(12分)
(1)某課外興趣小組對(duì)H2O2的分解速率做了如下實(shí)驗(yàn)探究。下表是該小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2制取150mLO2所需的時(shí)間(秒)
①該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí)?紤]了濃度、 、 等因素對(duì)過氧化氫分解
速率的影響。
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè),說明該因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有何影響?
。
(2)某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為 ;2min后Z的生成速率與2min末Z的生成速率 (“是”或“否”)相等,理由是 。
① 溫度、催化劑
②其他條件不變時(shí),升高溫度化學(xué)反應(yīng)速率增大或加催化劑化學(xué)反應(yīng)速率增大等等
(2)① 3X + Y2Z; ② 0.05mol/(L·min); 是,2min時(shí),反應(yīng)達(dá)到了平衡,各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不再改變,反應(yīng)速率也不再改變。
解析:(1)考查外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響。根據(jù)反應(yīng)條件可判斷,在實(shí)驗(yàn)中主要考慮的是濃度、溫度、催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知其他條件不變時(shí),升高溫度化學(xué)反應(yīng)速率增大,使用催化劑化學(xué)反應(yīng)速率增大。
(2)根據(jù)圖像可判斷,X、Y是反應(yīng)物,Z是生成物。反應(yīng)進(jìn)行到2min時(shí),X、Y、Z的變化量(mol)分別是0.3、0.1、0.2,根據(jù)變化量之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知反應(yīng)的方程式為
3X + Y2Z。反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)濃度的變化量來表示,所以從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為。由圖像可判斷,反應(yīng)進(jìn)行到2min時(shí),各種物質(zhì)的物質(zhì)的量均不再隨時(shí)間變化而變化,所以反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),因此2min后Z的生成速率與2min末Z的生成速率是相等的。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1 | 2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
催化劑(MnO2) | 操作情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 |
粉末狀 | 混合不振蕩 | 劇烈反應(yīng),使木條復(fù)燃 | 3.5分鐘 |
塊狀 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30分鐘 |
| ||
| ||
雙氧水體積 | 操作情況 | 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 | 收集到氣體體積 | 反應(yīng)后液體溫度 |
a1%的150mL | 11分鐘 | 539mL | 24℃ | |
a2%的15mL | 混合不振蕩 | 1分20秒 | 553mL | 56℃ |
a3%的7.5mL | 9秒 | 562mL | 67℃ |
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省望城一中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(12分)
(1)某課外興趣小組對(duì)H2O2的分解速率做了如下實(shí)驗(yàn)探究。下表是該小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2制取150mLO2所需的時(shí)間(秒)
①該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí)?紤]了濃度、 、 等因素對(duì)過氧化氫分解
速率的影響。
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè),說明該因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有何影響?
。
(2)某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為 ;2min后Z的生成速率與2min末Z的生成速率 (“是”或“否”)相等,理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆湖南省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)
(1)某課外興趣小組對(duì)H2O2的分解速率做了如下實(shí)驗(yàn)探究。下表是該小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2制取150mLO2所需的時(shí)間(秒)
①該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí)。考慮了濃度、 、 等因素對(duì)過氧化氫分解
速率的影響。
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè),說明該因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有何影響?
。
(2)某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為 ;2min后Z的生成速率與2min末Z的生成速率 (“是”或“否”)相等,理由是 。
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