甲乙兩個(gè)裝置中,膠頭滴管中吸入某種液體,廣口瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì),擠壓膠頭滴管加入液體,一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對(duì)氣球的影響).則所用試劑可能是( 。
A、甲:NaOH溶液和CO2,乙:H2O2和MnO2
B、甲:CaCl2和Na2CO3溶液,乙:NaOH溶液和Cl2
C、甲:濃硫酸和鋁片.乙:濃氨水和SO2
D、甲:濃硫酸和蔗糖.乙:水和氯化氫氣體
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:甲裝置氣球脹大是因?yàn)榧尤朐噭┓磻?yīng)生成氣體或者燒瓶?jī)?nèi)溫度升高,使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大;乙裝置氣球脹大是因?yàn)榧尤朐噭┡c燒瓶?jī)?nèi)的氣體反應(yīng)或者使溫度降低,燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,據(jù)此解答.
解答: 解:A.甲中NaOH溶液和CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水,吸收燒瓶?jī)?nèi)氣體,燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣球不脹大;乙中H2O2在MnO2催化劑作用下生成氧氣,燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,氣體不脹大,故A錯(cuò)誤;
B.CaCl2和Na2CO3溶液反應(yīng)不會(huì)生成氣體,燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變,氣球不會(huì)脹大;乙中氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng),氣體減小,燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣球脹大,故B錯(cuò)誤;
C.濃硫酸和鋁片發(fā)生鈍化生成氧化膜,阻止反應(yīng)進(jìn)行,燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變,氣球不會(huì)脹大;乙中SO2與濃氨水反應(yīng)消耗氣體二氧化硫,燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣體脹大,故C錯(cuò)誤;
D.甲中濃硫酸具有強(qiáng)的氧化性和吸水性,能夠使蔗糖碳化且發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫,燒瓶?jī)?nèi)氣體增加,壓強(qiáng)增大,氣體脹大;乙中硫化氫氣體溶于水,使燒瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)減小,氣球脹大,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素化合物知識(shí),熟悉各種物質(zhì)的性質(zhì)和氣球膨脹的原理是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

苯乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,將ag聚苯乙烯樹(shù)脂溶于bg苯中,然后通入 cmol乙炔氣體,則充分混合后,所得產(chǎn)物中C、H兩種元素的質(zhì)量比是( 。
A、12:1B、6:1
C、8:3D、1:12

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、純凈的食鹽水
B、冰水混合物
C、干凈的玻璃
D、純凈的礦泉水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有MgO和Al2O3的固體混合物,向其中加入100mL 2moL?L-1稀鹽酸,充分反應(yīng)后向溶液中逐滴加入 1moL?L-1的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液體積之間的關(guān)系如圖:
(1)NaOH溶液加至220mL 時(shí)溶液中含有金屬元素的離子有
 

(2)混合物中,MgO與Al2O3的物質(zhì)的量之比為
 

(3)根據(jù)以上所給數(shù)據(jù)求出 x=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某車(chē)間有一鐵合金,工人師傅不知道是生鐵還是鋼(已知鋼含C量:0.03%-2%,生鐵含C量:2%-4.3%),取合金樣品1.1g在純氧中燃燒,得到0.013g二氧化碳,通過(guò)計(jì)算回答該合金是生鐵還是鋼?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知0.1mol/LH2A與NaHA溶液的pH分別為3.5、8.5,現(xiàn)有下列6種混合液體::①Na2A與HCl;②NaHA與NaOH;③NaOH與NH4Cl;④Na2A與NaHA;⑤Na2A與NaOH;⑥NaHA與HCl.分別由等體積0.1mol/L的兩種溶液混合,下列各組離子濃度大小排序.
(1)c(H+
 

(2)pH
 

(3)c(A)2-
 

(4)c(H2A)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

單質(zhì)X能從含有Y的鹽溶液中置換出單質(zhì)Y,由此可知( 。
A、當(dāng)Y是金屬時(shí),X可能是金屬,也可能是非金屬
B、當(dāng)X、Y都是非金屬時(shí),Y的非金屬性一定比X強(qiáng)
C、當(dāng)X、Y都是金屬時(shí),Y的金屬性一定比X強(qiáng)
D、當(dāng)Y是非金屬時(shí),X可能是金屬也可能是非金屬

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1967年舒爾滋提出金屬互化物的概念,其定義為固相金屬間化合物擁有兩種或兩種以上的金屬元素,如Cu9Al4、Cu5Zn8等.回答下列問(wèn)題:
(1)某種金屬互化物具有自范性,原子在三維空間里呈周期性有序排列,該金屬互化物屬于
 
(填“晶 體”或“非晶體”).
(2)基態(tài)銅原子有
 
個(gè)未成對(duì)電子,二價(jià)銅離子的電子排布式為
 
,在CuS04溶液 中滴入過(guò)量氨水,形成配合物的顏色為
 

(3)銅能與類(lèi)鹵素(SCN)2反應(yīng)生成Cu(SCN)2,1mol(SCN)2分子中含有.鍵的數(shù)目為
 
;類(lèi)鹵素(SCN)2對(duì)應(yīng)的酸有兩種,理論上硫氰酸(H-S-C≡N)的沸點(diǎn)低于異硫氰酸(H-N=C=S)的沸點(diǎn),其原因是
 

(4)ZnS的晶胞結(jié)構(gòu)如圖1所示,在ZnS晶胞中,S2-的配位數(shù)為
 

(5)銅與金形成的金屬互化物結(jié)構(gòu)如圖2,其晶胞邊長(zhǎng)為a nm,該金屬互化物的密度為
 
(用含“a、NA 的代數(shù)式表示)g?cm-3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組以含鐵的廢鋁為原料制備硫酸鋁晶體,設(shè)計(jì)如圖1的實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中多次用到過(guò)濾操作,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、
 
 
;
(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)評(píng)價(jià)步驟②的操作中難以控制之處
 
,請(qǐng)你提出一個(gè)合理而比較容易操作的實(shí)驗(yàn)方案(藥品可任選)
 
;
(4)步驟①中使用的NaOH溶液以4mol/L為宜.某同學(xué)稱量mgNaOH固體配制V mL 4mol/L的NaOH溶液,下面是該同學(xué)配制過(guò)程的示意圖2,其操作中錯(cuò)誤的是(填操作序號(hào))
 

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