高氯酸銨可用于火箭推進(jìn)劑,實驗室可由NaClO3等原料制取(部分物質(zhì)溶解度如圖M、N),其實驗流程如下:

(1)氯酸鈉受熱分解生成高氯酸鈉和氯化鈉的化學(xué)方程式為
 

(2)80℃時浸取液冷卻至0℃過濾,濾渣的主要成分為
 
(寫化學(xué)式).
(3)反應(yīng)器中加入氯化銨飽和溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)已知:2NH4ClO4
  △  
.
 
N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O,現(xiàn)可提供下列試劑:
a.飽和食鹽水   b.濃H2SO4   c.NaOH溶液   d.Mg   e.Cu   f.Fe
利用下圖A-E裝置對高氯酸銨熱分解產(chǎn)生的三種氣體進(jìn)行分步吸收或收集.

①E中收集到的氣體可能是
 
 (填化學(xué)式).
②裝置D的作用可能是
 

③A、B、C中盛放的藥品依次可以是
 
(選填:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ).
Ⅰ.a(chǎn) b dⅡ.c b eⅢ.b c f.
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,制備實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)根據(jù)題干信息:氯酸鈉受熱分解生成高氯酸鈉和氯化鈉來書寫方程式;
(2)根據(jù)溫度和物質(zhì)的溶解度的關(guān)系知道:高氯酸鈉的溶解度受溫度影響大,但是氯化鈉的溶解度受溫度影響不大;
(3)向高氯酸鈉中加入氯化銨,沉淀向著更難溶的物質(zhì)轉(zhuǎn)化;
(4)①根據(jù)氯氣能被NaOH吸收,水可以被濃硫酸吸收,氧氣可以被熱的Cu吸收,氮氣可以用排水法收集回答;
②根據(jù)瓶子的特點確定其用途;
③根據(jù)氣體的檢驗順序來回答.
解答: 解:據(jù)氧化還原反應(yīng)原理和信息,氯酸鈉受熱分解生成高氯酸鈉和氯化鈉,可由圖知,NaClO4的溶解度受溫度影響很大,NaCl溶解度受溫度影響不大,80℃時浸取液冷卻至0℃過濾,高氯酸鈉的溶解度迅速降低,析出晶體,高氯酸鈉中加入氯化銨飽和溶液,反應(yīng)向著更難溶的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,根據(jù)物質(zhì)的溶解情況,可以知道會析出高氯酸銨,過濾洗滌干燥就可以得到高氯酸銨的固體.
(1)根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理和信息,氯酸鈉受熱分解生成高氯酸鈉和氯化鈉,得到方程式為4NaClO3
  △  
.
 
3NaClO4+NaCl,故答案為:4NaClO3
  △  
.
 
3NaClO4+NaCl;
(2)可由圖知,NaClO4的溶解度受溫度影響很大,NaCl溶解度受溫度影響不大,80℃時浸取液冷卻至0℃過濾,高氯酸鈉的溶解度迅速降低,析出晶體,但是氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大,不會析出晶體,故答案為:NaClO4
(3)反應(yīng)器高氯酸鈉中加入氯化銨飽和溶液,反應(yīng)向著更難溶的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,根據(jù)物質(zhì)的溶解情況,可以知道會析出高氯酸銨,即發(fā)生反應(yīng)的離子方
程式為NH4++ClO4-=NH4ClO4,故答案為:NH4++ClO4-=NH4ClO4;
(4)氯氣能被NaOH吸收,水可以被濃硫酸吸收,氧氣可以被熱的Cu吸收,氮氣可以用排水法收集,氫氧化鈉中有水,先是吸收氯氣,再是將水吸收,最后吸水的是氧氣,所以A、B、C中盛放的藥品依次可以是c.NaOH  b.濃H2SO4 e.Cu,最后用排水法收集氮氣,
①E中收集到的氣體只能是氮氣,故答案為:N2;
②裝置D的作用以防水倒吸,所以起到安全瓶的作用,故答案為:安全瓶;
③A、B、C中盛放的藥品依次可以是c.NaOH  b.濃H2SO4 e.Cu,故答案為:Ⅱ.
點評:本題是一道物質(zhì)的分離和提純的實驗方案設(shè)計題,考查學(xué)生分析和解決問題的能力,難度大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語中,正確的是(  )
A、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖 
B、兩個硫酸根離子:SO42-
C、質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為8的碳原子:
8
 
