甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯，得到純凈的甲烷，最好依次通過的試劑瓶順序是（　　）
A、澄清石灰水、濃硫酸
B、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸
C、足量溴水、濃硫酸
D、濃硫酸、酸性高錳酸鉀
考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應用,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學實驗基本操作
分析：乙烯能和溴水加成，能和高錳酸鉀之間發(fā)生氧化還原反應，而甲烷則不能，但乙烯發(fā)生氧化反應生成二氧化碳氣體，以此來解答．
解答： 解：因試劑必須能吸收C2H4，并除去帶出的水分，但又不引入新的雜質(zhì)氣體，而酸性KMnO4溶液氧化C2H4時會生成CO2混入其中，所以選擇的試劑為：溴水、濃H2SO4，
故選C．
點評：本題考查混合物分離提純方法及選擇，為高頻考點，把握二者性質(zhì)的差異及除雜的原則為解答的關鍵，注意甲烷、乙烯與石灰水、濃硫酸均不反應，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

1L 0.1mol?L-1的CH3COOH溶液中，n（CH3COOH）
 
0.1mol，n（CH3COO-）
 
0.1mol，n（H2O）
 
0.1mol（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有CuO和Fe3O4組成的混合物mg，向其中加入2mol/L的稀HCl 100mL，恰好完全反應．若將mg該混合物在足量的H2中加熱，使其充分反應后冷卻，剩余固體的質(zhì)量為（　�。�
A、（m+1.6）g
B、1.6m g
C、（m-3.2）g
D、（m-1.6）g

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗方案合理的是（　　）
A、配制50 g質(zhì)量分數(shù)為5% NaCl溶液：將45 mL水加入到盛有5 g NaCl的燒杯中，攪拌溶解
B、
制備乙酸乙酯：用如圖所示的實驗裝置
C、鑒定SO42-：向溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液
D、鑒別環(huán)已烯和苯：將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量環(huán)已烯和苯中

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學實驗事實及其結論正確的是（　�。�
A、向碘水中滴加CCl4，振蕩后靜置，CCl4層呈紫紅色，說明可用CCl4從碘水中萃取碘
B、Cl2、SO2均能使品紅溶液褪色，說明二者均有氧化性
C、用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應，火焰呈黃色，該溶液一定是鈉鹽溶液
D、高溫下，用金屬鈉與氯化鉀可以置換出金屬鉀，說明鈉的金屬性比鉀強

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）圖1為中學化學實驗室常用的五種玻璃儀器：

根據(jù)要求，選填最合適的一種儀器編號
①盛放氯化鈉固體，應選用
 
．
②用CCl4萃取溴水中的溴后，將水層與有機層分離，應選用
 
．
（2）實驗室可利用如圖2裝置進行多個實驗．
①X為SO2氣體，Y為品紅溶液，該實驗的目的是驗證二氧化硫具有
 
性．
②檢驗CO氣體中是否混有少量CO2．X為待測氣體，Y可選用以下試劑中的
 
．（選填下列選項的編號字母）
A．NaOH溶液   B．Ca（OH）2溶液   C．CaCl2溶液
③制取高濃度的氯水．X為Cl2，Y為蒸餾水．以上3個實驗中，氣球均起到了
 
的作用．

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科目：高中化學 來源： 題型：

l體積某氣態(tài)烴完全燃燒需消耗相同條仵下3體積O2，該氣態(tài)烴是（　　）
A、CH4
B、C2H2
C、C2H4
D、C3H6

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科目：高中化學 來源： 題型：

除去銅粉中的氧化銅，方法正確的是（　�。�
A、在空氣中加熱
B、加入足量的水，充分攪拌后過濾
C、加入足量的NaOH溶液，充分反應后過濾
D、加入足量的鹽酸，充分反應后過濾

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科目：高中化學 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計，約有80%～85%的化工生產(chǎn)過程使用催化劑，同樣在化學實驗室進行物質(zhì)的制備時，也同樣用到催化劑．以下反應不需用催化劑能順利進行的是（　　）
A、工業(yè)合成氨
B、工業(yè)上用氯氣制取漂白粉
C、工業(yè)制硫酸
D、實驗室制取溴苯

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