【題目】將適量的Cl2通入溴化鈉溶液中，等反應(yīng)停止后，實(shí)驗(yàn)室從該溶液中提取溴通常所需的主要儀器和方法是(　　)

A. 蒸發(fā)皿：蒸發(fā)后灼燒

B. 燒杯：冷卻、結(jié)晶、過濾

C. 分液漏斗：分液

D. 分液漏斗：加萃取劑，振蕩靜置分層后分液

【答案】D

【解析】

根據(jù)物質(zhì)的分離和提純方法及操作注意事項(xiàng)分析解答。

氯氣具有氧化性，能把溴化鈉氧化生成單質(zhì)溴，實(shí)驗(yàn)室從該溶液中提取溴，因溴不易溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，需要加萃取劑，選擇分液漏斗萃取、振蕩靜置后分液，最后蒸餾可得到溴，

故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”實(shí)驗(yàn)已走進(jìn)課堂，下列做法符合“綠色化學(xué)”的是

①實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖甲所示裝置

②實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖乙所示裝置

③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)

④實(shí)驗(yàn)室中采用圖丙所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)

A. ②③④

B. ①②③

C. ①②④

D. ①③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列敘述正確的是 ( )

A. 0.1molFeCl3完全水解轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵膠體，生成0.1NA個(gè)膠粒

B. 28gN2和6gH2充分反應(yīng)，生成NH3的分子數(shù)為2NA

C. 28gC2H4和CO的混合氣體中含有的分子數(shù)為NA

D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2LO2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 三氯化碘(ICl3)在藥物合成中用途非常廣泛，其熔點(diǎn)：33℃，沸點(diǎn)：73℃。實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置制取ICl3 ：

（1）儀器a 的名稱是 。

（2）制備氯氣選用的藥品為漂白粉固體[主要成分為Ca(ClO)2]和濃鹽酸，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）裝置B(吸濾瓶)即可用于除雜，也是安全瓶，能監(jiān)側(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)裝置C中是否發(fā)生了堵塞。請(qǐng)描述發(fā)生堵塞時(shí)B中現(xiàn)象 。

（4）試劑X為 。

（5）氯氣與單質(zhì)碘需在溫度稍低于70℃下反應(yīng)，則裝置D適宜的加熱方式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究SO2的性質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，裝置B、C中產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是______________、__________，這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是________和________；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________________________。

（3）裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象_______________________________________________。

（4）尾氣可采用________溶液吸收。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬腐蝕的電化學(xué)原理可用下圖模擬。

（1）請(qǐng)寫出有關(guān)電極反應(yīng)式：①鐵棒上的電極反應(yīng)式：_______________________。

碳棒上的電極反應(yīng)式：_________________________。

（2）該圖所表示的是_________________________(填“析氫”或“吸氧”)腐蝕。

（3）若將O2撤走，并將NaCl溶液改為稀H2SO4溶液，則此圖可表示__________(填“析氫”或“吸氧”)腐蝕原理；若用犧牲陽極法來保護(hù)鐵棒不被腐蝕溶解，即可將碳棒改為_________棒。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜上一般不含（ ）

A. 膽固醇 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 血紅蛋白

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于0.3mol氧氣和0.2mol臭氧氣（O3）的說法正確的是（ ）
A.原子數(shù)之比為3：2
B.同溫同壓下密度比是2：3
C.同溫同壓下質(zhì)量比是3：2
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積比是2：3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】H2S 和SO2 會(huì)對(duì)環(huán)境和人體健康帶來極大的危害，工業(yè)上采取多種方法來減少這些有害氣體的排放。

I.H2S 的除去

方法1: 生物脫H2S，反應(yīng)的原理為H2S + Fe2(SO4)3==S↓+2FeSO4+H2SO4、4FeSO4+O2+2H2SO42Fe2(SO4)3 +2H2O。

（1）硫桿菌存在時(shí)，FeSO4被氧化的速率是無菌時(shí)的5×105 倍，該菌的作用是______。

（2）由圖1和圖2 判斷，使用硫桿菌的最佳條件為_________。若反應(yīng)溫度過高，反應(yīng)速率下降，其原因是______________。

方法2: 在一定條件下，用H2O2 氧化H2S

（3）隨著參加反應(yīng)的n(H2O2)/n(H2S) 變化，氧化產(chǎn)物不同。當(dāng)n(H2O2)/n(H2S)=4時(shí)，氧化產(chǎn)物 的分子式為________。

II.SO2 的除去

方法1( 雙堿法): 用NaOH 吸收SO2 ，并用CaO 使NaOH 再生:NaOH 溶液 Na2SO3

（4）寫出過程①的離子方程式:_________________。

（5）CaO 在水中存在如下轉(zhuǎn)化:CaO(s)+H2O(1)= Ca(OH)2(s)Ca2+(aq) +2OH- (aq)。從平衡移動(dòng)的角度，簡(jiǎn)述過程②NaOH再生的原理:_______________。

方法2:用氨水除去SO2

（6）已知25℃，NH3·H2O的Kb=1.8×10-5，H2SO3的Ka1=1.3×10-2，Ka2=6.2×10-8。若氨水的濃度為2.0mol/L，溶液中的c(OH-)=________。將SO2 通入該氨水中，當(dāng)c(OH-)降至1.0×10-7mol/L時(shí)，溶液中的c (SO32-)/c(HSO3-) =_________。

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