【題目】已知A元素的一種原子沒有中子;B元素的原子得1個電子后形成的離子與氬原子電子數(shù)相同;C元素的原子第三層電子數(shù)比第二層少2個;D元素的原子與A原子構(gòu)成的分子A2D有10個電子。則A的元素符號為_____ ;B的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_________________;C的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________;D的元素名稱為______________。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生的能源。生物質(zhì)氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合,催化合成甲醇是生物質(zhì)能利用的方法之一。
(1)上述反應(yīng)的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素。寫出基態(tài)Zn原子的核外電子排布式________。
(2)根據(jù)等電子原理,寫出CO分子的結(jié)構(gòu)式______。
(3)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應(yīng)生成Cu2O沉淀。
①甲醇的沸點比甲醛的高,其主要原因是______________;甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型為________。
②甲醛分子的空間構(gòu)型是________;1 mol甲醛分子中σ鍵的數(shù)目為________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含硫單質(zhì)的水可治皮膚病,而硫難溶于水,微溶于酒精,易溶于,要增大硫在水中的分散程度,可將硫先放入溶劑X中,再將所得液體分散在水中,則X可以是
A. B. 氯仿C. D. 酒精
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化合物BrFx與水按物質(zhì)的量之比3 :5發(fā)生反應(yīng),其產(chǎn)物為溴酸(HBrO3)、氫氟酸、單質(zhì)溴和氧氣。
①BrFx中,x=__________。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
③此反應(yīng)的氧化劑是______________,還原劑是______________。
(2)配平下列反應(yīng)式,并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
____KMnO4 +____H2O2+____H2SO4 ─____K2SO4+____MnSO4+___ O2↑ + ____H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬保護(hù)的說法不正確的是 ( )
A. 圖1是犧牲陽極陰極保護(hù)法,圖2是外加電流陰極保護(hù)法
B. 鋼閘門均為電子輸入的一端
C. 鋅和高硅鑄鐵的電板反應(yīng)均為氧化反應(yīng)
D. 兩圖所示原理均發(fā)生了反應(yīng):
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是某學(xué)生自己總結(jié)的一些規(guī)律,其中正確的是
A.有的無機(jī)化學(xué)反應(yīng)不屬于化合、分解、置換、復(fù)分解中的任何一種反應(yīng)
B.某物質(zhì)在固態(tài)時能導(dǎo)電,可確認(rèn)該物質(zhì)是金屬單質(zhì)
C.一種元素在同一物質(zhì)中可顯示不同價態(tài),但一定是該元素的相鄰價態(tài)
D.氧化物只可能是氧化產(chǎn)物,不可能是還原產(chǎn)物
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲測定含少量氯化鈉的小蘇打固態(tài)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可用以下四種方法。
方法一:
方法二:
方法三:
方法四:不使用化學(xué)試劑,使用實驗室常用儀器。
按要求回答下列問題:
(1)方法一:加入足量的試劑A是___________(填寫A的化學(xué)式),可將HCO3-轉(zhuǎn)化為沉淀并稱重。操作1、2、3、4的名稱依次是溶解、____、洗滌和干燥(烘干);
(2)方法二:在操作1中所用到的玻璃儀器中,除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要用到的是__________,應(yīng)選擇甲基橙作指示劑;
(3)在方法二中計算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________;
(4)在方法三中,根據(jù)所用的實驗裝置,除了稱量樣品質(zhì)量外,還需測定的實驗數(shù)據(jù)是_____________________;
(5)仔細(xì)分析方法三中的實驗裝置,若由此測得的數(shù)據(jù)來計算實驗結(jié)果,則有可能偏高也有可能偏低,偏高的原因可能是_________,偏低的原因可能是__________(均文字簡述);
(6)方法四的實驗原理是________________(用化學(xué)方程式表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用16mol/L 濃硫酸配制100mL 2.0mol/L 稀硫酸的實驗步驟如下:①計算所用濃硫酸的體積 ②量取一定體積的濃硫酸 ③溶解 ④轉(zhuǎn)移、洗滌 ⑤定容 ⑥搖勻;卮鹣铝袉栴}:
(1)該實驗所需的玻璃儀器:______、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒。
(2)所需濃硫酸的體積是_____,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是____(規(guī)格從下列中選用A.10mL B.20mL C.50mL D.100mL)。
(3)第⑤步定容的具體實驗操作是_______。
(4)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用偏大、偏小、無影響填寫)
A.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水____。
B.轉(zhuǎn)移溶液前未冷卻至室溫_____。
C.定容時仰視溶液的凹液面______。
D. 向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時,不慎有少量溶液灑在容量瓶外面____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com