下表是前四周期?元素周期表的一部分,表中用字母列出了11種元素,請回答
ab
cde
fgh i
jk
(1)上述所列元素的原子中,最外電子層只有兩個電子的短周期元素有(填元素符號)
 
;
(2)所列元素形成的單質(zhì)中,有一種通常情況下為液態(tài),該單質(zhì)的化學式是
 
;e的氫化物的沸點比i的氫化物
 
(填“高”或“低”),主要原因是
 

(3)請用所列11種元素組成的物質(zhì)來回答問題,寫出一種由三種元素組成能發(fā)生水解反應的無機物
 

(4)將等物質(zhì)的量的f、h的單質(zhì)投入足量水中,向反應后的溶液中逐滴加入濃度為 lmol/L的鹽酸溶液,至100mL時沉淀剛好達到最大值,則投入h的物質(zhì)的量為
 
mol.
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應用
專題:
分析:這幾種元素位于前四周期,根據(jù)元素在周期表中的位置知,a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k分別是H、He、C、N、O、Na、Mg、Al、S、Fe、Br元素,
(1)上述所列元素的原子中,最外電子層只有兩個電子的短周期元素位于第IIA族或0族;
(2)所列元素形成的單質(zhì)中,有一種通常情況下為液態(tài),該物質(zhì)是溴;結構相似的氫化物中,含有氫鍵的物質(zhì)熔沸點較高;
(3)由三種元素組成能發(fā)生水解反應的無機物為強酸弱堿鹽或強堿弱酸鹽;
(4)將等物質(zhì)的量的Na、Al的單質(zhì)投入足量水中,發(fā)生反應為2Al+2Na+4H2O=2Na++2AlO2-+4H2↑,向反應后的溶液中逐滴加入濃度為 lmol/L的鹽酸溶液,稀鹽酸和偏鋁酸鈉先反應生成氫氧化鋁和氯化鈉,至100mL時沉淀剛好達到最大值時溶液中的溶質(zhì)為NaCl,根據(jù)原子守恒計算Al的物質(zhì)的量.
解答: 解:這幾種元素位于前四周期,根據(jù)元素在周期表中的位置知,a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k分別是H、He、C、N、O、Na、Mg、Al、S、Fe、Br元素,
(1)上述所列元素的原子中,最外電子層只有兩個電子的短周期元素位于第IIA族或0族,符合條件的為Mg、He,故答案為:Mg、He;
(2)所列元素形成的單質(zhì)中,有一種通常情況下為液態(tài),該物質(zhì)是Br2;結構相似的氫化物中,含有氫鍵的物質(zhì)熔沸點較高,水中含有氫鍵導致水的沸點大于硫化氫,故答案為:Br2;高;e的氫化物分子間存在氫鍵;
(3)由三種元素組成能發(fā)生水解反應的無機物為強酸弱堿鹽或強堿弱酸鹽,如Na2CO3、Al(NO33等,故答案為:Na2CO3、Al(NO33等;
(4)將等物質(zhì)的量的Na、Al的單質(zhì)投入足量水中,發(fā)生反應為2Al+2Na+4H2O=2Na++2AlO2-+4H2↑,向反應后的溶液中逐滴加入濃度為 lmol/L的鹽酸溶液,稀鹽酸和偏鋁酸鈉先反應生成氫氧化鋁和氯化鈉,至100mL時沉淀剛好達到最大值時溶液中的溶質(zhì)為NaCl,根據(jù)原子守恒得n(Na)=n(NaCl)=n(HCl)=1mol/L×0.1L=0.1mol,Na和Al的物質(zhì)的量相等,所以Al的物質(zhì)的量是0.1mol,
故答案為:O.1.
點評:本題考查元素周期表和元素周期律的綜合應用,涉及鹽類水解、物質(zhì)的量的計算、氫鍵、原子結構等知識點,綜合性較強,注意氫鍵只影響物質(zhì)物理性質(zhì)不影響化學性質(zhì),注意(4)中利用原子守恒計算較簡單,明確最后溶液中溶質(zhì)成分是解本小題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物A,其蒸氣的密度是相同狀況下氫氣的69倍,其中氫原子與氧原子的個數(shù)為比為2:1;13.8g該有機物不完全燃燒產(chǎn)生CO2、CO、H2O,將其燃燒產(chǎn)物依次通過濃H2SO4和灼熱CuO,發(fā)現(xiàn)濃通過濃H2SO4增重5.4g,CuO質(zhì)量減輕3.2g,
則:(1)有機物A的相對分子量
 

(2)通過計算確定有機物A的分子式.
(3)紅外光譜顯示一個有機物A分子中含有一個酚羥基,則其可能同分異構體有
 
種,其中一個同分異構體的核磁共振氫譜有四種峰,峰面積之比為1:1:2:2,其結構簡式為
 

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為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學涉及并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應.乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應.
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中生成乙炔氣體的化學方程式
 

