故正極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e-=4OH-,
故答案為:O2+2H2O+4e-=4OH-
②某鐵皮上現(xiàn)需要鍍上9.75g鋅,物質(zhì)的量n=
m
M
=
9.75g
65g/mol
=0.15mol,故陰極上得0.15mol×2=0.3mol電子;
原電池的負(fù)極上失去的電子的物質(zhì)的量等于電解池中陰極上得到的電子的物質(zhì)的量,由總反應(yīng)4NH3+3O2=2N2+6H2O,負(fù)極反應(yīng)為2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O,可知1molNH3失去3mol電子;故要失去0.3mol電子,則需要的氨氣的物質(zhì)的量為0.1mol,在標(biāo)況下的體積為2.24L,故答案為:2.24L.
點(diǎn)評(píng):本題考查了蓋斯定律的應(yīng)用和電極反應(yīng)的書寫,題目綜合性較大,較難,是對(duì)知識(shí)的綜合利用、注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在容積為2.0L的密閉容器中,物質(zhì)D在T℃時(shí)發(fā)生反應(yīng),某反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖.
(1)根據(jù)如圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)第5分鐘時(shí),升高溫度,A、B、D的物質(zhì)的量變化如圖,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng). 若在第7分鐘時(shí)增加D的物質(zhì)的量,A的物質(zhì)的量變化正確的是
 
(用如圖中a~c的編號(hào)回答)
(3)如果上述反應(yīng)在體積不變的容器中發(fā)生,反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
 
(填編號(hào)).
a.2v(A)=v(B)b.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化c.D的質(zhì)量駁斥不變d.反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物
(4)在地殼內(nèi)SiO2和HF存在以下平衡:SiO2(s)+4HF(g═SiF4(g)+2H2O(g);若反應(yīng)的容器容積為2.0L,反應(yīng)時(shí)間8.0min,容器內(nèi)氣體的密度增大了0.12g/L,在這段時(shí)間內(nèi)HF的平均反應(yīng)速率為
 

(5).某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”專題后,發(fā)表如下觀點(diǎn),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
 

a.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
b.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
c.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
d.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論都可以提高化工生產(chǎn)的綜合效益.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、電解飽和食鹽水可制取燒堿、氯氣、氫氣
B、從海水中可提取鎂、溴、碘等物質(zhì)
C、粗銅(含少量Zn、Fe、Pt等)電解精煉后,溶液中金屬陽(yáng)離子只有Fe2+、Zn2+
D、在鍍件上鍍銅,鍍件作陰極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫出高溫下CO還原磁鐵礦的化學(xué)方程式
 

(2)在FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)25.C時(shí),0.1mol/L的HA溶液中
c(H+)
c(OH-)
=1010.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①HA是
 
(填“強(qiáng)電解質(zhì)”或“弱電解質(zhì)”).
②在加水稀釋HA溶液的過(guò)程中,隨著水量的增加而增大的是
 
(填字母).
A.
c(H+)
c(HA)

B.
c(HA)
A-

C.c(H+)與c(OH-)的乘積
D.c(OH-
(2)已知:CH4+H2O=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
CH4+CO2=2CO(g)+2H2(g)△H=-247.4kJ?mol-1
CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO2(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為
 

(3)如圖是利用甲烷燃料電池電解50mL 2mol/L的氯化銅溶液的裝置示意圖:
請(qǐng)回答:
①甲烷燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為
 

②當(dāng)線路中有0.6mol電子通過(guò)時(shí),B中陽(yáng)極產(chǎn)物的質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類生活密切相關(guān),下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法不正確的是( 。
A、化石燃料燃燒和工業(yè)廢氣中的氮氧化物均是導(dǎo)致“霧靄天氣”的元兇
B、開(kāi)發(fā)和推廣新能源是實(shí)現(xiàn)低碳生活的途徑之一
C、糧食釀酒主要經(jīng)過(guò)了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學(xué)變化過(guò)程
D、化學(xué)藥品著火,都要立即用水或泡沫滅火器滅火

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在500℃,1.01×105kPa條件下,將SO2與O2 按體積比2:1充入到以密閉容器中,達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),SO3的體積百分含量為91%,求:
(1)平衡時(shí),SO2與O2體積的百分含量.
(2)溫度和容器的容積不變的條件下,平衡時(shí)的壓強(qiáng);
(3)平衡時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、1mol葡萄糖可與5mol乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)
B、油脂氫化、氨基酸形成多肽、蛋白質(zhì)水解都屬于取代反應(yīng)
C、可用碘水和銀氨溶液鑒別葡萄糖、麥芽糖和淀粉三種物質(zhì)
D、乙二醇、甲醛、α-翔基丙酸()都可發(fā)生縮聚反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)如圖裝置.下列敘述不正確的是( 。
A、a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出
B、a和b用導(dǎo)線連接時(shí),銅片上發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2++2e-═Cu
C、無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解,溶液均從藍(lán)色逐漸變成淺綠色
D、a和b分別連接直流電源的正、負(fù)極,Cu2+向銅電極移動(dòng)

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