分析 由柯達(dá)爾的結(jié)構(gòu)式可知,合成其單體為、,A通過水解反應(yīng)生成B,B氧化得到C,C繼續(xù)被氧化得到D,則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,C為,D為;對(duì)二甲苯和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成A為,故F為,A通過和氫氣加成得到E,則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E水解得到F,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:由柯達(dá)爾的結(jié)構(gòu)式可知,合成其單體為、,A通過水解反應(yīng)生成B,B氧化得到C,C繼續(xù)被氧化得到D,則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,C為,D為,對(duì)二甲苯和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成A為,故F為,A通過和氫氣加成得到E,則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E水解得到F,
(1)由上述發(fā)信息可知,B為,D為,E為,
故答案為:;;;
(2)B→C的反應(yīng)方程式為:,該反應(yīng)為氧化反應(yīng);
E→F的反應(yīng)方程式為:,該反應(yīng)為取代反應(yīng);
D+F→柯達(dá)爾的反應(yīng)方程式為:+$\stackrel{一定條件下}{→}$+(2n-1)H2O,該反應(yīng)為縮聚反應(yīng),
故答案為:氧化反應(yīng);取代反應(yīng);
+$\stackrel{一定條件下}{→}$+(2n-1)H2O 縮聚反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,題目難度中等,注意利用柯達(dá)爾的結(jié)構(gòu)式確定其單體,結(jié)合反應(yīng)條件,利用逆推法推斷,熟練掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)的量濃度為1 mol/L的CuCl2溶液中,含有Cl- 個(gè)數(shù)為2NA | |
B. | 若3.01×1023個(gè)X原子的質(zhì)量為8g,則X3氣體的摩爾質(zhì)量是48g/mol | |
C. | 用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)(1nm~100nm) 的超細(xì)粉末粒子,制得納米材料,納米材料也是一種膠體 | |
D. | 在反應(yīng)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O中,Cl2 既是氧化劑又是還原劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷鈉和鎂金屬性強(qiáng)弱 | |
B. | 在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的氨水,判斷鎂與鋁的金屬性強(qiáng)弱 | |
C. | 硅酸鈉溶液中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀,判斷碳酸與硅酸的酸性強(qiáng)弱 | |
D. | Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng),判斷溴與碘的非金屬性強(qiáng)弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
化合物 | HCl | NaOH | Cu2(OH)2SO4 | FeSO4•7H2O |
氧化物 | H2O | Na2O | CO | Fe3O4 |
電解質(zhì) | 濃鹽酸 | 純堿 | 膽礬溶液 | 鐵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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