已知X、Y、Z、W（含同一元素）有如下所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，且X能與W發(fā)生反應(yīng)生成一種易溶于水的鹽，則X可能是

A、N2 B、NO2 C、NH3 D、NO

C

【解析】

試題分析：根據(jù)題意可知X、Y、Z、W（含同一元素）有如下所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，且均為N元素及其化合物，且X能與W發(fā)生反應(yīng)生成一種易溶于水的鹽，則X可能是NH3，發(fā)生反應(yīng)：4 NH3+5O24NO+6H2O，2NO+O2=2 NO2,3NO2+ H2O=2HNO3+NO；且HNO3+ NH3= NH4NO3。

考點(diǎn)：氮及其化合物性質(zhì)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式中，屬于水解反應(yīng)的是

A、H2O+ H2O H3O++OH-

B、HCO3-+OH-H2O+CO32-

C、CO2+H2OH2CO3

D、CO32-+ H2OHCO3-+OH-

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山東省聊城市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是

A．金屬Fe與稀H2SO4反應(yīng)：Fe + 2H+ == Fe3+ + H2↑

B．Al(OH)3治療胃酸過多： H＋＋OH—===H2O

C．NaHCO3溶液與NaOH溶液混合：HCO3—+OH— ==H2O + CO2↑

D．Al與NaOH溶液反應(yīng)：2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO＋3H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015遼寧省大連市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）國際化學(xué)年的中國宣傳口號(hào)是“化學(xué)-----我們的生活，我們的未來”。學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該明白“從生活中來，到生活中去”道理。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

①若金屬鈉等活潑金屬著火時(shí)，應(yīng)該用 來滅火。

②經(jīng)火焰灼燒，焰色反應(yīng)為淺紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃）的元素是 。

③使用漂白粉Ca(ClO)2漂白衣物原理的化學(xué)方程式是 。

④在自然界中，能實(shí)現(xiàn)氮的固定的化學(xué)方程式是 。

⑤胃舒平（含有氫氧化鋁）治療胃酸（鹽酸）過多的離子反應(yīng)方程式： 。

⑥過氧化鈉在太空及潛水艇中作為供氧劑的兩個(gè)化學(xué)方程式是 、 。

⑦明礬(KAl(SO4)2·12H2O)是具有凈水作用的復(fù)鹽，請(qǐng)你寫出其在水中的電離方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015遼寧省大連市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)的是

①Ca(HCO3)2 ②Al2O3 ③Al(OH)3 ④NaAlO2 ⑤(NH4)2S ⑥Al

A．②③ B．②③⑥ C．①②③⑤⑥ D．全部

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015遼寧省大連市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于金屬性質(zhì)的敘述中正確的是

A．氧氣過量時(shí)，鈉轉(zhuǎn)化為Na2O2 B．打磨的鋁箔加熱至熔化時(shí)，鋁會(huì)滴落

C．點(diǎn)燃鎂之前，應(yīng)先用砂紙打磨 D．鐵在純氧中燃燒生成Fe2O3

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015遼寧省大連市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問題。

（1）地球上的能源主要源于太陽，綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng)，主要過程可以描述分為下列三步（用“C5”表示C5H10O4，用“C3”表示C3H6O3）：

Ⅰ：H2O(l)＝2H＋(aq)＋1/2O2(g)＋2e－ △H＝＋284kJ/mol

Ⅱ：CO2(g)＋C5(s)＋2H＋(aq)＝2C3＋(s) △H＝＋396kJ/mol

Ⅲ：12C3＋(s)＋12e－＝C6H12O6(葡萄糖、s)＋6C5(s)＋3O2(g) △H＝－1200kJ/mol

寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式

（2）工業(yè)上有一種方法有效地開發(fā)利用CO2，是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1 L的恒容密閉容器中，充入1molCO2和3molH2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)△H＝－49.0kJ/mol。測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如下圖所示。

①從反應(yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)＝ mol/(L·min)；

②氫氣的轉(zhuǎn)化率＝ ；

③求此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= ；

④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)／n(CO2)增大的是 。

A．升高溫度 B．充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大

C．將H2O(g)從體系中分離出去 D．再充入1mol CO2和3mol H2

⑤當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，H2的物質(zhì)的量濃度為c1，然后向容器中再加入一定量H2，待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后，H2的物質(zhì)的量濃度為c2。則c1 c2的關(guān)系（填＞、＜、＝）。

（3）減少溫室氣體排放的關(guān)鍵是節(jié)能減排，大力開發(fā)利用燃料電池就可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。如圖所示甲烷燃料電池就是將電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉，鉑吸附氣體的能力強(qiáng)，性質(zhì)穩(wěn)定。將其插入KOH溶液，從而達(dá)到吸收CO2的目的。

①通入氧氣一極的電極反應(yīng)式為 ；

②隨著電池不斷放電，電解質(zhì)溶液的pH （填“增大”、“減小”或“不變”）。

③通常情況下，甲烷燃料電池的能量利用率 （填大于、小于或等于）甲烷燃燒的能量利用率。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015遼寧省大連市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鋅錳干電池在放電時(shí)，電池總反應(yīng)方程式可表示為：Zn＋2MnO2＋2NH4+=Zn 2++ Mn2O3+2NH3+H2O在電池放電時(shí)，正極（碳棒）上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是

A.Zn B.碳棒 C.MnO2和NH4+ D.Zn 2+和NH4+

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015湖南省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中，鐵元素發(fā)生氧化反應(yīng)的是

A.FeS +2HCl = FeCl2 + H2S↑ B.Fe +H2SO4 = FeSO4 +H2↑

C.FeO + 2HCl =FeCl2 + H2O D.Fe2O3 +3CO = 2Fe +3CO2

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