分析 (1)①裝置為原電池鐵為負(fù)極被腐蝕;②裝置為原電池鋅做負(fù)極被腐蝕,鐵做正極被保護(hù);③裝置為電解池,鐵做陰極被保護(hù);
(2)CnH2nOn的電極為負(fù)極,電極反應(yīng)為:CnH2nOn-4ne-+nH2O=n CO2+4nH+;
(3)圖2負(fù)極是BH4-發(fā)生氧化反應(yīng);原電池發(fā)生吸氧腐蝕,正極是氧氣得電子生成大量的氫氧化鈉,能使酚酞變紅色;若用KI淀粉溶液浸濕濾紙,用導(dǎo)線將a、b與A、B電極相連,鉛筆芯C點(diǎn)處出現(xiàn)藍(lán)色,則陽(yáng)極放電的是碘離子,為陽(yáng)極與正極B相連;
(4)鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,膠體具有吸附作用能吸附雜質(zhì)難溶物形成沉淀.
解答 解:(1))①裝置為原電池鐵為負(fù)極被腐蝕;②裝置為原電池鋅做負(fù)極被腐蝕,鐵做正極被保護(hù);③裝置為電解池,鐵做陰極被保護(hù);②③裝置中鐵被保護(hù),但裝置③中發(fā)生的是電解飽和食鹽水的反應(yīng),陽(yáng)極是氯離子失電子生成氯氣,陰極是氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)離子方程式為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-,
故答案為:②③; 2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-;
(2)通入CnH2nOn的電極為負(fù)極,電極反應(yīng)為:CnH2nOn-4ne-+nH2O=n CO2+4nH+,故答案為:CnH2nOn-4ne-+nH2O=n CO2+4nH+;
(3)圖2燃料電池的負(fù)極是BH4-發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為BH4-+8OH--8e-═BO2-+6H2O,若用硫酸鈉和酚酞的混合溶液浸濕濾紙,用導(dǎo)線將a、b直接相連,構(gòu)成原電池,則鋅電極為負(fù)極,鋅失電子,鉛筆芯為正極,氧氣得電子,在該極生成大量的氫氧化鈉,能使酚酞變紅色;C位置的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-═4OH-;若用KI淀粉溶液浸濕濾紙,用導(dǎo)線將a、b與A、B電極相連,鉛筆芯C點(diǎn)處出現(xiàn)藍(lán)色,則陽(yáng)極放電的是碘離子,為陽(yáng)極與正極B相連,
故選:BH4-+8OH--8e-═BO2-+6H2O;紅;O2+2H2O+4e-═4OH-;B;
(4)污染時(shí),先向河中投入沉淀劑將Cd2+轉(zhuǎn)化為難溶物,再投入氯化鋁,氯化鋁水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的作用,可以把生成的難溶物吸附聚沉消除鎘離子的 污染;
故答案為:氯化鋁溶于水,Al3+發(fā)生水解:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+,生成Al(OH)3膠體,能吸附鎘的難溶物而發(fā)生聚沉(或沉降、沉淀或沉積下來(lái)),從而消除Cd2+污染.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬腐蝕與防護(hù)的方法和應(yīng)用,原電池電極反應(yīng)書(shū)寫(xiě)方法,電解池反應(yīng)離子方程式的書(shū)寫(xiě)應(yīng)用,重金屬除雜方法的理解,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x+y<z | B. | 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | ||
C. | B 的轉(zhuǎn)化率增加 | D. | C 的體積分?jǐn)?shù)下降 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 已知C(石墨,s)=C(金剛石,s);△H>0 則金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
B. | 已知C(s)+O2(g)=CO2(g),△H1; C(s)+1/2O2(g)=CO(g),△H2; 則△H1>△H2 | |
C. | 已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=-483.6kJ/mol 則氫氣的燃燒熱為241.8 kJ/mol | |
D. | 已知NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l);△H=-57.3kJ/mol 則含20gNaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.65kJ的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 電壓/V | 陽(yáng)極現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)陽(yáng)極產(chǎn)物 |
Ⅰ | x≥a | 電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、有Cl2 |
Ⅱ | a>x≥b | 電極附近出現(xiàn)黃色,無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、無(wú)Cl2 |
Ⅲ | b>x>0 | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)Fe3+、無(wú)Cl2 |
序號(hào) | 電壓/V | 陽(yáng)極現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)陽(yáng)極產(chǎn)物 |
Ⅳ | a>x≥c | 無(wú)明顯變化 | 有Cl2 |
Ⅴ | c>x≥b | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鋅是負(fù)極,氧化銀是正極 | |
B. | 鋅發(fā)生氧化方應(yīng),氧化銀發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | 在電池放電過(guò)程中,電解質(zhì)溶液的酸堿性基本保持不變 | |
D. | 溶液中OH-向正極移動(dòng),K+、H+向負(fù)極移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al(OH)3膠體和AlCl3溶液本質(zhì)區(qū)別為是否具有丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | 豆?jié){和霧都是膠體 | |
C. | Fe(OH)3膠體能透過(guò)濾紙 | |
D. | 向沸水中加入飽和FeCl3溶液,可制備Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)遇FeCl3溶液顯色 | |
B. | 該物質(zhì)可使溴水褪色 | |
C. | 該物質(zhì)與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2 | |
D. | 該物質(zhì)能發(fā)生水解反應(yīng),1 mol該有機(jī)物能2mo1的NaOH反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱量時(shí),使用了游碼,但砝碼和藥品放顛倒了 | |
B. | 定容時(shí)俯視容量瓶刻度線 | |
C. | 原容量瓶洗凈后沒(méi)有干燥 | |
D. | 搖勻后見(jiàn)液面下降,再加水至刻度線 |
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