某化學小組的同學模擬工業(yè)制硝酸設計了如下圖所示的裝置.已知:
CaCl2+nH2O→CaCl2?nH2O;    CaCl2+8NH3→[Ca(NH38]Cl2
根據(jù)題意完成下列填空:

(1)分液漏斗中氨水的濃度為9.0mol/L.現(xiàn)用質量分數(shù)為0.35、密度為0.88g/cm3的氨水配制9,.0mol/L的氨水100mL,需要的定量儀器有
 
(選填編號).
a.100mL容量瓶       b.10mL量筒       c.50mL量筒       d.電子天平
(2)受熱時,乙中反應的化學方程式為
 

(3)實驗開始先加熱催化劑,當催化劑達紅熱時再打開分液漏斗活塞并移走酒精燈,可觀察到的現(xiàn)象有
 

(4)干燥管甲的作用是
 
;丙中盛放的藥品為
 
(選填下列編號),其目的是
 

a.濃H2SO4      b.無水CaCl2     c.堿石灰       d.無水CuSO4
(5)丁中除了NO之外,還可能存在的氣體有
 
(填寫化學式).燒杯中發(fā)生反應的化學方程式
 
、
 
考點:性質實驗方案的設計
專題:
分析:(1)依據(jù)C=
1000ρω
M
計算濃氨水的物質的量濃度,再根據(jù)濃氨水稀釋前后溶質的物質的量不變計算;
(2)受熱時,乙中為氨氣和氧氣在催化劑加熱條件下發(fā)生反應生成一氧化氮和水;
(3)實驗開始先加熱催化劑,當催化劑達紅熱時再打開分液漏斗活塞并移走酒精燈,則生成的一氧化氮與裝置的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮氣體,二氧化氮溶于石蕊試液生成硝酸顯酸性,所以石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色,據(jù)此分析;
(4)干燥管甲的作用是干燥氧氣和氨氣的混合氣體;丙為固體干燥管,為了除去過量的氨氣和水蒸汽,所以盛放的藥品為無水CaCl2;
(5)因為裝置中含空氣,一氧化氮與氧氣生成二氧化氮,二氧化氮會轉化成N2O4,所以丁中除了NO之外,還可能存在的氣體有N2、O2、NO2 (N2O4);最終氫氧化鈉是為了吸收多余的NO和NO2尾氣,據(jù)此書寫方程式.
解答: 解:(1)濃氨水的濃度C=
1000ρω
M
=
1000×0.88g/cm 3×35%
17g/mol
=18.1mol/L,濃氨水稀釋前后溶質的物質的量不變,設濃氨水的體積為V,所以18.1mol/L×V=9.0mol/L×0.1L,V=0.0497L=49.7mL;所以選用100mL容量瓶和50mL量筒,故選:a、c;
(2)受熱時,乙中為氨氣和氧氣在催化劑加熱條件下發(fā)生反應生成一氧化氮和水,方程式為:4NH3+5O2
催化劑
4NO+6H2O,故答案為:4NH3+5O2
催化劑
4NO+6H2O;
(3)實驗開始先加熱催化劑,當催化劑達紅熱時再打開分液漏斗活塞并移走酒精燈,則生成的一氧化氮與裝置的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮氣體,二氧化氮溶于石蕊試液生成硝酸顯酸性,所以石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色,所以可觀察到的現(xiàn)象有乙中Cr2O3仍能保持紅熱狀態(tài);丁的燒瓶中氣體由無色轉化為紅棕色;試管里的石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色;故答案為:乙中Cr2O3仍能保持紅熱狀態(tài);丁的燒瓶中氣體由無色轉化為紅棕色;試管里的石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色;
(4)干燥管甲的作用是干燥氧氣和氨氣的混合氣體;丙為固體干燥管,為了除去過量的氨氣和水蒸汽,所以盛放的藥品為無水CaCl2;故答案為:干燥氧氣和氨氣的混合氣體;b;吸收水及多余NH3;
(5)因為裝置中含空氣,一氧化氮與氧氣生成二氧化氮,二氧化氮會轉化成N2O4,所以丁中除了NO之外,還可能存在的氣體有N2、O2、NO2 (N2O4);最終氫氧化鈉是為了吸收多余的NO和NO2尾氣,所以反應方程式為2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O;NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,
故答案為:N2、O2、NO2 (N2O4);2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O;NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O.
點評:本題考查氨氣的催化氧化,題目難度中等,涉及溶液的配制,氣體制備、干燥(或除雜質)、性質驗證、尾氣處理,掌握常見氣體的制備原理和除雜是解題關鍵,試題充分考查了學生的分析、理解能力及化學實驗能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)下列△H表示物質燃燒熱的是
 
