【題目】下列物質(zhì)不能破壞水的電離平衡的是

A.NaClB.FeSO4C.K2CO3D.NH4Cl

【答案】A

【解析】

A．NaCl是強酸強堿鹽，Na+和Cl-都不水解，不會破壞水的電離平衡，A項正確；

B．FeSO4是強酸弱堿鹽，Fe2+會與水電離出的OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)Fe(OH)2，破壞了水的電離平衡，B項錯誤；

C．K2CO3是強堿弱酸鹽，其中CO32-水解會消耗水電離出的H+，破壞水的電離平衡，C項錯誤；

D．NH4Cl是強酸弱堿鹽，NH4+會發(fā)生水解，消耗水電離出的OH-，破壞水的電離平衡，D項錯誤；

答案選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知1g火箭燃料肼（N2H4）氣體燃燒生成N2和H2O（g）時，放出16.7kJ的熱量，則該反應的熱化學方程式正確的是

A. N2H4+O2=N2+2H2O △H=－534.4kJ/mol

B. N2H4（g）+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) △H=－534.4kJ/mol

C. N2H4（g）+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) △H= +534.4kJ/mol

D. N2H4（g）+O2(g)=N2(g)+H2O(g) △H=－16.7kJ/mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知反應NH2COONH4(s) 2NH3(g)+CO2(g),下列物理量可以肯定該反應達到平衡狀態(tài)的是　(　　)

A.密閉容器中氨氣的體積分數(shù)不變B.c(NH3)∶c(CO2)=2∶1

C.密閉容器中的壓強不變D.v(NH3)∶v(CO2)=2∶1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在相應條件下能發(fā)生電離而導電的是(　　)

A. 液態(tài)氯化氫 B. 熔融氯化鈉

C. 固體氫氧化鉀 D. 高溫熔化后的單質(zhì)鐵

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，將氣體X和氣體Y各2 mol充入某10 L恒容密閉容器中，發(fā)生反應X(g)+Y(g) 2Z(g) △H<0，—段時間后達到平衡。反應過程中測定的數(shù)據(jù)如下表：

t/min

2

4

10

12

n(Y)/mol

1.40

1.10

0.40

0.40

下列說法正確的是

A. 反應前2 min 的平均速率v(Z)=3.0xl0-2 mol L-1min-1

B. 該溫度下此反應的平衡常數(shù)K=64

C. 平衡后其他條件不變，再充入2 mol Z，新平衡時X的體積分數(shù)增大

D. 反應進行到10 min時保持其他條件不變，降低溫度，反應達到新平衡前v(逆)>v(正）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】把下列物質(zhì)分別加入盛水的錐形瓶，立即塞緊帶U形管的塞子。已知U形管內(nèi)預先裝有少量水且液面相平（為便于觀察，預先染成紅色），加入下列哪些物質(zhì)后，發(fā)生如如圖所示變化（ ）

① NH4NO3晶體 ② 濃H2SO4 ③ NaOH粉末

④ NaCl晶體 ⑤ Na2O2固體 ⑥ 生石灰

A. ①②④⑤ B. ①②③

C. ③④⑤ D. ②③⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計如下三個實驗方案，以探究某反應是放熱反應還是吸熱反應：

方案一：如圖1，在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護膜的鋁片，然后向燒杯里加入10 mL 2 mol/L稀硫酸，再插入一支溫度計，溫度計的溫度由20 ℃逐漸升至75 ℃，隨后，溫度逐漸下降，最終停留在20 ℃。

方案二：如圖2，在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片，在燒杯里加入10 mL 2 mol/L硫酸溶液，再向其中加入氫氧化鈉溶液，片刻后提起燒杯，發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來。

方案三：如圖3，甲試管中發(fā)生某化學反應，實驗前U形管紅墨水液面相平，在化學反應過程中，通過U形管兩側(cè)紅墨水液面高低判斷某反應是吸熱反應還是放熱反應。

序號

甲試管里發(fā)生反應的物質(zhì)

U形管里紅墨水液面

①

氧化鈣與水

左低右高

②

氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體(充分攪拌)

？

③

鋁片與燒堿溶液

左低右高

④

銅與濃硝酸

左低右高

根據(jù)上述實驗回答相關(guān)問題：

(1)該鋁片與稀硫酸的反應是________(填“吸熱”或“放熱”)反應。

(2)方案二中，小木片脫落的原因是_________，由此得出的結(jié)論是________。

(3)由方案三的現(xiàn)象得出結(jié)論：①③④組物質(zhì)發(fā)生的反應都是________(填“吸熱”或“放熱”)反應。

(4)方案三實驗②的U形管中的現(xiàn)象為___________，說明反應物的總能量小于生成物的總能量。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】由于氯氣會與自來水中的有機物發(fā)生反應，生成對人體有害的物質(zhì)，人們嘗試研究并使用新的自來水消毒劑，如ClO2氣體就是一種新型高效含氯消毒劑。某興趣小組通過下圖所示裝置(夾持裝置略)對其進行制備、收集、吸收并制取 NaClO2。

(1)圖中裝置有一明顯錯誤，請指出并糾正：___________。

(2)打開B的活塞，A中有ClO2生成，寫出其反應的離子方程式：___________。

(3)D中吸收ClO2后生成NaClO2和 NaHCO3，寫出D中所發(fā)生反應的離子方程式：___________。

(4)E中溶液出現(xiàn)黃色能否說明ClO2未被H2O2和Na2CO3的混合溶液充分吸收，判斷并說明理由：___________。

(5)另一種制備ClO2的方法是用NaClO3與鹽酸反應，同時有Cl2生成，產(chǎn)物中Cl2體積約占1/3。則每生成0.5 mol ClO2，轉(zhuǎn)移___________mol e－。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別表示有關(guān)反應的反應過程與能量變化的關(guān)系，據(jù)此判斷下列說法中正確的是( )

A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸欠艧岱磻?/span>

B. 白磷比紅磷穩(wěn)定

C. S(g)+O2(g)====SO2(g) ΔH1， S(s)+O2(g)====SO2(g) ΔH2 則ΔH1<ΔH2

D. CO(g)+H2O(g)====CO2(g)+H2(g) ΔH1>0

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