下表是前四周期?元素周期表的一部分,表中用字母列出了11種元素,請(qǐng)回答
ab
cde
fgh i
jk
(1)上述所列元素的原子中,最外電子層只有兩個(gè)電子的短周期元素有(填元素符號(hào))
 
;
(2)所列元素形成的單質(zhì)中,有一種通常情況下為液態(tài),該單質(zhì)的化學(xué)式是
 
;e的氫化物的沸點(diǎn)比i的氫化物
 
(填“高”或“低”),主要原因是
 

(3)請(qǐng)用所列11種元素組成的物質(zhì)來回答問題,寫出一種由三種元素組成能發(fā)生水解反應(yīng)的無機(jī)物
 

(4)將等物質(zhì)的量的f、h的單質(zhì)投入足量水中,向反應(yīng)后的溶液中逐滴加入濃度為 lmol/L的鹽酸溶液,至100mL時(shí)沉淀剛好達(dá)到最大值,則投入h的物質(zhì)的量為
 
mol.
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:
分析:這幾種元素位于前四周期,根據(jù)元素在周期表中的位置知,a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k分別是H、He、C、N、O、Na、Mg、Al、S、Fe、Br元素,
(1)上述所列元素的原子中,最外電子層只有兩個(gè)電子的短周期元素位于第IIA族或0族;
(2)所列元素形成的單質(zhì)中,有一種通常情況下為液態(tài),該物質(zhì)是溴;結(jié)構(gòu)相似的氫化物中,含有氫鍵的物質(zhì)熔沸點(diǎn)較高;
(3)由三種元素組成能發(fā)生水解反應(yīng)的無機(jī)物為強(qiáng)酸弱堿鹽或強(qiáng)堿弱酸鹽;
(4)將等物質(zhì)的量的Na、Al的單質(zhì)投入足量水中,發(fā)生反應(yīng)為2Al+2Na+4H2O=2Na++2AlO2-+4H2↑,向反應(yīng)后的溶液中逐滴加入濃度為 lmol/L的鹽酸溶液,稀鹽酸和偏鋁酸鈉先反應(yīng)生成氫氧化鋁和氯化鈉,至100mL時(shí)沉淀剛好達(dá)到最大值時(shí)溶液中的溶質(zhì)為NaCl,根據(jù)原子守恒計(jì)算Al的物質(zhì)的量.
解答: 解:這幾種元素位于前四周期,根據(jù)元素在周期表中的位置知,a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k分別是H、He、C、N、O、Na、Mg、Al、S、Fe、Br元素,
(1)上述所列元素的原子中,最外電子層只有兩個(gè)電子的短周期元素位于第IIA族或0族,符合條件的為Mg、He,故答案為:Mg、He;
(2)所列元素形成的單質(zhì)中,有一種通常情況下為液態(tài),該物質(zhì)是Br2;結(jié)構(gòu)相似的氫化物中,含有氫鍵的物質(zhì)熔沸點(diǎn)較高,水中含有氫鍵導(dǎo)致水的沸點(diǎn)大于硫化氫,故答案為:Br2;高;e的氫化物分子間存在氫鍵;
(3)由三種元素組成能發(fā)生水解反應(yīng)的無機(jī)物為強(qiáng)酸弱堿鹽或強(qiáng)堿弱酸鹽,如Na2CO3、Al(NO33等,故答案為:Na2CO3、Al(NO33等;
(4)將等物質(zhì)的量的Na、Al的單質(zhì)投入足量水中,發(fā)生反應(yīng)為2Al+2Na+4H2O=2Na++2AlO2-+4H2↑,向反應(yīng)后的溶液中逐滴加入濃度為 lmol/L的鹽酸溶液,稀鹽酸和偏鋁酸鈉先反應(yīng)生成氫氧化鋁和氯化鈉,至100mL時(shí)沉淀剛好達(dá)到最大值時(shí)溶液中的溶質(zhì)為NaCl,根據(jù)原子守恒得n(Na)=n(NaCl)=n(HCl)=1mol/L×0.1L=0.1mol,Na和Al的物質(zhì)的量相等,所以Al的物質(zhì)的量是0.1mol,
故答案為:O.1.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素周期表和元素周期律的綜合應(yīng)用,涉及鹽類水解、物質(zhì)的量的計(jì)算、氫鍵、原子結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn),綜合性較強(qiáng),注意氫鍵只影響物質(zhì)物理性質(zhì)不影響化學(xué)性質(zhì),注意(4)中利用原子守恒計(jì)算較簡(jiǎn)單,明確最后溶液中溶質(zhì)成分是解本小題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物A,其蒸氣的密度是相同狀況下氫氣的69倍,其中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)為比為2:1;13.8g該有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生CO2、CO、H2O,將其燃燒產(chǎn)物依次通過濃H2SO4和灼熱CuO,發(fā)現(xiàn)濃通過濃H2SO4增重5.4g,CuO質(zhì)量減輕3.2g,
則:(1)有機(jī)物A的相對(duì)分子量
 

