下列敘述中,不正確的是(  )
A、正催化劑的使用能降低反應(yīng)所需的活化能,并提高活化分子百分?jǐn)?shù)
B、熵變和焓變對體系影響可表示為:△G=△H-T△S,當(dāng)△H<0,△S>0時,該反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行
C、NaHCO3溶液顯堿性,說明HCO3-的水解程度大于其電離程度
D、若平衡常數(shù)發(fā)生變化,化學(xué)平衡也定發(fā)生移動;若化學(xué)平衡發(fā)生移動,平衡常數(shù)也必發(fā)生變化
考點:反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:A、催化劑通過降低反應(yīng)的活化能,通過活化分子的百分?jǐn)?shù)來加快化學(xué)反應(yīng)速率;
B、△G=△H-T△S<0的反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行;
C、在NaHCO3溶液中,既有碳酸氫根的電離,又有其水解,其電離使溶液顯酸性,水解使溶液顯堿性;
D、平衡常數(shù)只受溫度影響.
解答: 解:A、催化劑通過降低反應(yīng)的活化能,通過活化分子的百分?jǐn)?shù)來加快化學(xué)反應(yīng)速率,故A正確;
B、△G=△H-T△S<0的反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,當(dāng)△H<0,△S>0時,△G<0,故B正確;
C、在NaHCO3溶液中,既有碳酸氫根的電離,又有其水解,其電離使溶液顯酸性,水解使溶液顯堿性,故C正確;
D、平衡常數(shù)放出變化,說明溫度發(fā)生變化,平衡移動,但濃度、壓強(qiáng)引起的平衡移動,平衡常數(shù)不變,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查了催化劑與活化分子、反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的條件、酸式鹽的水解和電離對溶液酸堿性的影響、平衡常數(shù)的影響因素,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是( 。
A、分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B、蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C、蒸發(fā)結(jié)晶時應(yīng)將溶液蒸干
D、稱量物質(zhì)時先取小砝碼,再依次取較大的砝碼

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在酸性溶解中能大量共存的一組離子是(  )
A、Na+、Al3+、Cl-、CO32-
B、Na+、Fe2+、SO42-、NO3-
C、K+、Ca2+、Cl-、NO3-
D、K+、NH4+、OH-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

書寫熱化學(xué)方程式要注明物質(zhì)的聚集狀態(tài),原因是( 。
A、具體說明反應(yīng)的情況
B、說明反應(yīng)條件
C、物質(zhì)呈現(xiàn)的狀態(tài)與反應(yīng)焓變有關(guān)
D、物質(zhì)呈現(xiàn)的狀態(tài)與生成什么物質(zhì)有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水在下列各反應(yīng)中扮演的角色不同,其中水只做還原劑的是( 。
A、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
B、2F2+2H2O═4HF+O2
C、2Na+2H2O═2NaOH+H2
D、2 H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于乙醇的說法正確的是(  )
A、用萃取分液的方法除去酒精中的水
B、可由乙烯通過加成反應(yīng)制取
C、也可用來保存金屬鈉
D、無水乙醇常用于醫(yī)療消毒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CH4與Cl2在光照條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是( 。
A、取代反應(yīng)B、加成反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列四種金屬的熔沸點,判斷其中不能形成合金的是( 。
NaCuAlFe
熔點/℃97.510836601535
沸點/℃883259522003000
A、Na和Al
B、Cu和Fe
C、Cu和Al
D、Na和Fe

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是(  )
A、CO2
B、BaSO4
C、NaCl
D、CH3COOH

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