盛放濃硫酸試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有的警示標(biāo)志是

A

解析試題分析：濃硫酸是腐蝕性物質(zhì)，所以警示標(biāo)志是A。
考點(diǎn)：常見物質(zhì)的安全圖標(biāo)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）實(shí)驗(yàn)室中有一未知濃度的稀鹽酸，某學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行測(cè)定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列填空。
（1）配制100 mL 0.10 mol·L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液。
①主要操作步驟:計(jì)算→稱量→溶解→(冷卻后)轉(zhuǎn)移→洗滌(并將洗滌液移入容量瓶)→定容→搖勻→將配制好的溶液倒入試劑瓶，貼上標(biāo)簽。
②托盤天平稱量           g氫氧化鈉固體。
（2）取20.00 mL待測(cè)鹽酸放入錐形瓶中，并滴加2~3滴酚酞作指示劑，用自己配制的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定。重復(fù)上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
NaOH溶液的濃度/(mol·L-1)
滴定完成時(shí),NaOH溶液滴入的體積/mL
待測(cè)鹽酸的體積/mL
1
0.10
22.58
20.00
2
0.10
22.72
20.00
3
0.10
22.80
20.00
①滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是                                                。
②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可計(jì)算出該鹽酸的濃度約為                 (保留兩位有效數(shù)字)。
③排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用如圖所示操作中的  ，然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液。

④在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作(其他操作正確)會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏高的有                。
A.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)  
B.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測(cè)鹽酸潤(rùn)洗
C.錐形瓶水洗后未干燥      
D.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后消失

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)在水中最難電離出氫離子的是

A．CH3COOH  B．C2H5OH  C．H2O D．C6H5OH 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器或?qū)嶒?yàn)基本操作合理的是
①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸 ②用酒精洗滌粘有硫粉的試管
③用托盤天平稱量10.1g氯化鈉晶體 ④實(shí)驗(yàn)中不慎將手指劃破，可立即用FeCl3溶液止血 
⑤用瓷坩堝熔融NaOH ⑥用飽和NaHCO3溶液除去CO2中的少量SO2

A．①②③④B．③④⑥C．③④⑤D．③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作（或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng)）中，主要是處于實(shí)驗(yàn)安全考慮的是 

A．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶 B．可燃性氣體的驗(yàn)純 
C．氣體實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行氣密性檢查 D．滴管不能交叉使用 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)儀器不宜直接用來加熱的是

A．試管B．坩堝C．燒杯D．蒸發(fā)皿

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下圖中所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作完全正確的是 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在試管的內(nèi)壁附著下列物質(zhì)，用稀鹽酸浸泡而不能除去的是

A．用足量一氧化碳還原氧化鐵后留下的物質(zhì)
B．用足量氫氣還原氧化銅后留下的紅色物質(zhì)
C．盛石灰水后留下的白色固體
D．硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的紅褐色固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒的作用和目的相同的是（  ）
（1）過濾 （2）蒸發(fā) （3）溶解 （4）向容量瓶轉(zhuǎn)移液體

A．（1）和（2）B．（1）和（3） C．（3）和（4）D．（1）和（4）

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