2．比較下列物質與HBr反應的相對活性，按其活性由高到低排列順序．

分析 不飽和碳原子上烷基越多，親電加成反應的活性越大，兩個甲基大于乙基大于甲基，溴原子比烷基親電加成反應的活性大，據(jù)此解題．

解答 解：不飽和碳原子上烷基越多，親電加成反應的活性越大，溴原子比烷基親電加成反應的活性大，由高到低排列順序：＞＞＞＞＞，
故答案為：＞＞＞＞＞．

點評 本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，側重有機物的結構與性質的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．某學習小組為研究電化學原理，設計如圖裝置．下列敘述不正確的是（　�。�
A．a和b不連接時，鐵片上會有金屬銅析出，從而使鐵的腐蝕速率加快
B．a和b用導線連接時，銅片上發(fā)生的反應為Cu2++2e-═Cu
C．a和b分別連接直流電源正、負極，能實現(xiàn)鐵上鍍銅，并使Cu2+向銅電極移動
D．無論a和b是否連接，鐵片均會溶解

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．對下列四種有機物的分析，正確的是（　�。�
A．水楊酸和茉莉醛均能發(fā)生銀鏡反應
B．乙酰水楊酸可以由水楊酸發(fā)生酯化反應生成
C．四種有機物都含有碳碳雙鍵，都能和氫氣發(fā)生加成反應
D．四種機物中只有乙酰水楊酸能發(fā)生水解反應

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．短周期元素甲、乙、丙、丁、戊在元素周期表中的位置如表所示，其中丁所處的主族序數(shù)是其周期序數(shù)的3倍，回答下列問題：
乙 丙 丁  
甲   戊 
（1）甲在元素周期表中的位置第三周期ⅣA族；
（2）原子半徑：甲＞丁（填“＜”、“＞”或“=”）；
（3）元素的非金屬性：甲＜丙（填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．烷烴發(fā)生光鹵代反應時，各種產(chǎn)物的含量與所取代的氫原子的活性有關，例如：CH3CH2CH3+Cl2$\stackrel{hy}{→}$CH3CH2CH2Cl（45%）+CH3CHClCH3（55%），據(jù)此，丙烷分子中的兩種氫原子反應活性（發(fā)生反應的難易程度）之比為（　�。�
A．9：11B．11：9C．3：11D．27：11

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．2012年4月22日是第43個“世界地球日”，其主題為“綠色夢   想，低碳行動”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
①開發(fā)太陽能、風能和氫能等能源　
②大量開采地下水，以滿足生產(chǎn)、生活的需求
③使用布袋購物、以步代車等屬于“低碳生活”方式　  
④開發(fā)利用可燃冰是緩解能源緊缺的唯一途徑  
⑤利用可降解的“玉米塑料”生產(chǎn)一次性飯盒．
A．①③⑤B．①②③C．②④⑤D．①②④

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．某地煤矸石經(jīng)預處理后主要含SiO2（61%）、Al2O3（30%）和少量的Fe2O3、FeO及鈣鎂的化合物等．
某實驗小組利用其提取Al（OH）3．

（1）“酸浸”過程中發(fā)生的主要反應的離子方程式為Al2O3+6H+=2Al3++3H2O，為提高“酸浸”時鋁浸出率，可采取的措施之一是提高酸的濃度（或適當提高反應溫度或攪拌下進行反應）．
（2）“氧化”的目的是將Fe2+氧化成Fe3+，有利于其水解除去鐵元素，檢驗Fe3+已水解完全的方法是取少量母液Ⅰ，滴加KSCN溶液，無血紅色，則Fe3+已水解完全．
（3）濾渣Ⅱ的主要成分是CaCO3、Mg（OH）2和Fe（OH）3．
（4）①上述流程中可循環(huán)利用的物質的化學式是CO2（或Na2CO3）．
②“轉化”時主要反應的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al（OH）3↓+HCO3-．
（5）Fe3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為2.1和3.2，Al3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為4.1和5.4．為了獲得產(chǎn)品Al（OH）3，從氧化后的溶液開始，若只用純堿一種試劑，后續(xù)操作是加入純堿調節(jié)pH到3.2，過濾除去Fe（OH）3等固體后，再加入純堿調節(jié)pH到5.4，過濾得到Al（OH）3．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．巴豆酸的結構簡式為CH3CH=CH-COOH，現(xiàn)有①氯化氫、②溴水、③純堿溶液、④酸性高錳酸鉀溶液、⑤2-丁醇． 試根據(jù)其結構特點判斷在一定條件下能與巴豆酸反應的物質的組合是（　　）
A．②④⑤B．①③④C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

6．在①苯、②CH3OH、③HCHO、④CS2、⑤CCl4五種有機溶劑中，碳原子采取sp2雜化的分子有①③（填序號），CS2分子的空間構型是直線形．

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