【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)鹽,實驗室可用如圖裝置(略去部分夾持儀器)制備。

已知:①2NO+Na2O2=2NaNO2,②3NaNO2+3HCl=3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O;③酸性條件下,NONO2都能與MnO4-反應生成NO3-Mn2+;Na2O2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

1)檢驗裝置A氣密性的方法是___。

2B中觀察到的主要現(xiàn)象是___;實驗結束后,將B瓶中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、___(填操作名稱)、過濾洗滌可獲得Cu(NO3)2晶體。

3)選擇上述必要裝置按氣體流動方向連接順序為A→B→___→G(裝置可不全用);裝置G的作用是___。

4)裝置C中得到的產(chǎn)品除NaNO2外可能還含有Na2CO3雜質,寫出檢驗C中產(chǎn)品是否含Na2CO3的方法:___。

5NaNO2是一種工業(yè)鹽,外觀與食鹽相似,有毒,食品添加NaNO2須嚴格控制用量。參考相關數(shù)據(jù)及器材設計實驗檢驗兩份未知樣品分別為食鹽或亞硝酸鈉。簡要說明實驗操作、現(xiàn)象和結論:___。

(已知:HNO2電離常數(shù)Ka=6.4×10-6;25℃時Ksp(AgNO2)=2×10-8,Ksp(AgCl)=1.8×10-10;提供的器材:蒸餾水、稀鹽酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液、pH試紙;其他儀器可以任選。)

【答案】關閉K1K2,打開分液漏斗的玻璃塞和活塞,加入一定量水,一段時間后,分液漏斗中的水不再滴下,證明裝置氣密性良好 銅片逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色,有無色氣體產(chǎn)生 冷卻結晶 ECF 吸收NO、NO2等尾氣,防止污染空氣 取樣,加入酸性高錳酸鉀溶液,若有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,則有碳酸鈉 方案一:取兩份樣品少許于兩支試管中,向試管中分別加入稀鹽酸,無現(xiàn)象的為NaCl,出現(xiàn)紅棕色氣體的為NaNO2;方案二:取兩份樣品少許于兩支試管中,向試管中分別加入蒸餾水溶解,用pH試紙測定溶液pHpH>7的為NaNO2,pH=7的為NaCl

【解析】

1A裝置中有分液漏斗,利用壓強差檢查氣密性,注意先形成一個封閉流暢的體系;

2)銅與濃硝酸反應產(chǎn)生的二氧化氮進入B裝置,二氧化氮與水反應產(chǎn)生硝酸,銅又與稀硝酸反應,據(jù)此答現(xiàn)象,根據(jù)從溶液中獲得晶體的方法解答即可;

3)該實驗的原理是:2NO+Na2O2=2NaNO2 B中產(chǎn)生的NO中混有二氧化碳和水蒸汽,所以要先除雜,再進行主體實驗,最后要注意尾氣的處理;

4)利用亞硝酸鈉和碳酸鈉的性質差異,注意在檢驗二氧化碳生成時排除NO的干擾;

5)利用已知中亞硝酸的性質確定實驗方案。

檢驗裝置的氣密性需要先形成密閉體系,可以先關閉,該裝置含有分液漏斗,可以利用壓強差,打開分液漏斗的玻璃塞和活塞,加入一定量水,一段時間后,分液漏斗中的水不再滴下,證明裝置氣密性良好;

氣體進入B中與水反應生成稀硝酸,銅與稀硝酸反應生成硝酸銅和NO,所以現(xiàn)象為:銅片逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色,有無色氣體產(chǎn)生;獲得晶體的方法是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾洗滌;

將混合氣體先通過堿石灰除去NO中混有的和水蒸氣,再通入過氧化鈉中反應生成,再經(jīng)過安全瓶防止倒吸,最后通入酸性高錳酸鉀溶液,吸收未完全反應的NO等尾氣;則正確的連接順序為,G中酸性高錳酸鉀溶液的作用是吸收NO、等尾氣,防止污染空氣;

檢驗中含,必須利用NaNO2性質的差異性,已知:;所以檢驗存在時必須先除去生成的NO,則正確的檢驗方法是:取樣,加入酸性高錳酸鉀溶液,若有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,則有碳酸鈉;

結合已知信息:可得方案一:取兩份樣品少許于兩支試管中,向試管中分別加入稀鹽酸,無現(xiàn)象的為NaCl,出現(xiàn)紅棕色氣體的為;結合電離常數(shù),說明是弱酸,則方案二為:取兩份樣品少許于兩支試管中,向試管中分別加入蒸餾水溶解,用pH試紙測定溶液pH,的為,的為NaCl