;表示反應中和熱△H=-57.3kJ?mol-1的是
 
.(填“△H1”、“△H2”和“△H3”等)
A.C(s)+1/2O2(g)=CO(g)△H1
B.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2
C.C(s)+O2(g)=CO2(g)△H3
D.
1
2
Ba(OH)2(aq)+
1
2
H2SO4(aq)=
1
2
BaSO4(s)+H2O(l)△H4
E.NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H5
F.2NaOH(aq)+H2SO4(aq)=Na2SO4(aq)+2H2O(l)△H6
(2)在25℃、101kPa下,16.0g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱363.0kJ.則表示甲醇燃燒熱的熱化學方程式為
 

(3)化學反應的能量變化(△H)與反應物和生成物的鍵能有關(鍵能可以簡單理解為斷開1mol化學鍵時所需吸收的能量),如表是部分化學鍵的鍵能數(shù)據(jù):
化學鍵P-PP-OO═OP═O
鍵能kJ/mola360500434
已知白磷(P4)的燃燒熱為2378kJ/mol,白磷完全燃燒的產(chǎn)物(P4O10)的結構,則表中a=
 
(保留到整數(shù)).

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)使用酸堿中和滴定法測定市售白醋(CH3COOH)的總酸量(g/100mL)
I 實驗步驟:
(1)量取10.00mL食用白醋,用水稀釋后轉移到100mL
 
(填儀器名稱)中定容,搖勻即得待測白醋溶液 
(2)用酸式滴定管量取待測白醋溶液20.00mL于錐形瓶中,向其中滴加2~3滴酚酞作指示劑
(3)用0.100mol/L NaOH溶液進行滴定.當
 
時,停止滴定,并記錄NaOH溶液的終讀數(shù).重復滴定3次
Ⅱ實驗記錄:
滴  定  次  數(shù)1234
V(樣品)/mL20.0020.0020.0020.00
V(NaOH)消耗/mL15.9515.0015.0514.95
Ⅲ數(shù)據(jù)處理與討論:
(1)甲同學在處理數(shù)據(jù)時計算:平均消耗NaOH溶液的體積V=
15.95+15.00+15.05+14.95
4
=15.24mL;指出他的計算的不合理之處:
 
;按正確數(shù)據(jù)處理,可得市售白醋總酸量為
 
g/100mL
(2)在實驗滴定過程中,下列操作會使實驗結果偏大的是
 
(填序號)
a.堿式滴定管在滴定時未用標準NaOH溶液潤洗
b.堿式滴定管的尖嘴在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
c.錐形瓶中加入待測白醋溶液后,再用少量水洗滌內(nèi)壁
d.錐形瓶在滴定時劇烈搖動,有少量液體濺出.

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學實驗是研究物質性質的基礎.
(1)下列有關實驗操作或測量數(shù)據(jù)不合理的是
 
(填序號).
A.用鐵坩堝加熱CuSO4?5H2O晶體測定結晶水質量分數(shù)
B.用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH
C.用規(guī)格為20mL的量筒,量取16.8mL的Na2CO3溶液
D.用已知濃度鹽酸滴定未知濃度氨水,用酚酞做指示劑.
(2)某廢水樣品中含有一定量的Na+、CO32-、SO32-,某研究小組欲測定其中SO32-的濃度.
實驗方案:
。脽⑷U水適量,加少量活性炭,除去廢水中的雜質;過濾,取濾液;
ⅱ.精確量取20.00mL過濾后廢水試樣,選擇使用紫色的0.1mol?L-1 KMnO4(H2SO4酸化)溶液進行滴定;
ⅲ.記錄數(shù)據(jù),消耗KMnO4(H2SO4酸化)溶液體積Vml,計算.
①下列滴定方式中,最合理的是(夾持部分略去)
 
(填字母序號).

