下列表述中,合理的是( 。
A、將水加熱,Kw增大,pH不變
B、用25 mL堿式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀溶液
C、堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3
D、在純水中加入少量硫酸銨,可抑制水的電離
考點(diǎn):離子積常數(shù),非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律,水的電離
專題:元素周期律與元素周期表專題,電離平衡與溶液的pH專題
分析:A、加熱促進(jìn)水的電離;
B、高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性能腐蝕堿式滴定管;
C、金屬性越強(qiáng),則其最高價(jià)氧化物的水化物的堿性越強(qiáng);
D、易水解的鹽促進(jìn)水的電離.
解答: 解:A、加熱促進(jìn)水的電離,氫離子和氫氧根離子的濃度都增大,Kw增大,pH減小,故A錯(cuò)誤;
B、高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性能腐蝕堿式滴定管,所以量取高錳酸鉀溶液應(yīng)該用酸式滴定管,故B錯(cuò)誤;
C、金屬性越強(qiáng),則其最高價(jià)氧化物的水化物的堿性越強(qiáng),金屬性:Na>Mg>Al,則堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3,故C正確;
D、在純水中加入少量硫酸銨,銨根離子與水電離的氫氧根離子結(jié)合生成弱電解質(zhì),使水的電離平衡正移,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水的電離平衡、滴定管的使用、鹽的水解等,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若某藥品質(zhì)量約為32.0g,用托盤天平準(zhǔn)確稱其質(zhì)量,若用↓表示在右盤放上砝碼,用↑表示將砝碼取下,在下列表格的空格內(nèi),用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下.
50 g20 g20 g10 g5 g
     

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黑火藥爆炸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+2KNO3+3C
 點(diǎn)燃 
.
 
K2S+N2↑+3CO2↑,該反應(yīng)的氧化劑為
 
,氧化產(chǎn)物為
 
,還原劑為
 
,被還原的元素為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用系統(tǒng)命名法給下列物質(zhì)命名或?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
的名稱:
 

的名稱:
 

③2,5-二甲基-2,4-己二烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

④間甲基苯乙烯:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一體積可變的密閉容器中,加入一定量的A、B,發(fā)生反應(yīng)aA(g)?bB(g)△H=QkJ/mol.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),B的物質(zhì)的量濃度為1.00mol/l.現(xiàn)將容器擴(kuò)大一倍,B的物質(zhì)的量濃度變?yōu)?.6mol/l;如保持容積不變只升高溫度,則B的濃度變?yōu)?.2mol/l,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、a>b
B、Q<0
C、溫度不變,壓強(qiáng)增大,B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
D、體積不變,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩燒杯中各盛有200mL 3mol/L的鹽酸和氫氧化鈉溶液,向兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋁粉,反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得生成的氣體體積比為甲:乙=1:2,則加入的鋁粉質(zhì)量為( 。
A、10.8gB、7.2g
C、2.7gD、1.8g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、用苯萃取溴水中的溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗上口倒出
B、用托盤天平準(zhǔn)確稱取5.85克NaCl
C、氫氧化鈉溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中
D、用廣泛PH試紙測(cè)得0.10mol/LNH4Cl溶液的PH=5.2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是(  )
A、在用簡(jiǎn)易量熱計(jì)測(cè)定反應(yīng)熱時(shí),可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用、普通玻璃棒進(jìn)行攪拌使酸和堿充分反應(yīng)、準(zhǔn)確讀取實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度計(jì)最高溫度、取2-3 次的實(shí)驗(yàn)平均值等措施,以達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果
B、紙上層析屬于色譜分析法,其原理跟“毛細(xì)現(xiàn)象”相關(guān),通常以濾紙作為惰性支持物,濾紙纖維吸附的水作為固定相
C、檢驗(yàn)氯乙烷中的氯元素時(shí),將氯乙烷和NaOH溶液混合加熱,用稀硫酸進(jìn)行酸化后再加入硝酸銀溶液
D、酸式滴定管,堿式滴定管、移液管都是準(zhǔn)確量取一定體積液體的儀器,它們?cè)谑褂脮r(shí)都要進(jìn)行檢查是否漏水、水洗、潤(rùn)洗、注液、調(diào)整液面等幾個(gè)過(guò)程

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把鋁粉和四氧化鐵配成鋁熱劑,分成兩等份,前一份在高溫下恰好完全反應(yīng),然后將生成物與足量的稀鹽酸反應(yīng);后一份直接加入足量的NaOH溶液使之充分反應(yīng),前后兩種情況下生成氣體的物質(zhì)的量之比為(  )
A、3:4B、9:8
C、1:1D、4:3

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