分析 (1)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳氣體和氯化鈣,其中鹽酸易揮發(fā),據(jù)此選擇儀器;
(2)①飽和澄清石灰水與碳酸鈉和碳酸氫鈉均能反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,據(jù)此解答;
②計算此時溶液中鋇離子濃度與碳酸根濃度的乘積與該溫度下碳酸鋇的溶度積常數(shù)比較即可;
③取用實驗室中分析純與樣品進行pH的測算比較即可;
④發(fā)生2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,由圖中所給數(shù)據(jù)可知剩余固體為6.3g,計算固體質(zhì)量減少量,依據(jù)圖象可知溫度升高對剩余固體的質(zhì)量無影響.
解答 解:(1)③為發(fā)生裝置,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳氣體和氯化鈣,其中鹽酸易揮發(fā),故應(yīng)先選取碳酸氫鈉除去混合氣體中的HCl,故儀器連接順序為:③①②,故答案為:③①②;
(2)①飽和澄清石灰水與碳酸鈉和碳酸氫鈉均能反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故甲方案不可行,故答案為:不可行;
②(i)兩種溶液等體積混合后,溶液中鋇離子濃度=$\frac{0.2mol/L}{2}$=0.1mol/L,0.1 mol•L-1 NaHC03溶液電離出的c(CO32-)為0.0011 mol•L-1,故Q=Q=c(Ba2+)×c(CO32-)=$\frac{0.2}{2}$×0.0011=1.1×10-4>5.1×10-9,故會產(chǎn)生沉淀,故答案為:Q=c(Ba2+)×c(CO32-)=$\frac{0.2}{2}$×0.0011=1.1×10-4>5.1×10-9;
(ii)鋇離子與碳酸氫鈉電離出的碳酸根結(jié)合生成碳酸鋇沉淀,從而促進了碳酸氫根的電離,使其向生成碳酸根和氫離子的方向移動,故離子反應(yīng)方程式為:Ba2++2HCO3-=BaCO3↓+CO2↑+H2O,故答案為:Ba2++2HCO3-=BaCO3↓+CO2↑+H2O;
③丙方案為測定pH法,由于碳酸氫鈉屬于強堿弱酸鹽,故利用準確度較高的pH計進行樣品的pH值,然后測量分析純NaHC03的pH值,最后比較即可,故答案為:取等質(zhì)量的固體樣品和分析純NaHC03樣品分別溶解于等量的水中,分別用pH計測pH;
④(i)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱易分解,方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,即
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,
168 106
10g x,解x=6.30g,
即理論上碳酸氫鈉每有10g分解應(yīng)生成6.3g固體,故由圖可知10g樣品分解恰好生成固體為6.3g,故此樣品純度為:$\frac{6.3g}{6.3g}$×100%=100%,故答案為:100%;
(ii)由圖可知,溫度升高,不影響固體物質(zhì)的產(chǎn)量,升溫速率對實驗結(jié)果沒有影響,故答案為:沒有.
點評 本題綜合考查的是物質(zhì)的制備方案的設(shè)計,混合物的測定,涉及知識點較多,難度較大,熟練掌握碳酸氫鈉的性質(zhì)以及其熱分解原理是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋰與水反應(yīng)不如鈉與水反應(yīng)劇烈 | |
B. | 還原性:K>Na>Li,故K可以從NaCl的水溶液中置換出金屬鈉 | |
C. | Li、Na、K、Rb、Cs等堿金屬單質(zhì)都是銀白色 | |
D. | 堿性:LiOH>NaOH>KOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用乙醇制取乙烯 | B. | 實驗室制取乙酸乙酯 | ||
C. | 石油分餾 | D. | 實驗室制取硝基苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 常溫下,1L0.1mol/L的NH4NO3溶液中氮原子總數(shù)為0.2 NA | |
B. | 1mol羥基中電子數(shù)為10NA | |
C. | 乙二醇與鈉的在反應(yīng)中,每生成1molH2消耗乙二醇1mol | |
D. | 常溫常壓下,22.4L乙烯中C-H鍵數(shù)為4 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何化學(xué)反應(yīng),只要是放熱反應(yīng),理論上都能設(shè)計成原電池 | |
B. | 原子結(jié)合成分子過程中一般釋放出能量 | |
C. | 周期表中所有元素都是從自然界中發(fā)現(xiàn)的 | |
D. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲苯硝化生成三硝基甲苯 | B. | 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | ||
C. | 甲苯燃燒帶有濃厚的黑煙 | D. | 甲苯與氫氣可以生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②⑥ | B. | 只有③⑥ | C. | 只有③④ | D. | 只有⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
選擇的裝置 (填編號) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
AB或AC或ACB | B變渾濁或C變藍或C變藍、B變渾 | 樣品含 NaHCO3 |
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 50 | 70 | 80 | 100 |
pH | 8.3 | 8.4 | 8.5 | 8.9 | 9.4 | 9.6 | 10.1 |
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