在密閉容器中進行可逆反應(yīng):CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g),(正反應(yīng)放熱),達到平衡后,只改變其中一個條件,對平衡的影響是:
①增大容器的體積,平衡
移動(填“正向”“逆向”“不”),反應(yīng)混合物的顏色
變淺
變淺
.(填“變深”“變淺”“不變”)
②通入CO2氣體,平衡
逆向
逆向
移動,反應(yīng)混合物的顏色
變深
變深

③加入催化劑,平衡
移動.
分析:①由于反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和相等,壓強對平衡移動沒有影響,但反應(yīng)物的濃度減。
②增大二氧化碳的濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動;
③催化劑對平衡移動無影響.
解答:解:可逆反應(yīng)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g);△H<0,該反應(yīng)中,氣體的化學(xué)計量數(shù)之和前后相等,反應(yīng)放熱,則:
①由于反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和相等,壓強對平衡移動沒有影響,但由于體積增大,氣體的物質(zhì)的量不變,所以反應(yīng)物的濃度減小,反應(yīng)混合物的顏色變淺,
故答案為:不;變淺;
②增大二氧化碳的濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,二氧化氮的濃度增大,顏色變深,故答案為:逆向;變深;
③催化劑只改變反應(yīng)速率,但不改變平衡移動,所以加入催化劑對平衡移動無影響,故答案為:不.
點評:本題考查化學(xué)平衡的影響因素,題目難度不大,解答時首先分析化學(xué)方程式的特征,特別是反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)關(guān)系以及反應(yīng)的吸、放熱問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:022

在一定體積的密閉容器中,進行如下可逆化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:

回答下列問題:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K=________.

(2)該反應(yīng)為________(反應(yīng))(選填吸熱、放熱).

(3)能判斷該反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是________(多選扣分).

(a)容器中壓強不變

(b)混合氣體中C(CO)不變

(c)V(H2)=V(H2O)

(d)C(CO2)=C(CO)

(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),此時的溫度為________℃.

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆安徽省高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷 題型:選擇題

在容積固定的4L密閉容器中進行可逆反X(g)+2Y(g)  2Z(g),并達到平衡,在此過程中以Y的濃度改變表示的反應(yīng)速率V(正)、V(逆)與時間t的關(guān)系如下圖。圖中陰影部分的面積表示

A、X的濃度的減少       B、Y的物質(zhì)的量的減少

C、Z的濃度的增加       D、X的物質(zhì)的量的減少

 

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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

m mol C2H2跟n mol H2在密閉容器中反應(yīng),當該反應(yīng)(可逆)進行到一定程度時,生成p mol C2H4。將反應(yīng)后的混合氣體完全燃燒,生成CO2和H2O,所需氧氣的物質(zhì)的量是
[     ]
A. (3m+3n)mol
B. ()mol
C. ()mol
D. (3m+n+2p)mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在容積固定的4L密閉容器中進行可逆反X(g)+2Y(g) 2Z(g),并達到平衡,在此過程中以Y的濃度改變表示的反應(yīng)速率V(正)、V(逆)與時間t的關(guān)系如下圖。圖中陰影部分的面積表示

A、X的濃度的減少      B、Y的物質(zhì)的量的減少

C、Z的濃度的增加      D、X的物質(zhì)的量的減少

 

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