A. | 若僅加入催化劑,改變反應(yīng)途徑→降低反應(yīng)所需要的活化能→活化分子數(shù)增多→有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
B. | 若僅增大反應(yīng)物濃度,單位體積活化分子數(shù)增多→單位體積有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
C. | 若僅升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增加且分子間的碰撞頻率提高→有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
D. | 若僅加大體系壓強(qiáng),體積變小→活化分子百分?jǐn)?shù)增加→單位體積的活化分子數(shù)目增加→有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 |
分析 加入催化劑、升高溫度,可增大活化分子百分?jǐn)?shù),而增大濃度、壓強(qiáng),活化分子百分?jǐn)?shù)不變,但單位體積活化分子數(shù)增多,以此解答該題.
解答 解:A.催化劑降低反應(yīng)的活化能,增大活化分子百分?jǐn)?shù),有效碰撞次數(shù)增多導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)速率增大,故A正確;
B.增大反應(yīng)物濃度,單位體積活化分子數(shù)增多,增大有效碰撞次數(shù),反應(yīng)速率增大,故B正確;
C.溫度升高,增加了反應(yīng)體系中活化分子百分?jǐn)?shù)增大,反應(yīng)速率加快,故C正確;
D.增大壓強(qiáng),活化分子百分?jǐn)?shù)不變,但單位體積活化分子數(shù)增多,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查影響反應(yīng)速率的因素,為高頻考點(diǎn),把握活化理論與反應(yīng)速率的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨可用作致冷劑 | |
B. | 漂白粉可用作環(huán)境的消毒劑 | |
C. | 鋁制容器常溫下可盛裝濃硝酸 | |
D. | 二氧化硅是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水中所含的分子數(shù)約為6.02×1023個(gè) | |
B. | 1 mol Cl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2 NA個(gè) | |
C. | 48gO3與O2的混合氣體中含有的氧原子數(shù)為3NA 個(gè) | |
D. | 從1L0.5 mol/LNaCl溶液中取出100mL,剩余溶液中NaCl物質(zhì)的量濃度為0.45mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
指示劑 | a | b | c |
變色pH范圍 | 3.1~4.4 | 8.0~10.0 | 4.4~6.2 |
說明 | pH<3.1顯紅色 pH>4.4顯黃色 | pH<8.0顯無色 pH>10.0顯紅色 | pH<4.4顯紅色 pH>6.2顯黃色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時(shí)間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
c(NO)/mol•L-1 | 1.00×10-3 | 4.50×10-4 | 2.50×10-4 | 1.50×10-4 | 1.00×10-4 | 1.00×10-4 |
c(CO)/mol•L-1 | 3.60×10-3 | 3.05×10-3 | 2.85×10-3 | 2.75×10-3 | 2.70×10-3 | 2.70×10-3 |
實(shí)驗(yàn)編號 | T/℃ | NO初始濃度/ mol•L-1 | CO初始濃度/ mol•L-1 | 催化劑的比表面積/m2•g-1 |
Ⅰ | 280 | 1.20×10-3 | 5.80×10-3 | 82 |
Ⅱ | 124 | |||
Ⅲ | 350 | 124 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有不法商販才使用食品添加劑 | |
B. | 凡是食品添加劑均對人體有害 | |
C. | 在限量范圍內(nèi)使用食品添加劑不會(huì)對人體造成危害 | |
D. | 味精是食品添加劑,而碘鹽中的“碘”不是添加劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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