【題目】吸煙有害健康,青少年應(yīng)遠(yuǎn)離煙草。煙草和煙氣中含有多種有害有毒物質(zhì),其中劇毒物尼古丁的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖乙所示,致癌物質(zhì)苯并吡的結(jié)構(gòu)如圖甲所示,有關(guān)其敘述正確的是
A. 尼古丁屬于芳香族化合物
B. 尼古丁分子中的C、N原子均處于同一平面內(nèi)
C. 苯并吡的分子式為C20H12
D. 苯并吡能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含硫化合物的種類很多,現(xiàn)有H2SO4、H2SO3、SO2、Na2SO3、BaSO4、CuSO4、Na2SO4這7種常見(jiàn)的含硫化合物;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)H2SO3轉(zhuǎn)化為硫酸是酸雨形成的重要過(guò)程之一,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:_________________________________。
(2)Ba2+有劇毒。某市曾發(fā)生一起“毒燒餅”事件,起因是燒餅攤主在制作燒餅的過(guò)程中誤將碳酸鋇當(dāng)作干粉使用,導(dǎo)致多人食用燒餅后中毒。試寫(xiě)出碳酸鋇與胃酸(以鹽酸表示)反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式______________________________。
(3)常溫下,將鐵棒置于濃硫酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象,課本上解釋為發(fā)生了鈍化,但有人認(rèn)為未發(fā)生反應(yīng)。為驗(yàn)證此過(guò)程,某同學(xué)經(jīng)過(guò)思考,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將經(jīng)濃硫酸處理過(guò)的鐵棒洗凈后置于CuSO4溶液中,若鐵棒表面____________,則發(fā)生了鈍化;若鐵棒表面________________,則未發(fā)生反應(yīng)。
(4)用Na2SO3吸收法作為治理SO2污染的一種方法,其原理為(用化學(xué)方程式表示):______________________________。
(5)減少SO2的污染并變廢為寶,我國(guó)正在探索在一定條件下用CO還原SO2得到單質(zhì)硫的方法來(lái)除去SO2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
(6)制取硫酸銅有兩種方法:方法一:2Cu+O22CuO,CuO+ H2SO4= CuSO4+H2O,
方法二:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,方法一與方法二相比,其優(yōu)點(diǎn)是:_____________________________________________(答任一點(diǎn))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 加酶洗衣粉可以很好地洗滌毛織品上的污漬
B. 以地溝油為原料生產(chǎn)的生物柴油和由石油煉得的柴油都屬于烴類物質(zhì)
C. 氯水放置數(shù)天后,漂白性和酸性均減弱
D. “燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都是利用了化學(xué)方法來(lái)提高空氣質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期律與周期表是學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的重要工具。C與Si,N與P分別位于同一主族。其氣態(tài)氫化物的分解溫度如下表:
物質(zhì) | CH4 | SiH4 | NH3 | PH3 |
分解溫度/K | 873 | 773 | 1073 | T |
(1)CH4分解溫度高于SiH4的原因是_________。
(2)僅依據(jù)元素非金屬性強(qiáng)弱關(guān)系,預(yù)測(cè)PH3分解溫度(T)的范圍________;
(3)某同學(xué)為證明非金屬性,設(shè)計(jì)如圖裝置:
①A處盛放的試劑是__________;
②B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______;B處發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為_____________;
③該同學(xué)的設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示是由4個(gè)碳原子結(jié)合成的4種烴(氫原子沒(méi)有畫(huà)出)。
(1)寫(xiě)出有機(jī)物(b)的系統(tǒng)命名法的名稱:________。
(2)上述有機(jī)物中,分子中碳原子一定在同一平面的是______________、______________(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
(3)上述有機(jī)物中不能與溴水發(fā)生反應(yīng)使其褪色的有______(填字母代號(hào))。
(4)等質(zhì)量的上述四種物質(zhì)完全燃燒耗氧量最大的是______(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有48.4g堿式碳酸鎂樣品(化學(xué)式:xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O,x、y、z為正整數(shù)),將其分為二等份,一份樣品充分灼燒至恒重進(jìn)行熱重分析,結(jié)果如圖所示。另一份投入150mL某溶液的鹽酸中,充分反應(yīng)后生成CO24.48L(已知算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下),所得溶液稀釋至250mL,測(cè)得溶液的c(H+)=0.100mol/L。
按要求回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸的物質(zhì)的量濃度c(HCl)=______mol/L
(2)x:y:z=______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室以孔雀石[主要成分是CuCO3·Cu(OH)2,還含有少量雜質(zhì)FeO、Fe2O3、SiO2]為原料制備CuSO4·5H2O步驟如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溶液A的金屬離子有Fe3+和___。檢驗(yàn)溶液A中含有Fe3的試劑是___。
(2)溶液A中加入H2O2的目的是___,發(fā)生的離子方程式為___。
(3)由溶液C獲得CuSO4·5H2O,需要經(jīng)過(guò)加熱蒸發(fā)、___、過(guò)濾等操作。
(4)溶液B與CuO反應(yīng)生成Fe(OH)3和溶液C的化學(xué)方程式為___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取表面部分氧化的鎂條8.00g溶于250mL4.00mol·L-1的稀鹽酸中,向所得溶液中滴加未知濃度的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)計(jì)算:
(1)NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度___mol·L-1。
(2)樣品中鎂元素的質(zhì)量___g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表給出了14種元素的電負(fù)性:
元素 | 電負(fù)性 | 元素 | 電負(fù)性 | 元素 | 電負(fù)性 |
Al | 1.5 | B | 2.0 | Be | 1.5 |
C | 2.5 | Cl | 3.0 | F | 4.0 |
Li | 1.0 | Mg | 1.2 | N | 3.0 |
Na | 0.9 | O | 3.5 | P | 2.1 |
Cl | 2.5 | S | 1.8 |
(1)同一周期中,從左到右,主族元素的電負(fù)性_________;同一主族中,從上到下,元素的電負(fù)性_________。主族元素的電負(fù)性隨原子序數(shù)遞增呈_________變化。
(2)短周期元素中,電負(fù)性最大的元素與電負(fù)性最小的元素形成的化合物屬于____________化合物,用電子式表示該化合物:___________________。
(3)已知:兩成鍵元素間的電負(fù)性差值大于1.7時(shí),通常形成離子鍵,兩成鍵元素間的電負(fù)性差值小于1.7時(shí),通常形成共價(jià)鍵,則Mg3N2、BeCl2、AlCl3、SiC中為離子化合物的是_________,為共價(jià)化合物的是__________________________。
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