工業(yè)上制取硫酸銅不是直接用濃硫酸與銅反應(yīng)，而是將銅絲浸入稀硫酸中并不斷地從容器下部吹入細小的空氣泡，這樣做的優(yōu)點是（　�。�。

①節(jié)省能源　②不產(chǎn)生污染大氣的SO2　③提高了H2SO4的利用率　④提高了Cu的利用率

A．①② B．③④ C．①②③ D．全部

 

C

【解析】用濃硫酸與銅反應(yīng)制取硫酸銅需要不斷加熱，且反應(yīng)過程中會產(chǎn)生污染大氣的SO2，同時，每生成1 mol CuSO4要消耗2 mol H2SO4，H2SO4的利用率低。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 1-1-1元素周期表練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在元素周期表中的前四周期，兩兩相鄰的5種元素如圖所示，若B元素的核電荷數(shù)為a。下列說法正確的是（ ）

A．B、D的原子序數(shù)之差可能為2

B．E、B的原子序數(shù)之差可能是8、18或32

C．5種元素的核電荷總數(shù)之和可能為5a＋10

D．A、E的原子序數(shù)之差可能是7

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修2 模塊水平檢測1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)鍵的說法正確的是

A．離子化合物中一定不含共價鍵

B．金屬元素與非金屬元素組成的化合物一定是離子化合物

C．非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物

D．含有陰離子的化合物一定含有陽離子

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修2 期中測試練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時間，下列敘述正確的是

A．兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生

B．甲中銅片是正極，乙中銅片是負極

C．兩燒杯中溶液的pH均增大

D．產(chǎn)生氣泡的速率甲比乙慢

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修2 4章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

海水是巨大的資源寶庫，從海水中提取食鹽和溴的過程如下：

（1）請列舉海水淡化的兩種方法：________、________。

（2）步驟Ⅰ中已獲得Br2，步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br－，其目的是_________。

（3）步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達95%，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_______，

由此反應(yīng)可知，除環(huán)境保護外，在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是_______。

（4）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法，查閱了有關(guān)資料知：Br2的沸點為59 ℃，微溶于水，有毒并有強腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后，畫了如下裝置簡圖：

請你參與分析討論：

①圖中儀器B的名稱是____________。

②整套實驗裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管，其原因是__________。

③實驗裝置氣密性良好，要達到提純溴的目的，操作中如何控制關(guān)鍵條件？___________。

④C中液體顏色為________________。為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反應(yīng)后，再進行的分離操作是________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修2 4章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

常見的污染物分為一次污染物和二次污染物。二次污染物是排入環(huán)境中的一次污染物在物理化學(xué)因素或微生物作用下，發(fā)生化學(xué)變化所生成的新污染物，如反應(yīng)2NO＋O2=2NO2中，二氧化氮為二次污染物，下列三種物質(zhì)：①硫化氫；②二氧化硫；③汽油，其中能生成二次污染物的是（　�。�。

A．①② B．②③ C．①③ D．全部都是

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修2 4章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

煤是一種重要的能源，含有硫元素，燃燒時會生成SO2。下列說法正確的是（　�。�。

A．煤是含硫化合物

B．煤是一種可再生能源

C．在水吸收SO2的過程中只發(fā)生物理變化

D．SO2是酸性氧化物，被云霧吸收后可轉(zhuǎn)化成酸雨

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修2 4.1.2海水資源的開發(fā)利用練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

利用海水可以提取溴和鎂，提取過程如下。

 

(1)提取溴的過程中，經(jīng)過兩次Br－→Br2轉(zhuǎn)化的目的是________，吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是__________。用平衡移動原理解釋通空氣的主要目的是_______。

(2)從MgCl2溶液中得到MgCl2·6H2O晶體的主要操作是________________、過濾、洗滌、干燥。

(3)依據(jù)上述流程，若將10 m3海水中的溴元素轉(zhuǎn)化為工業(yè)溴，至少需要標準狀況下Cl2的體積為________L(忽略Cl2的溶解)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修2 3章有機化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基本營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是（　　）。

A．所有蛋白質(zhì)均可通過顏色反應(yīng)來鑒別

B．糖類、蛋白質(zhì)、油脂都屬于天然高分子化合物

C．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的

D．油脂在酸性條件下水解為丙三醇和高級脂肪酸

 

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同步練習(xí)冊答案