(12分)二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60時反應(yīng)制得。某學(xué)生擬有左下圖所示的裝置模擬制取并收集ClO2。
(1)B必須放在冰水浴中控制溫度,其原因是
(2)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知NaClO2飽和溶液中在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2。根據(jù)右上圖所示的NaClO2的溶解度曲線,請補充從NaClO2溶液中制得NaClO2的操作步驟:a ;b ;③洗滌;④干燥。
(3)亞氯酸鈉(NaClO2)是一種強氧化性漂白劑,廣泛用于紡織、印染和食品工業(yè)。它在堿性環(huán)境中穩(wěn)定存在。某同學(xué)查閱資料后設(shè)計生產(chǎn)NaClO2的主要流程如下。
①Ⅰ、Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的還原劑分別是 、 (填化學(xué)式)。
②Ⅱ中反應(yīng)的離子方程式是 。
③A的化學(xué)式是 ,裝置Ⅲ中A在 極區(qū)產(chǎn)生。
④ClO2是一種高效水處理劑,可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備。寫出該制備反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑤NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl。取等質(zhì)量變質(zhì)前后的NaClO2試樣均配成溶液,分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時,消耗Fe2+的物質(zhì)的量 。(填“相同”,“不同”或“無法判斷”)
(1)使ClO2充分冷凝,減少揮發(fā) (2)a.蒸發(fā)結(jié)晶 b.趁熱過濾
(3)① Na2SO3 H2O (各1分) ② 2ClO2 + H2O2 + 2OH- = 2ClO2—+ O2↑+ 2H2O
③ H2SO4 陽(各1分)④ 5NaClO2 + 4HCl = 5NaCl + 4ClO2↑ + 2H2O
⑤ 相同(2分)
【解析】
試題分析:(1)二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,B必須放在冰水浴中控制溫度,其原因是使ClO2充分冷凝,減少揮發(fā);(2)根據(jù)題給信息:NaClO2飽和溶液中在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2。從NaClO2溶液中制得NaClO2的操作步驟:a.蒸發(fā)結(jié)晶;b.趁熱過濾;③洗滌;④干燥;(3)①根據(jù)題給流程知反應(yīng)I為2ClO3―+SO32―+2H+ =2ClO2+SO42―+H2O,其中SO32― 中S由+4價變成+6價,Na2SO3作還原劑;反應(yīng)Ⅲ為2H2O2H2↑+O2↑,還原劑為H2O;②根據(jù)題給流程知ClO2和H2O2在堿性條件反應(yīng)生成NaClO2,ClO2中氯元素的化合價由+4價降低為+3價,H2O2中氧由―1價升高到0價,離子方程式為2ClO2 + H2O2 + 2OH-= 2ClO2-+ O2↑+ 2H2O;③根據(jù)信息知a為O2,故反應(yīng)Ⅲ陽極反應(yīng):4OH-—4e―=2H2O +O2↑, 故A的化學(xué)式是H2SO4,在陽極區(qū)產(chǎn)生;④亞氯酸鈉和稀鹽酸發(fā)生歧化反應(yīng),生成氯化鈉、二氧化氯和水,化學(xué)方程式為5NaClO2 + 4HCl = 5NaCl + 4ClO2↑+ 2H2O;⑸ClO2―、ClO3―與Fe2+ 反應(yīng)最終都變成Cl― ,變質(zhì)前后轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相同,反以消耗Fe2+的物質(zhì)的量相同。
考點:以化學(xué)工藝流程為載體考查化學(xué)實驗基本操作、氧化還原反應(yīng)、電解原理等。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)草酸晶體的組成可表示為:H2C2O4·xH2O,實驗室常用其加熱分解制取CO氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2C2O4·xH2O CO↑+CO2↑+(x+1)H2O,將生成的CO2和水蒸氣除掉,即得到較純凈的CO氣體。
Ⅰ、下圖是除去草酸分解產(chǎn)物中的CO2、水蒸氣后得到CO,并用CO還原兩通管中的CuO實驗裝置,回答下列問題。
(1)在甲洗氣瓶中所盛溶液是 。
(2)CuO全部被還原后停止實驗操作的步驟的有:①停止通氣體,②熄滅酒精燈,③拆下實驗裝置,④繼續(xù)通氣體到兩通管冷卻止。其正確的操作順序是 。
A.④②①③ B.①②③ C.②④①③ D.②④③
Ⅱ、為測定草酸晶體的x值,進(jìn)行下列實驗:
①取wg草酸晶體配成100mL水溶液;
②量取25.00mL草酸溶液置于錐形瓶中,加入適量稀H2SO4后,用濃度為c mol·L-1KMnO4溶液滴定。滴定時,所發(fā)生的反應(yīng)為:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+10CO2↑+2MnSO4+8H2O
請回答下列問題:
(1)實驗②中,滴定時,KMnO4溶液應(yīng)裝在 (填“酸式滴定管”、“堿式滴定管”)中。
(2)判斷滴定終點的方法是 。若滴定時,前后兩次讀數(shù)分別為a mL和b mL,由此計算出該草酸晶體的x值是 。
(3)下列操作會引起測得的x值偏大的是 (填選項)
A.滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)
B.滴定結(jié)束后滴定管尖嘴處還有一滴標(biāo)準(zhǔn)液懸而未滴
C.錐形瓶未干燥即裝入草酸溶液
D.滴定管用蒸餾水洗凈后即裝入KMnO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用NA表示阿伏德羅常數(shù),下列敘述正確的是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O含有的分子數(shù)為 NA
B.常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02 NA
C.通常狀況下,NA個CO2分子占有的體積為22.4L
D.物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個數(shù)為 NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)高三元月調(diào)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
