2015年世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語：“減少污染---行動(dòng)起來”．下列做法正確的是（　�。�
A、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥
B、綠色化學(xué)的核心是對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C、為防止食品變質(zhì)，加入大量的防腐劑
D、垃圾是放錯(cuò)地方的資源，進(jìn)行分類回收處理
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：
分析：A．大量使用化肥和農(nóng)藥不能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量；
B．綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染；
C．加入大量食品添加劑，使用過量會(huì)對(duì)人體造成危害，影響人體健康；
D．垃圾也是一項(xiàng)重要的資源；
解答： 解：A、大量使用化肥和農(nóng)藥不能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)合理使用，故A錯(cuò)誤；
B、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，故B錯(cuò)誤；
C、為防止食品變質(zhì)，可加入食品添加劑，但量應(yīng)適宜，但加入大量的防腐劑，會(huì)使食品產(chǎn)生安全問題，甚至變成毒食品，所以不能大量使用，故C錯(cuò)誤；
D、垃圾也是一項(xiàng)重要的資源，可回收的應(yīng)回收利用，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)物質(zhì)與生活得關(guān)系、綠色化學(xué)的概念、化肥農(nóng)藥對(duì)人類生活的影響．解題中聯(lián)系到平時(shí)積累的知識(shí)．所以平時(shí)要注意多積累，做題時(shí)要積極聯(lián)想，和所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鐵元素、氮元素有多種可變價(jià)態(tài)，在氧化還原反應(yīng)中常以不同價(jià)態(tài)出現(xiàn)，根據(jù)題中信息，完成下列填空：
（1）金屬與硝酸反應(yīng)通常還會(huì)生成NO和NO2，當(dāng)n（NO）：n（NO2）＜1時(shí)，產(chǎn)生的氣體可以完全被氫氧化鈉溶液吸收，寫出除去這兩種氣體的方法，以化學(xué)方程式表示
 
、
 
．
（2）室溫下，0.1mol/L的亞硝酸、次氯酸鈉的電離常數(shù)HNO2：Ki=7.1×10-4，HClO：Ki=2.98×10-8，將0.1mol/L的亞硝酸稀釋100倍，c（H+ ）將
 
（填“不變”、“增大”、“減小”）；Ki值將
 
（填“不變”、“增大”、“減小”）．寫出HNO2、HClO、NaNO2、NaClO四種物質(zhì)，可能相互之間發(fā)生的離子互換反應(yīng)的離子方程式
 
．
（3）亞硝酸鈉與氯酸鈉都是白色粉末，且都有咸味，但亞硝酸鹽都有毒性，通常它們可以通過加入熱的白醋鑒別，亞硝酸鈉遇到白醋會(huì)產(chǎn)生紅棕色刺激性氣味氣體，該氣體為
 
；實(shí)驗(yàn)室鑒別氯化鈉和亞硝酸鈉的方法之一是測(cè)定等濃度NaNO2、NaClO的pH，其鑒別的理由是
 
．
（4）現(xiàn)有11.2g鐵單質(zhì)恰好與稀硝酸反應(yīng)，生成無污染的單質(zhì)氣體，該單質(zhì)氣體為
 
，在反應(yīng)后的溶液中加入銅粉，銅粉可以繼續(xù)溶解，且無氣體生成，鐵與稀硝酸的反應(yīng)產(chǎn)物中一定含有的金屬陽離子是
 
，若反應(yīng)后的溶液最多可溶解銅粉6.4g，寫出上述過程中鐵與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、乙烯和甲烷都能發(fā)生加成反應(yīng)
B、CuSO4溶液能使雞蛋清鹽析而沉淀
C、米酒變酸是因?yàn)橐掖急谎趸癁橐宜?/span>
D、HNO3不能與苯發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲
乙
丙
乙
丁
（1）若甲、乙均為空氣主要成分，甲所含元素的簡(jiǎn)單陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．
（2）若乙是生活常見金屬單質(zhì)，丙→丁的離子方程式為
 
．
（3）若丙既能與強(qiáng)酸又能與強(qiáng)堿反應(yīng)，則丙的化學(xué)式為
 
（任寫1種）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于元素及其化合物的說法，正確的是（　　）
A、Fe在常溫下可與濃硝酸、濃硫酸、稀硝酸發(fā)生劇烈反應(yīng)
B、碳酸氫鈉可用于制備純堿，治療胃酸過多的藥物，食品發(fā)酵劑
C、通過丁達(dá)爾效應(yīng)可以鑒別稀豆?jié){和氫氧化鐵膠體
D、根據(jù)某元素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)，可以確定該元素的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

利用如圖所示裝置（電極均為惰性電極）可吸收SO2，并制取硫酸和燒堿溶液，下列說法正確的是（　�。�
A、a電極反應(yīng)式：SO2+2H2O-2e-═SO42-+4H+
B、b極與電源的正極相連
C、離子交換膜c為陽離子交換膜
D、氣體W為氧氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，理由、結(jié)論及因果關(guān)系均正確的是（　�。�
 選項(xiàng) 理由 結(jié)論
 A 共價(jià)鍵強(qiáng)弱：O-H＞S-H 沸點(diǎn)：H2O＞H2S
 B 元素的非金屬性：Cl＞S酸性：HCl＞H2S
 C 相同外界條件下反應(yīng)速率：a反應(yīng)＞b反應(yīng) 活化能：b反應(yīng)＞a反應(yīng)
 D 還原性：Fe＞Cu 氧化性：Fe3+＞Cu2-
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表中大多數(shù)元素是金屬元素，金屬及其化合物在生活生產(chǎn)中有著重要應(yīng)用，根據(jù)試題信息，完成下列計(jì)算：
（1）某常見二價(jià)金屬12.6g與足量稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣5.04L（S．T．P），該元素原子的摩爾質(zhì)量為
 
g/mol．
（2）39.32g某金屬混合物，由12.32g鎂和0.25mol另一種比鎂不活潑的金屬元素A組成，該混合物與一定量鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣4.928L（S．T．P），則參加反應(yīng)的HCl為
 
mol，金屬A的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
（3）由NaCl、NaHCO3、Na2CO3?10H2O組成的混合物157.8g，充分加熱后，產(chǎn)生的氣體（氣體溫度150℃）依次通過無水CaCl2和堿石灰，兩種吸收劑分別增重59.4g和13.2g，則混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，若等質(zhì)量的該混合物與足量鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳（S．T．P）
 
L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語正確的是（　　）
A、重水的分子式是H218O
B、Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖
C、乙酸的結(jié)構(gòu)式CH3COOH
D、次氯酸的電子式

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