Question

“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na₂O₂)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來�！毙》f看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問題進(jìn)行了一系列的探究。
[提出問題] 過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
[猜想] ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過程中可能有能量變化
[設(shè)計(jì)裝置] 如圖所示

[實(shí)驗(yàn)探究] 實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是___________________；
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
______________。
實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
（3）小明猜想另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小軍認(rèn)為不可能。為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO₃^2-不存在的實(shí)驗(yàn)：

（4）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈___________性；
（5）[表達(dá)]小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
[發(fā)現(xiàn)問題] 小娟發(fā)現(xiàn)在小軍的實(shí)驗(yàn)中，試管中的溶液變成紅色后，一會(huì)兒又變成無色。
[深入探究] 實(shí)驗(yàn)三：探究滴入無色酚酞試液后，變成紅色的溶液為什么會(huì)褪色？小娟經(jīng)查閱資料，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并將有關(guān)現(xiàn)象記錄在下表中。

（6）根據(jù)小娟的實(shí)驗(yàn)探究，過氧化鈉和水反應(yīng)除了小軍寫出的反應(yīng)外還存在另一個(gè)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為___________________。
（7）綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，猜想使變紅的酚酞褪色的物質(zhì)是___________________，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)1所得的溶液，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)證明你的猜想_________________。
（8）根據(jù)實(shí)驗(yàn)3測(cè)得的氣體體積說明了________________________。
（9）[反思與評(píng)價(jià)]根據(jù)小娟的實(shí)驗(yàn)探究方案，請(qǐng)你再提出一個(gè)需要探究的問題_________________。

Answer 1

（1）氧氣（或O₂）
（2）過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，使瓶中的空氣受熱膨脹，因此伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生

（3）

（4）堿
（5）2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑
（6）Na₂O₂ + 2H₂O == 2NaOH + H₂O₂
（7）H₂O₂；在實(shí)驗(yàn)1所得溶液中加入少許MnO₂，靜置到無氣體產(chǎn)生時(shí)，再加入無色酚酞試液，溶液變紅且不再褪色
（8）水與Na₂O₂反應(yīng)生成的H₂O₂約有1/3發(fā)生分解
（9）H₂O₂使變紅的酚酞褪色的原因是什么？（或H₂O₂為什么不能使變藍(lán)的石蕊褪色？或其他與之相關(guān)聯(lián)的合理答案）