(2)通過計(jì)算確定有機(jī)物A的分子式.
(3)紅外光譜顯示一個(gè)有機(jī)物A分子中含有一個(gè)酚羥基,則其可能同分異構(gòu)體有
 
種,其中一個(gè)同分異構(gòu)體的核磁共振氫譜有四種峰,峰面積之比為1:1:2:2,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)涉及并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測(cè)在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應(yīng).
請(qǐng)你回答下列問題:
(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成乙炔氣體的化學(xué)方程式
 

(2)為了減緩電石與水的反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)時(shí)用
 
代替水.
(3)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)
 
(填能或不能)驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是
 

A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔
D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(4)乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是
 
,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

既含有離子鍵,又含有共價(jià)鍵的物質(zhì)是( 。
A、MgBr2
B、HNO3
C、NaOH
D、SiO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

《青花瓷》中所描述的“瓶身描述的牡丹一如你初妝”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”等圖案讓人賞心悅目,但古瓷中所用顏料成分一直是個(gè)謎,近年來科學(xué)家才得知大多為硅酸鹽,如藍(lán)紫色的硅酸銅鋇(BaCuSi2O6).下列說法不正確的是( 。
A、硅酸銅鋇可用氧化物形式表示為BaO?CuO?2SiO2
B、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿均可將硅酸銅鋇(BaCuSi2O6)完全溶解
C、將CO2通入硅酸鈉溶液中,可形成硅酸溶膠
D、泡花堿可以用作防火材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

納米級(jí)Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注,如表為制取Cu2O的三種方法:
方法Ⅰ用炭粉在高溫條件下還原CuO
方法Ⅱ電解法:2Cu+H2O Cu2O+H2
方法Ⅲ用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2
(1)工業(yè)上常用方法Ⅱ和方法Ⅲ制取Cu2O而很少用方法Ⅰ,其原因是反應(yīng)條件不易控制,若控溫不當(dāng)易生成
 
而使Cu2O產(chǎn)率降低.
(2)已知:①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=akJ?mol-1;
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=bkJ?mol-1;
③2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s)△H=ckJ?mol-1
方法Ⅰ制備過程會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,寫出制備反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)方法Ⅱ采用離子交換膜
 
控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O,裝置如圖所示,該電池的陽(yáng)極生成Cu2O反應(yīng)式為
 

(4)方法Ⅲ為加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2來制備納米級(jí)Cu2O,同時(shí)放出N2.該制法的化學(xué)方程式為
 

(5)方法Ⅲ可以用甲醛稀溶液替代肼,但因反應(yīng)溫度較高而使部分產(chǎn)品顆粒過大,
 
(填操作名稱)可分離出顆粒過大的Cu2O
(6)在相同的密閉容器中,用方法Ⅱ和方法Ⅲ制得的Cu2O分別進(jìn)行催化分解水的實(shí)驗(yàn):
2H2O(g)
光照
CU2O
2H2(g)+O2△H>0
水蒸氣的濃度(mol?L-1)隨時(shí)間t (min)變化如表:
序號(hào)溫度01020304050
T10.0500.04920.04860.04820.04800.0480
T10.0500.04880.04840.04800.04800.0480
T20.100.0940.0900.0900.0900.090
可以判斷:實(shí)驗(yàn)①的前20min的平均反應(yīng)速率 ν(O2)=
 
;實(shí)驗(yàn)溫度T1
 
T2(填“>”、“<”);催化劑的催化效率:實(shí)驗(yàn)①
 
實(shí)驗(yàn)②(填“>”、“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知298K時(shí),合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH2(g)△H=-92.0kj?mol-1,將此溫度下的lmol N2和3mol 放在一密閉容器中,在催化劑存在時(shí)進(jìn)行反應(yīng).測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為(假定測(cè)量過程中沒有能量損失)( 。
A、一定小于92.0 kJ
B、一定大于92.0 kJ
C、一定等于92.0 kJ
D、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

灰錫(以粉末狀存在)和白錫(韌性很好)是錫的兩種同素異形體.已知:下列說法正確的是( 。
①Sn(s、白)+2HCl(aq)=SnCl2(aq)+H2(g)△H1
②Sn(s、灰)+2HCl(aq)=SnCl2(aq)+H2(g)△H2
③Sn(s、灰)
>13.2℃
<13.2℃
Sn(s、白)△H3=+2.1kJ?mol-1
A、△H1>△H2
B、灰錫轉(zhuǎn)化為白錫的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C、錫制器皿應(yīng)置于低于13.2℃的環(huán)境中,否則會(huì)自行毀壞
D、錫的兩種同素異形體在常溫下可以相互轉(zhuǎn)化,是可逆反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在由FeCl3和FeCl2組成的混合液中加入鐵粉和銅粉,用玻璃棒攪拌使之充分反應(yīng).若不考慮陰離子,根據(jù)下列情況回答:
(1)若最終余下鐵粉和銅粉,則溶液中沒有
 
離子,只有
 
離子.
(2)若只剩余銅粉,則溶液中沒有
 
離子,而有
 
離子,還可能有
 
離子.
(3)若鐵粉和銅粉均全部溶解,則溶液中一定還有
 
離子,可能還有
 
離子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案