A. | SiO2$\stackrel{HCl(aq)}{→}$SiCl4$→_{還原}^{H_{2}}$Si | |
B. | N2$→_{高溫、高壓、催化劑}^{H_{2}}$NH3$\stackrel{HCl(aq)}{→}$NH4Cl(aq) | |
C. | FeS2$→_{還原}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4 | |
D. | MgCO3$\stackrel{HCl(aq)}{→}$MgCl2(aq)$\stackrel{電解}{→}$Mg |
分析 A.二氧化硅為酸性氧化物和鹽酸不反應(yīng);
B.氮?dú)夂蜌錃庖欢l件下反應(yīng)生成氨氣,氨氣和鹽酸反應(yīng)生成氯化銨;
C.FeS2燃燒生成二氧化硫,二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸;
D.碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、二氧化碳和水,氯化鎂溶液電解不能生成金屬鎂.
解答 解:A.二氧化硅屬于酸性氧化物和鹽酸不反應(yīng),不能一步實現(xiàn)反應(yīng),故A錯誤;
B.氮?dú)夂蜌錃庠诖呋瘎、高溫高壓條件下反應(yīng)生成氨氣,氨氣是堿性氣體和鹽酸反應(yīng)生成氯化銨,兩步反應(yīng)能一步實現(xiàn),故B正確;
C.FeS2燃燒生成二氧化硫,不能生成三氧化硫,故C錯誤;
D.碳酸鎂溶于鹽酸生成氯化鎂溶液,氯化鎂溶液電解得到氫氧化鎂,氫氣和氯氣,不能直接得到金屬鎂,應(yīng)是電解熔融狀態(tài)的氯化鎂得到金屬鎂,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)轉(zhuǎn)化的應(yīng)用,為高頻考點,側(cè)重學(xué)生的分析能力的考查,主要是硅、硫、氮、鎂的化合物性質(zhì)的理解判斷,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,題目較簡單.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ④⑥ | C. | ②⑤⑥ | D. | ②⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑或操作方法 |
① | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入鹽酸,蒸發(fā) |
② | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入過量鐵粉并過濾 |
③ | H2 | CO2 | 依次通過盛有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶 |
④ | NaNO3 | CaCO3 | 加稀鹽酸溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 全球氣候變暖可能是由于二氧化碳含量的急劇增加 | |
B. | 酸雨可以分為硫酸型酸雨和硝酸型酸雨 | |
C. | 居室中的裝潢材料緩慢釋放出來的污染物中最常見的是甲醛、苯等有機(jī)物蒸氣 | |
D. | 檢驗居室中甲醛氣體是否存在,可以抽取并通過品紅溶液來檢驗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
元素代號 | A | B | C | D | E | F | G |
原子半徑/nm | 0.037 | 0.16 | 0.143 | 0.102 | 0.099 | 0.074 | 0.075 |
主要化合價 | +1 | +2 | +3 | +6、-2 | -1 | -2 | +5、-3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Co(OH)2 | Al(OH)3 |
開始沉淀(pH) | 2.3 | 7.5 | 7.6 | 3.4 |
完全沉淀(pH) | 4.1 | 9.7 | 9.2 | 5.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c=$\frac{m}{VM}$ | B. | m=ρVM | C. | W%=$\frac{cM}{1000p}$% | D. | c=$\frac{1000ρW%}{M}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用干布擦,后邊洗邊眨眼睛 | |
B. | 不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液 | |
C. | 酒精在實驗臺上燃燒時,用水撲滅火焰 | |
D. | 配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸 |
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