新切開的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間表面會變黃,最終變成褐色,這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”。 關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說法:為____________
A.蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+
B.蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了
究竟哪種說法正確,某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)用品:蘋果、濃度均為0.1mol·L-1的鹽酸、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液,KSCN溶液,去氧蒸餾水。
(1)探究1:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在“褐變”后的蘋果上滴上2~3滴 溶液。 | _________________ | 說法A不正確 |
(2)探究2:【查閱文獻(xiàn)】Ⅰ.蘋果中含有多種酚和酚氧化酶,蘋果中酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5-7.5。Ⅱ.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色,如苯酚顯紫色,對苯二酚顯綠色,甲基苯酚顯藍(lán)色。
該小組將剛削皮的蘋果切成七塊,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論:
序號 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
① | 在一塊上滴加2至3滴FeCl3溶液 | 表面變?yōu)榫G色 | ______________ |
② | 再取兩塊,一塊放置于空氣中,另一塊迅速浸入經(jīng)過去氧的蒸餾水中。 | 前者表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),無明顯變化。 | 蘋果褐變與_________有關(guān) |
③ | 另兩塊分別立刻放入沸水和0.1mol·L–1鹽酸中浸泡2min后取出,置于空氣中。 | 相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),兩塊均無明顯變化。 | 蘋果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān) |
④ | 最后兩塊分別立刻放入濃度均為0.1mol·L–1的NaHCO3和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,置于空氣中。 | 前者經(jīng)過一段時(shí)間表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),無明顯變化。 | 亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變 |
(3)問題分析:Ⅰ、常溫下,濃度均為0.1 mol· L-1 NaHCO3溶液略顯堿性,而NaHSO3溶液卻略顯酸性。 NaHSO3溶液略顯酸性是因?yàn)?u> 。
Ⅱ、0.1mol· L–1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近,Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變,結(jié)合離子方程式分析原因 : 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆安徽省江淮十校高三11月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組利用NaI溶液中通入少量Cl2而得到的含碘廢液,再利用含碘廢液獲取NaI固體,實(shí)驗(yàn)流程如下:
已知:反應(yīng)②2I—+2Cu2++SO32—+H2O=2CuI↓+SO42—+2H+
回答下列問題:
(1)過濾實(shí)驗(yàn)所需要的玻璃儀器有 。
(2)③中CuI被氧化的還原產(chǎn)物只有NO2,該反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
當(dāng)有95.5gCuI參與反應(yīng),則需要標(biāo)況下 L的O2才能將生成的NO2在水中完全轉(zhuǎn)化為硝酸。
(3)化合物B中含兩種元素,鐵元素原子與另一種元素原子物質(zhì)的量之比為3:8,則化合物B的化學(xué)式為 。
(4)反應(yīng)⑤中生成黑色固體和無色氣體,黑色固體的俗稱為磁性氧化鐵,則⑤的化學(xué)方程式為 。
(5)將足量的Cl2通入含15gNaI的溶液中,一段時(shí)間后把溶液蒸干得到固體的質(zhì)量為 g。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:推斷題
有A、B兩種烴,它們的組成相同,都約含85.7%的碳,烴A對氫氣的相對密度是28;烴B的式量是烴A的一半,烴A、B都能使溴的四氯化碳溶液褪色,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答問題。
(1)推斷A、B兩烴的分子式:A ;B 。
(2)A、B中(填“A”或“B”)存在同分異構(gòu)體,同分異構(gòu)體的名稱是 、 、 、 。(有多少寫多少)
(3)寫出B與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知:常溫下濃度均為0.1 mol/L的下列溶液的pH如表:
溶質(zhì) | NaF | Na2CO3 | NaClO | NaHCO3 |
pH | 7.5 | 11.6 | 9.7 | 8.3 |
下列有關(guān)說法正確的是( )
A.在相同溫度下,同濃度的三種酸溶液的導(dǎo)電能力順序:H2CO3<HClO<HF
B.等體積等物質(zhì)的量濃度的NaClO溶液與NaF溶液中離子總數(shù)大。篘前<N后
C.若將CO2通入0.1mol/LNa2CO3溶液至溶液中性,則溶液中:2c(CO32-)+c(HCO3-)=0.1mol/L
D.向Na2CO3溶液中通入少量的HF氣體,化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2CO3+2HF=CO2+H2O+2NaF
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
某次酸雨的分析數(shù)據(jù)如下:c(NH4+)=2.0×10-5 mol/L,c(Cl-)=6.0×10-5 mol/L,c(Na+)=1.9×10-5 mol/L,c(NO3-)=2.3×10-5 mol/L,c(SO42-)=2.8×10-5 mol/L,則此次酸雨的pH大約為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
G20杭州峰會主題為“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”,杭州為此次峰會大量引進(jìn)了“釩電池”新能源公交車,“釩電池”的原理是利用釩的不同價(jià)態(tài)之間的轉(zhuǎn)化,其充電原理可表示為2H+ + V2++ VO2+ = 2V3++ H2O,則下列說法不正確的是
A.陰極反應(yīng)可表示為2H++VO2++e-=V3++H2O
B.陽極反應(yīng)可表示為V2+-e-=V3+
C.放電過程種負(fù)極反應(yīng)可表示為V3++2OH--e-=VO2++H2O
D.電解液體積為1L,pH=1,C(H+)=0.1mol/L;Ph=2;C(H+)=0.01mol/L;消耗氫離子的量為0.09mol;根據(jù):2H++VO2++e-=V3++H2O關(guān)系:生成V3+的物質(zhì)的量濃度為0.045mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容積的容器中進(jìn)行反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)。已知反應(yīng)過程中某一時(shí)刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.2 mol·L-1、0.1mol·L-1、0.2mol·L-1。當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),可能存在的數(shù)據(jù)是( )
A.SO3為0.4 mol·L-1 B.SO2為0.3 mol·L-1,SO3為0.1 mol·L-1
C.SO2、SO3均為0.15 mol·L-1 D.O2為0.3 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆山東省日照市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室從含溴化氫的廢液中提取溴單質(zhì),下列說法中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
A.用裝置甲氧化廢液中的溴化氫 B.用裝置乙分離CCl4層和水層
C.用裝置丙分離CCl4和液溴 D.用儀器丁長期貯存液溴
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三上11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如右下圖所示,其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍,下列說法不正確的是
A. 原子半徑:W>Z>Y>X
B. 最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性:X>W>Z
C. 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>X>W>Z
D. 元素X、Z、W的最高化合價(jià)分別與其主族序數(shù)相等
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