②達到滴定終點時現(xiàn)象是:
 
.SO32-的濃度的表達式為:
 

(3)、已知反應:BeCl2+Na2BeO2+2H2O=2NaCl+2Be(OH)2↓能進行完全,據(jù)此判斷下列敘述正確的是:
 

A、BeCl2 溶液的 pH<7,將其蒸干灼燒后得到的殘留物為 Be(OH)2
B、Na2BeO2 溶液的 pH>7,將其蒸干灼燒后得到的殘留物為 BeO
C、Be(OH)2 既能溶解于鹽酸,又能溶解于 NaOH 溶液
D、Na2BeO2 溶液中守恒關系有:CNa++CH+=2C BeO22_+C OH-+C H2BeO2
E、Li、Be、B 三種元素的第一電離能異常小的 B 元素.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知分子式為C4H8O2的羧酸與和它相對分子質量相同的一元醇進行脂化反應,生成的脂共有
 
種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到信息:鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.
他們對鈉在CO2氣體中燃燒后得到的白色產(chǎn)物進行了如下探究:
【實驗操作】將燃燒的鈉迅速伸入裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底有黑色顆粒,瓶壁上附著白色物質.
【提出假設】
假設1:白色物質是Na2O.
假設2:白色物質是Na2CO3
假設3:白色物質是Na2O和Na2CO3的混合物.
【設計方案】該小組對燃燒后生成的白色物質進行如下探究:
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結論
方案1取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質為Na2O
方案2①取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液.
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液
①出現(xiàn)白色沉淀.②無明顯現(xiàn)象白色物質為Na2CO3
請回答下列問題:
(1)寫出金屬鎂與二氧化碳反應的化學方程式
 

(2)甲同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是
 

(3)乙同學認為方案2得到的結論正確,白色物質為
 

(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學反應方程式為
 

(5)丙同學認為白色物質有可能是氫氧化鈉.你是否同意丙同學的觀點,并簡述理由:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳、硫的含量影響鋼鐵性能,碳、硫含量的一種測定方法是將鋼樣中的碳、硫轉化為氣體,再用測碳、測硫裝置進行測定.

(1)采用裝置A如圖1,在高溫下x克鋼樣中碳、硫轉化為CO2、SO2
①氣體a的成分是
 

②根據(jù)未配平的反應:___+5O2
 高溫 
.
 
Fe3O4+3SO2,推測鋼樣中硫以
 
 形式存在(填寫化學式)
 
.將氣體a通入測硫裝置中(如圖2),采用滴定法測定硫的含量.
(2)H2O2氧化SO2的化學方程式:
 

(3)用NaOH溶液滴定生成的H2SO4,消耗zmL NaOH溶液,若消耗1mL NaOH溶液相當于硫的質量為y克,則該鋼樣中硫的質量分數(shù):
 
.將氣體a通入測碳裝置中(如圖3),采用重量法測定碳的含量.
(4)推測氣體a通過B和C的目的可能是
 

(5)計算鋼樣中碳的質量分數(shù),應測量的數(shù)據(jù)是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)都小于18,A與D同主族,B與C在同一周期,A、D原子的最外層電子數(shù)都是1,C原子最外層電子數(shù)比B原子少2個,且C最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍.A、B單質在常溫下均為氣體,它們在高溫下以體積比2:1完全反應,生成物在常溫下是液體.此液體與D單質能激烈反應生成A的單質.所得溶液滴入酚酞顯紅色,同時溶液中含有與氖原子的電子層結構相同的陽離子.
回答下列問題:
(1)寫出元素符號A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)寫出B與C在高溫下完全反應后生成物的化學式
 
,電子式
 
,結構式
 
,分子具有
 
 型空間結構.
(3)用電子式表示B、D在高溫下形成的化合物
 
,判斷其中的化學鍵的類型
 

(4)寫出一種有A、B、C、D組成的化合物的化學式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫,下列各組離子一定能在指定環(huán)境中大量共存的是(  )
A、在c(H+)=10-10mol/L的溶液中  Al3+、NH4+、Cl-、NO3-
B、pH值為1的溶液  Fe2+、Na+、SO42-、NO3-
C、水電離出來的c(H+)=10-12mol/L的溶液K+、HCO3-、Cl-、ClO-
D、pH值為13的溶液  K+、CO32-、Na+、S2-

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