【化學(xué)——選修2:化學(xué)與技術(shù)】(15分)海洋是一個豐富的資源寶庫,通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用。
(1)海水中鹽的開發(fā)利用:
①海水制鹽目前以鹽田法為主,建鹽田必須選在遠(yuǎn)離江河入?,多風(fēng)少雨,潮汐落差大且又平坦空曠的海灘。所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和 池。
②目前工業(yè)上采用比較先進(jìn)的離子交換膜電解槽法進(jìn)行氯堿工業(yè)生產(chǎn),在電解槽中陽離子交換膜只允許陽離子通過,阻止陰離子和氣體通過,請說明氯堿生產(chǎn)中陽離子交換膜的作用 (寫一點即可)。
(2)電滲析法是近年來發(fā)展起來的一種較好的海水淡化技術(shù),其原理如圖所示。其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列。請回答下面的問題:
①海水不能直接通入到陰極室中,理由是 。
②A口排出的是 (填“淡水”或“濃水”)。
(3)用苦鹵(含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等離子)可提取溴,其生產(chǎn)流程如下:
①若吸收塔中的溶液含BrO3-,則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為 。
②通過①氯化已獲得含Br2的溶液,為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液 。
③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)高三元月調(diào)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W為原子序數(shù)依次增大的短周期元素。其形成的小分子化合物Y2X2、Z2X4、X2W2中,分子內(nèi)各原子最外層電子都滿足穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是
A.X、Y、Z、W的原子半徑的大小關(guān)系為:W > Y > Z > X
B.在Y2X2、Z2X4、X2W2的一個分子中,所含的共用電子對數(shù)相等
C.X、Y、Z、W四種元素可形成化學(xué)式為X7Y2ZW2的化合物
D.與元素Y、Z相比,元素W形成的簡單氫化物最穩(wěn)定,是因為其分子間存在氫鍵
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) △H=a kJ/mol,C(s)+O2(g)=2CO(g) △H=-220 kJ/mol,H-H、O=O和O-H鍵的鍵能分別為436、496和462 kJ/mol,則a為
A.-332 B.-118 C.+350 D.+130
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應(yīng)2NO2 (g) 2NO(g)+O2(g)在體積固定的密閉容器中達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
①單位時間內(nèi)生成nmolO2的同時生成2nmolNO2
②單位時間內(nèi)生成nmolO2的同時生成2nmolNO
③用NO2、NO、O2表示的反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)
④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
⑥混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài)
⑦混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
A.①④⑥⑦ B.②③⑤⑦ C.①③④⑤ D.全部
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省等五校高三聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(16分)某研究小組想探究炭與濃硝酸的反應(yīng)。其實驗過程如下。
操作 | 現(xiàn)象 |
a.用干燥潔凈的燒杯取約10mL濃硝酸,加熱。 | |
b.把小塊燒紅的木炭迅速放入熱的濃硝酸中。 | 紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應(yīng),同時有大量紅棕色氣體產(chǎn)生,液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮,上下反復(fù)跳動。 |
(1)熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會發(fā)生多個化學(xué)反應(yīng)。
①炭與濃硝酸的反應(yīng),說明濃硝酸具有 性。
②反應(yīng)產(chǎn)生的熱量會使少量濃硝酸受熱分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮。小組同學(xué)為了研究助燃?xì)怏w是O2還是NO2,設(shè)計了以下實驗。
Ⅰ.制取NO2氣體。
①在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖(夾持儀器略)。
②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽,寫出反應(yīng)的的離子方程式 。
Ⅱ.探究實驗。
實驗操作:在空氣中引燃木炭,使其燃燒并帶有火焰,將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。
實驗現(xiàn)象:木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色。
①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②通過實驗探究,你認(rèn)為上表操作b中助燃?xì)怏w是什么,簡述理由 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)光束通過下列分散系時,可觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是
A.乙醇溶液 B.氯化鈉溶液
C.硫酸銅溶液 D.氫氧化鐵膠體
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