用“物質(zhì)的量”來描述的對(duì)象是

A.原子、分子、離子、電子、質(zhì)子、中子等微觀粒子

B.米粒、鋼珠、蘋果、螞蟻等宏觀物體

C.微觀粒子，宏觀物體都可以

D.肉眼看不見的物體

解析：物質(zhì)的量只適用于微觀粒子，如原子、分子、離子、質(zhì)子、電子及其組合，不適用于宏觀物質(zhì)。

答案：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?醴陵市模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對(duì)上述過程的描述不合理的是（
A
A
�。�
A．水分子中原氧原子與氫原子之間的化學(xué)鍵發(fā)生了改變      B．微粒的形狀發(fā)生了改變               
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變                            D．微粒中的鍵角發(fā)生了改變
（2）隨著人類對(duì)水的研究的不斷深入，水的應(yīng)用也越來越廣泛．研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在20℃、1個(gè)大氣壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來
CD
CD
（填寫序號(hào)）
A．代替干冰    B．防止冰川熔化    C．在室溫下制作冰雕      D．建室溫溜冰場(chǎng)
（3）在災(zāi)害性事故中，骨折時(shí)有發(fā)生，通常用石膏來固定骨折部位．石膏可分為熟石膏（CaSO4?
12
H2O，一種白色粉末）和生石膏（CaSO4?2H2O，一種堅(jiān)硬的固體）兩種，醫(yī)生使用的石膏是
熟石膏
熟石膏
（填分子式或名稱）．石膏定型時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
2CaSO4?H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O
2CaSO4?H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O
．
（4）火星探測(cè)車在火星大氣中檢測(cè)到了氣體A．資料顯示，A分子是三原子分子，其相對(duì)分子質(zhì)量為60，在地球環(huán)境下A易分解．粉未狀的KSCN與濃硫酸在一定條件下可得到氣體A和二種硫酸氫鹽，生成物的物質(zhì)的量之比是1：1：1．則氣體A的結(jié)構(gòu)式是
S=C=O
S=C=O
．
（5）新型離子化合物[HC60]+[CB11H60Cl60]-是一種功能材料．它可以用超酸H（CB11H60Cl60）和C60反應(yīng)，使C60得到質(zhì)子來制�。摲磻�(yīng)類型跟中學(xué)課本中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)類似，課本中的這個(gè)反應(yīng)是（寫一個(gè)化學(xué)方程式）
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)物質(zhì)的量的理解正確的是(    )

A.物質(zhì)的量是一種基本物理量

B.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量

C.物質(zhì)的量就是1 mol物質(zhì)的質(zhì)量

D.可以用物質(zhì)的量來描述蘋果

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對(duì)物質(zhì)的量的理解正確的是


  1. A.
    物質(zhì)的量是一種基本物理量
  2. B.
    物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量
  3. C.
    物質(zhì)的量就是1 mol物質(zhì)的質(zhì)量
  4. D.
    可以用物質(zhì)的量來描述蘋果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案