6
C
D、三個氧原子:3O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物A(分子式為C9H9O2Br)在一定條件下有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中1molC與Na完全反應(yīng)生成lmolH2,若與NaHCO3完全反應(yīng)能產(chǎn)生1molCO2,D和E互為同分異構(gòu)體,但D可以使溴的四氯化碳溶液褪色,而E分子中有一個苯環(huán)和一個五元環(huán).

(1)寫出A含有官能團(tuán)的名稱:
 

(2)H可能是(寫名稱)
 
;
(3)寫出反②、③的反應(yīng)類型:②
 
 
;
(4)寫出E、G的結(jié)構(gòu)簡式:E
 
  G
 
;
(5)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:
 
;
(6)同時滿足下列條件的C的同分異構(gòu)體有
 
種;
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②1mol該物質(zhì)可以消耗3molNaOH;③苯環(huán)上的一氯代物有3種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

MnO2是一種重要的無機(jī)功能材料,粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié).某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了將粗MnO2(含有較多的MnO2和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實驗,其流程如下:

(1)第①步加稀H2SO4時,粗MnO2樣品中的
 
(寫化學(xué)式)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì).
(2)第②步反應(yīng)的離子方程式
 
+
 
ClO3-+
 
=
 
MnO2↓+
 
+
 

(3)已知第③步蒸發(fā)得到的固體中有NaClO3和NaOH,則一定還有含有
 
(寫化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含苯酚的工業(yè)廢水的方案如圖所示:

回答下列問題:
(1)設(shè)備①進(jìn)行的是
 
操作(填寫操作名稱),實驗室這一步操作所用的儀器是
 

(2)由設(shè)備②進(jìn)入設(shè)備③的物質(zhì)A是
 
,由設(shè)備③進(jìn)入設(shè)備④的物質(zhì)B是
 

(3)在設(shè)備③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)在設(shè)備④中,物質(zhì)B的水溶液和CaO反應(yīng),產(chǎn)物是
 
 
和水,再通過過濾得產(chǎn)物.
(5)上圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是C6H6、CaO、
 
、
 

(6)寫出同時滿足下列條件的苯酚的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是
 

①核磁共振氫譜只有一個峰      ②分子中無碳碳雙鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物.平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量可溶于稀酸的物質(zhì)).某課題組以此粉末為原料回收鈰,設(shè)計實驗流程如下:

(1)洗滌的目的主要是為了除去Cl-
 
(填離子符號),檢驗該濾渣A洗凈的方法是
 

(2)第②步反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品0.536g,加硫酸溶解后,用0.1000mol?L-1FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定終點時(鈰被還原為Ce3+),消耗25.00mL標(biāo)準(zhǔn)溶液,該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含F(xiàn)e2O3雜質(zhì))為原料冶煉鋁的工藝流程如下:

下列敘述正確的是( 。
A、試劑X可以是氫氧化鈉溶液,也可以是鹽酸
B、反應(yīng)①過濾后所得沉淀為氫氧化鐵
C、反應(yīng)②通入的過量Y是CO2氣體
D、圖中所示的轉(zhuǎn)化反應(yīng)①②都是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的一些問題常涉及到化學(xué)知識,下列敘述不正確的是(  )
A、淀粉、纖維素都是天然有機(jī)高分子化合物
B、禁止使用含鉛汽油是為了提高汽油的燃燒效率
C、食用植物油的重要成分是高級不飽和脂肪酸甘油酯,是人體的營養(yǎng)物質(zhì)
D、苯酚有毒,但苯酚稀溶液可用于殺菌消毒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

自來水可用氯氣消毒,某學(xué)生用自來水配制下列物質(zhì)的溶液,所配溶液會變質(zhì)的是( 。
A、KNO3
B、FeCl2
C、Na2SO4
D、NaCl

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同步練習(xí)冊答案