有一反應(yīng)：2A＋B2C，其中A、B、C均為氣體，下圖中的曲線是該反應(yīng)在不同溫度下的平衡曲線，x軸表示溫度，y軸表示B的轉(zhuǎn)化率，圖中有a、b、c三點，如圖所示，則下列描述正確的是（ ）

A．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．b點時混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化

C．T1溫度下a點表示若想達(dá)到平衡，可以采取增大壓強(qiáng)的方法

D．c點可表示v（正）＜v（逆）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子中，能在溶液中大量共存的一組是

A．Mg2＋、Al3＋、Cl－、OH－

B．Na＋、Ba2＋、OH－、SO42—

C．K＋、Na＋、NO3—、HCO3—

D．K＋、NH4+、CO32—、OH－

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

維生素C(VitaminC)又名抗壞血酸，具有酸性和強(qiáng)還原性，也是一種常見的食品添加劑，其結(jié)構(gòu)如圖。下列有關(guān)說法中正確的是 ( )

A．維生素C由于含有C=O鍵而能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

B．維生素C由于含有酯基而難溶于水

C．維生素C的分子式為C6H8O6

D．維生素C的酸性可能是①、②兩個羥基引起的

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分子式只能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．C2H6O B．C3H7Cl C．CH2Cl2 D．C2H4O2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

T ℃時，在2 L密閉容器中使X（g）與Y（g）發(fā)生反應(yīng)生成Z（g）。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示；若保持其他條件不變，溫度分別為T1和T2時，Z的百分含量與時間的關(guān)系如圖2所示。則下列結(jié)論正確的是（ ）

A．容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為3X（g）＋Y（g） ＝2Z（g）

B．反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi)，用X表示的反應(yīng)速率v（X）＝0.2 mol/（L·min）

C．保持其他條件不變，升高溫度，反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K減小

D．若改變反應(yīng)條件，使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示，則改變的條件是增大壓強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組變化中，化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱前者小于后者的一組是（ ）

①CH4（g）＋2O2（g）===CO2（g）＋2H2O（g） ΔH1；

CH4（g）＋2O2（g）===CO2（g）＋2H2O（l） ΔH2；

②2H2（g）＋O2（g）===2H2O（l） ΔH1；

H2（g）＋O2（g）===H2O（l） ΔH2；

③t ℃時，在一定條件下，將1 mol SO2和1 mol O2分別置于恒容和恒壓的兩個密閉容器中，達(dá)到平衡狀態(tài)時放出的熱量分別為Q1、Q2；

④CaCO3（s）===CaO（s）＋CO2（g） ΔH1；

CaO（s）＋H2O（l）===Ca（OH）2（s） ΔH2；

A．①② B．②③

C．③④ D．①②③

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

豐富的CO2完全可以作為新碳源，解決當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的碳源（石油和天然氣）到本世紀(jì)中葉將枯竭的危機(jī)。

（1）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2和H2在230℃催化劑條件下轉(zhuǎn)化生成甲醇（CH3OH）蒸汽和水蒸氣CO2（g）+3H2（g）CH3OH（g）+H2O（g）。下圖表示恒壓容器中充入1mol CO2和3 mol H2，轉(zhuǎn)化率達(dá)50%時的能量變化示意圖。寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式： 。

（2）另外工業(yè)上還可用CO和H2制備甲醇。 反應(yīng)為CO（g）+2H2（g） CH3OH（g），

某溫度下，在容積為2L的恒容密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng)，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下圖：

① t min至2t min時速率變化的原因可能是 ；

② 3t min時對反應(yīng)體系采取了一個措施，至4t min時CO的物質(zhì)的量為0.5mol，請完成上圖CO的曲線。

（3）CO2在一定條件下，還可以與H2合成二甲醚：

2CO2（g）+6H2（g）CH3OCH3（g）+3H2O（g）。

將2.5 mol H2與b mol CO2置于容積為1 L的密閉容器中，發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡狀態(tài)時，測得實驗數(shù)據(jù)如下表：

① 降溫時，上述平衡向_________方向移動（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）。

②表中x、y的大小關(guān)系為_________。

A．x＝y(tǒng) B．x＞y C．x＜y D．無法判斷

③表中x、y、z、w對應(yīng)的平衡常數(shù)分別為Kx、Ky、Kz、Kw，它們之間的大小關(guān)系為___________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將1L 0.1 mol•L－1 BaCl2溶液與足量稀硫酸充分反應(yīng)放出a kJ熱量；將1L

0.5 mol•L－1HCl溶液與足量NaOH稀溶液充分反應(yīng)放出b kJ熱量；將500 mL

1 mol•L－1 H2SO4溶液與足量Ba（OH）2稀溶液反應(yīng)放出的熱量為（ ）

A．（5a－2b）kJ B．（2b－5a）kJ

C．（5a＋2b）kJ D．（10a＋4b）kJ

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是（ ）

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