選項(xiàng) | 事實(shí) | 化學(xué)解釋 |
A | 古琴在制作時(shí)需要對(duì)木材進(jìn)行火燒處理 | 表面生成的碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
B | 唐代的“寶應(yīng)象棋”以金銅合金造型,內(nèi)灌鉛芯 | 合金的熔沸點(diǎn)一般低于成分金屬,利于造型 |
C | 古時(shí)寫字用黃紙,書寫時(shí)“有誤字,以雌黃滅之” | 雌黃為橙黃色礦物,可作顏料或者褪色劑 |
D | 宣紙為古典書畫用紙,“始于唐代,產(chǎn)于徑縣” | 造紙過程只有物理變化,沒發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.木材進(jìn)行火燒處理轉(zhuǎn)化為性質(zhì)穩(wěn)定的C單質(zhì);
B.合金的熔沸點(diǎn)一般低于成分金屬;
C.以雌黃滅之,利用二氧化硫的漂白性;
D.纖維素發(fā)生水解反應(yīng)為化學(xué)變化.
解答 解:A.木材進(jìn)行火燒處理轉(zhuǎn)化為性質(zhì)穩(wěn)定的C單質(zhì),事實(shí)與解釋均合理,故A正確;
B.合金的熔沸點(diǎn)一般低于成分金屬,則內(nèi)灌鉛芯,利于造型,故B正確;
C.以雌黃滅之,利用二氧化硫的漂白性,則雌黃為橙黃色礦物,可作顏料或者褪色劑,故C正確;
D.纖維素發(fā)生水解反應(yīng)為化學(xué)變化,則造紙過程有物理變化、化學(xué)反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途為解答本題的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)與生活的聯(lián)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉與水反應(yīng):Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
B. | NaHCO3的水解反應(yīng):HCO3-+H2O?CO32-+H3O+ | |
C. | 鐵和稀HNO3反應(yīng)后溶液pH=1:3Fe+8H++2NO3-═3Fe2++2NO↑+4H2O | |
D. | 向Mg(HCO3)2溶液中加入過量NaOH溶液:Mg2++2HCO3-+4OH-═Mg(OH)2↓+2CO32-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下能夠使pH試紙顯紅色的溶液 | B. | 常溫下能夠使甲基橙顯黃色的溶液 | ||
C. | [OH-]>[H+]的溶液 | D. | 加入MgCl2生成白色沉淀的溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3Cl,CH2Cl2,CHCl3水解的最終產(chǎn)物都是CH3OH | |
B. | 將溴苯加入到AgNO3溶液中,立即有淡黃色沉淀生成 | |
C. | 1,2-二溴乙烷在NaOH的水溶液中共熱可得到乙二醇 | |
D. | 鹵代烴的密度有的比水大,有的比水小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 酸堿性 | 解釋 |
A | K2CO3 | 堿性 | CO32-+2H2O═H2CO3+2OH- |
B | NH4NO3 | 堿性 | NH4++H2O?NH3•H2O+H+ |
C | Cu(ClO4)2 | 酸性 | Cu2++2H2O═Cu(OH)2↓+2H+ |
D | NaHSO3 | 酸性 | HSO3-?H++SO32- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液 | B. | NaOH溶液 | C. | CH3COOK溶液 | D. | NH4Cl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉與足量的CO2氣體反應(yīng)轉(zhuǎn)移1mole-時(shí)增重的質(zhì)量為28g | |
B. | 碳酸鈉的堿性較弱,可用作治療胃酸過多的藥物 | |
C. | 生活中的“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的鈣和鐵指的是鈣離子和亞鐵離子 | |
D. | 氯化鋁坩堝可用來熔融碳酸鈉固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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