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,在2L的密閉容器中,XY、Z三種氣體的物質的量隨時間變化的曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A.反應開始到10 s末時,用Z表示的反應速率為0.158 mol·L1·s1

B.反應開始到10 s末時,X的物質的量濃度減少了0.79 mol·L1

C.反應開始到10 s時,Y的轉化率為79.0%

D.反應的化學方程式為X(g)+Y(g)Z(g)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Fe、C、N、O元素是與生命活動密不可分的元素,請回答下列問題:

(1)“笑氣”(N2O)是人類最早應用于醫(yī)療的麻醉劑之一。已知N2O分子中氧原子只與一個氮原子相連,則N2O的分子空間構型是________。

(2)另一種常用麻醉劑氯仿常因保存不慎而被氧化,產(chǎn)生劇毒物光氣(COCl2)2CHCl3O2=2HCl2COCl2,光氣(COCl2)分子的空間構型是________。

(3)維生素C是一種水溶性維生素,水果和蔬菜中含量豐富,該物質結構簡式如圖所示。以下關于維生素C的說法正確的是________(填字母序號)。

a.分子中既含有極性鍵又含有非極性鍵

b1 mol分子中含有4 mol π

c.該物質的熔點可能高于NaCl

d.分子中所含元素電負性由大到小的順序為OCH

e.維生素C晶體溶于水的過程中要克服的微粒間作用力只有范德華力

(4)已知尿素的結構簡式為H2NCONH2,尿素可用于制有機鐵肥,主要代表物有三硝酸六尿素合鐵(Ⅲ),化學式為[Fe(H2NCONH2)6](NO3)3。

①基態(tài)Fe3的核外電子排布式為____________。

C、NO三種元素的第一電離能由大到小的順序是________。

②尿素分子中C原子和N原子的雜化方式分別是__________

[Fe(H2NCONH2)6](NO3)3H2NCONH2Fe(3)之間的作用力稱為__________,與互為等電子體的一種化合物分子是____________(寫化學式)。

(5)維生素B1可作為輔酶參與糖的代謝,并有保護神經(jīng)系統(tǒng)的作用。該物質的結構簡式為

①以下關于維生素B1的說法正確的是________(填字母序號,下同)。

A.只含σ鍵和π B.既有共價鍵又有離子鍵

C.該物質的熔點可能高于NaCl D.該物質易溶于鹽酸

②維生素B1晶體溶于水的過程中要克服的微粒間作用力有________

A.離子鍵、共價鍵 B.離子鍵、氫鍵、共價鍵

C.氫鍵、范德華力 D.離子鍵、氫鍵、范德華力

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸銅是一種用途廣泛的化工原料,其化學式一般可表示為Cu(OH)2xCuCO3。某實驗小組設計如下幾個實驗方案,測定堿式碳酸銅的組成,完成下列填空。

[方案一]用如圖實驗裝置進行實驗(夾持儀器省略),先通一段時間氮氣,然后加熱,加熱完畢,再通一段時間氮氣。

加熱完畢再通一段時間氮氣的作用是___。

若實驗取14.200g樣品,B裝置增重0.900g,C裝置增重3.300g,則x=___。

[方案二]用如圖裝置測定堿式碳酸銅與足量稀硫酸反應生成CO2的體積。

為了減小實驗誤差,量氣管中液體M的選擇原則是___。

通過實驗,測得該試樣中x值偏低,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是___

a.CO2氣體中含有水蒸氣

b.測定氣體體積時未冷卻至室溫

c.Y型管中留有反應生成的氣體

d.測定氣體體積時水準管的液面高于量氣管的液面

[方案三]該小組同學又用如下方案測定堿式碳酸銅的組成。

煮沸的目的主要是___。

若滴定時NaOH加入過量,則x___(偏大、偏小不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常通過高溫分解FeSO4的方法制備Fe2O3,為檢驗FeSO4高溫分解的產(chǎn)物,并進行有關探究實驗,回答下列問題:

實驗一:高溫分解FeSO4,利用如圖1所示的實驗裝置進行實驗。

已知:①SO2熔點為-72℃,沸點為-10℃;②SO3熔點為-16.8℃,沸點為44.8℃。

1)連接裝置,檢驗氣密性良好,放入藥品,通入一段時間N2然后加熱,通入N2的目的是___。

2)隔絕空氣加熱至650℃,看到B中有白色沉淀,D試管中有無色液體,硬質玻璃管中的固體變?yōu)?/span>___,同時有兩種無色氣體生成,寫出該反應的化學方程式___