(2)為了減緩電石與水的反應速率,實驗時用
 
代替水.
(3)甲同學設計的實驗
 
(填能或不能)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應,其理由是
 

A.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
B.使溴水褪色的反應,就是加成反應
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔
D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(4)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是
 
,它與溴水反應的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

既含有離子鍵,又含有共價鍵的物質(zhì)是(  )
A、MgBr2
B、HNO3
C、NaOH
D、SiO2

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《青花瓷》中所描述的“瓶身描述的牡丹一如你初妝”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”等圖案讓人賞心悅目,但古瓷中所用顏料成分一直是個謎,近年來科學家才得知大多為硅酸鹽,如藍紫色的硅酸銅鋇(BaCuSi2O6).下列說法不正確的是( 。
A、硅酸銅鋇可用氧化物形式表示為BaO?CuO?2SiO2
B、強酸、強堿均可將硅酸銅鋇(BaCuSi2O6)完全溶解
C、將CO2通入硅酸鈉溶液中,可形成硅酸溶膠
D、泡花堿可以用作防火材料

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科目:高中化學 來源: 題型:

納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關注,如表為制取Cu2O的三種方法:
方法Ⅰ用炭粉在高溫條件下還原CuO
方法Ⅱ電解法:2Cu+H2O Cu2O+H2
方法Ⅲ用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2
(1)工業(yè)上常用方法Ⅱ和方法Ⅲ制取Cu2O而很少用方法Ⅰ,其原因是反應條件不易控制,若控溫不當易生成
 
而使Cu2O產(chǎn)率降低.
(2)已知:①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=akJ?mol-1;
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=bkJ?mol-1
③2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s)△H=ckJ?mol-1
方法Ⅰ制備過程會產(chǎn)生有毒氣體,寫出制備反應的熱化學方程式
 

(3)方法Ⅱ采用離子交換膜
 
控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O,裝置如圖所示,該電池的陽極生成Cu2O反應式為
 

(4)方法Ⅲ為加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2來制備納米級Cu2O,同時放出N2.該制法的化學方程式為
 

(5)方法Ⅲ可以用甲醛稀溶液替代肼,但因反應溫度較高而使部分產(chǎn)品顆粒過大,
 
(填操作名稱)可分離出顆粒過大的Cu2O
(6)在相同的密閉容器中,用方法Ⅱ和方法Ⅲ制得的Cu2O分別進行催化分解水的實驗:
2H2O(g)
光照
CU2O
2H2(g)+O2△H>0
水蒸氣的濃度(mol?L-1)隨時間t (min)變化如表:
序號溫度01020304050
T10.0500.04920.04860.04820.04800.0480
T10.0500.04880.04840.04800.04800.0480
T20.100.0940.0900.0900.0900.090
可以判斷:實驗①的前20min的平均反應速率 ν(O2)=
 
;實驗溫度T1
 
T2(填“>”、“<”);催化劑的催化效率:實驗①
 
實驗②(填“>”、“<”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知298K時,合成氨反應N2(g)+3H2(g)?2NH2(g)△H=-92.0kj?mol-1,將此溫度下的lmol N2和3mol 放在一密閉容器中,在催化劑存在時進行反應.測得反應放出的熱量為(假定測量過程中沒有能量損失)(  )
A、一定小于92.0 kJ
B、一定大于92.0 kJ
C、一定等于92.0 kJ
D、無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:

灰錫(以粉末狀存在)和白錫(韌性很好)是錫的兩種同素異形體.已知:下列說法正確的是( 。
①Sn(s、白)+2HCl(aq)=SnCl2(aq)+H2(g)△H1
②Sn(s、灰)+2HCl(aq)=SnCl2(aq)+H2(g)△H2
③Sn(s、灰)
>13.2℃
<13.2℃
Sn(s、白)△H3=+2.1kJ?mol-1
A、△H1>△H2
B、灰錫轉化為白錫的反應是吸熱反應
C、錫制器皿應置于低于13.2℃的環(huán)境中,否則會自行毀壞
D、錫的兩種同素異形體在常溫下可以相互轉化,是可逆反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

在由FeCl3和FeCl2組成的混合液中加入鐵粉和銅粉,用玻璃棒攪拌使之充分反應.若不考慮陰離子,根據(jù)下列情況回答:
(1)若最終余下鐵粉和銅粉,則溶液中沒有
 
離子,只有
 
離子.
(2)若只剩余銅粉,則溶液中沒有
 
離子,而有
 
離子,還可能有
 
離子.
(3)若鐵粉和銅粉均全部溶解,則溶液中一定還有
 
離子,可能還有
 
離子.

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