Question

一定條件下反應(yīng)2AB(g)A₂(g)＋B₂(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
A．AB的消耗速率等于A₂的消耗速率          B．容器中氣體的密度不隨時(shí)間變化
C．容器內(nèi)，3種氣體AB、A₂、B₂共存         D．容器中各組分的體積分?jǐn)?shù)不隨時(shí)間變化

Answer 1

D

試題分析：在一定條件下，當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)（但不為0），反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài)，稱為化學(xué)平衡狀態(tài)，所以選項(xiàng)D可以說(shuō)明。反應(yīng)前后氣體的體積不變，因此氣體的總物質(zhì)的量和壓強(qiáng)始終是不變的。A中反應(yīng)速率的方向相反，但不能滿足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，不能說(shuō)明。密度是混合氣的質(zhì)量和容器容積的比值，在反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量和容積始終是不變的，B不能說(shuō)明。任何可逆反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物必然同時(shí)存在，C不能說(shuō)明，因此答案選D。
點(diǎn)評(píng)：該題是中等難度的試題，該題也是高考中的常見(jiàn)題型和考點(diǎn)。試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，難易適中，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關(guān)鍵是明確平衡狀態(tài)的特點(diǎn)，如何結(jié)合具體的可逆反應(yīng)靈活運(yùn)用即可。