3)反應完畢后,停止加熱冷卻后,取硬質玻璃管中固體,加鹽酸,反應的離子方程式是___,將反應后所得溶液滴入D試管中,溶液變?yōu)闇\綠色,該反應的離子方程式是___。

實驗二:探究高溫分解FeSO4生成的氣體

4)用如圖2所示裝置設計實驗,驗證高溫分解FeSO4生成的氣態(tài)物質

①按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c-___。

②試劑X的名稱是___。

③充分反應后,利用裝置 III中圓底燒瓶內(nèi)混合物測定已分解的FeSO4的質量,向圓底燒瓶中逐漸滴入氯化鋇溶液,直到沉淀完全;然后過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重.若最終得到沉淀的質量為Wg,則已分解的FeSO4的質量__g。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CuSO4溶液和不同酸根離子形成的鈉鹽溶液作為實驗對象,探究鹽的性質和鹽溶液間反應的多樣性。

實驗

試劑

現(xiàn)象

滴管

試管

0.2molL-1

CuSO4溶液

0.2molL-1NaI溶液

.產(chǎn)生白色沉淀和黃色溶液

0.2molL-1Na2CO3溶液

.產(chǎn)生綠色沉淀和無色無味氣體

0.2molL-1Na2SO3溶液

.產(chǎn)生棕黃色沉淀

1)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅰ的白色沉淀為CuI,則反應的離子方程式為___,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質的量之比為___。

2)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅱ中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,綠色沉淀是堿式碳酸銅[xCuCO3yCu(OH)2zH2O]。現(xiàn)采用氫氣還原法測定堿式碳酸銅組成,請回答如下問題:

①寫出xCuCO3yCu(OH)2zH2O與氫氣反應的化學方程式___

②實驗裝置用下列所有儀器連接而成,按氫氣流方向的連接順序是(填儀器接口字母編號)a→___→gf→_________→l

3)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅲ的棕黃色沉淀中不含SO42-,含有Cu+、Cu2+SO32-。已知:Cu+Cu+Cu2+

①用稀硫酸證實沉淀中含有Cu+的實驗現(xiàn)象是___。

②通過下列實驗證實,沉淀中含有Cu2+SO32-。

a.白色沉淀ABaSO4,試劑Ⅰ是___

b.證實沉淀中含有Cu2+SO32-的理由是___。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. CH2Cl2兩種結構

B. 分子式為C3H6和C5H10的物質一定互為同系物

C. 的一氯代物有5種

D. 1mol某烷烴完全燃繞消耗11molO2,則其主鏈上含有5個碳原子的同分異構體(不考慮空間異構)有5種

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某探究學習小組用如圖所示裝置進行SO2、Fe2Cl還原性強弱比較實驗,實驗過程如下:

Ⅰ.先向B中的FeCl2溶液(約10mL)中通入Cl2,當B中溶液變黃時,停止通氣。

Ⅱ.打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗取出溶液中的離子。

Ⅲ.接著再向B中通入一定量的SO2氣體。

Ⅳ.更新試管D,重復過程Ⅱ,檢驗取出溶液中的離子。

1)棉花中浸潤的溶液為____________,目的是____________________

2)過程Ⅲ中一定發(fā)生反應的離子方程式為________________________________,過程Ⅳ中檢驗取出溶液中是否含有硫酸根的操作是______________________________________。

3)該小組對SO2、Fe2Cl還原性強弱比較期望達到的結論是___________________________

4)甲、乙、丙三同學分別完成了上述實驗,下表是他們的檢測結果,他們的檢測結果一定能夠證明SO2、Fe2Cl還原性強弱關系的是______________。

過程Ⅱ中檢出離子

過程Ⅳ中檢出離子

Fe3Fe2

SO42-

既有Fe3又有Fe2

SO42-

Fe3Fe2

Fe2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知反應:N2g)+3H2g2NH3gΔH=-92 kJ·mol1。向 2L 密閉容器中通入1mol N2 4mol H2,5 分鐘達到平衡,此時容器壓強為起始時的 0.8,則下列說法正確的是

A.5min 內(nèi),NH3 的平均速率為 0.15 mol/(L·min)

B.H2的轉化率為 50%

C.反應放出 92kJ 熱量

D.該反應的化學平衡常數(shù)表達式為

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