【題目】有A、B兩種烴,它們的組成相同,都約含85.7%的碳,烴A對氫氣的相對密度是28;烴B式量是烴A的一半倍,烴A、B都能使溴的四氯化碳溶液褪色,根據(jù)以上實驗事實回答問題.

1)推斷A、B兩烴的化學(xué)式.

A ;B

2AB (填A、B的結(jié)構(gòu)簡式)存在同分異構(gòu)體,同分異構(gòu)體的名稱是 .(寫一個)

3)寫出B與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:

【答案】1C4H8;C2H4;

2A1﹣丁烯、2﹣丁烯、2﹣甲基丙烯;

3CH2=CH2+Br2→CH2Br﹣CH2Br

【解析】試題分析:烴A對氫氣的相對密度是28,所以烴A的相對分子質(zhì)量為28×2=56,由于碳元素的質(zhì)量分數(shù)為85.7%,所以烴AC原子的數(shù)目為=4,所以烴AH原子的數(shù)目為=8,所以烴A的分子式為C4H8;

A、B的實驗式相同,所以A、B的實驗式為CH2,烴B式量是烴A的一半倍,B的分子式為C2H4,且烴AB都能使溴的四氯化碳溶液褪色,則均屬于烯烴,以此來解答.

解:烴A對氫氣的相對密度是28,所以烴A的相對分子質(zhì)量為28×2=56,由于碳元素的質(zhì)量分數(shù)為85.7%,所以烴AC原子的數(shù)目為=4,所以烴AH原子的數(shù)目為=8,所以烴A的分子式為C4H8;

A、B的實驗式相同,所以A、B的實驗式為CH2,烴B式量是烴A的一半倍,B的分子式為C2H4,且烴A、B都能使溴的四氯化碳溶液褪色,則均屬于烯烴,

1)由上述分析可知,A的分子式為C4H8;B的分子式為C2H4,故答案為:C4H8C2H4;

2AC4H8,BC2H4,二者都能使溴的四氯化碳溶液褪色,說明分子中含有1C=C雙鍵,屬于烯烴.

A存在同分異構(gòu)體,有1﹣丁烯、2﹣丁烯、2﹣甲基丙烯.B不存在同分異構(gòu)體.

故答案為:A1﹣丁烯、2﹣丁烯、2﹣甲基丙烯;

3B的分子式為C2H4,能使溴的四氯化碳溶液褪色,則B為乙烯CH2=CH2.與乙烯反應(yīng)的方程式為:CH2=CH2+Br2→CH2Br﹣CH2Br;

故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2Br﹣CH2Br

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)已知X、Y、Z為第三周期元素,其原子的第一至第四電離能如下表:

電離能/kJmol﹣1 I1 I2 I3 I4

X 578 1 817 2 745 11 578

Y 738 1 451 7 733 10 540

Z 496 4 562 6 912 9 543

則X、Y、Z的電負性從大到小的順序為 (用元素符號表示),元素Y的第一電離能大于X的第一電離能原因是

(2)A、B、C、D是周期表中前10號元素,它們的原子半徑依次減。瓺能分別與A、B、C形成XYn型的電子總數(shù)相等的分子M、N、W,且在M、N、W分子中,A、B、C 三原子都采取sp3雜化.

①A、B、C的第一電離能由小到大的順序為 (用元素符號表示).

②M是含有 鍵(填“極性”或“非極性”)的 分子(填“極性”或“非極性”).

③N是一種易液化的氣體,請簡述其易液化的原因

④W分子的VSEPR模型的空間構(gòu)型為 ,W分子的空間構(gòu)型為

⑤AB離子中和B2分子的π鍵數(shù)目比為

(3)E、F、G三元素的原子序數(shù)依次增大,三原子的核外的最外層電子排布均為4s1

①F元素在其化合物中最高化合價為

②G2+離子的核外電子排布式為 ,G2+和N分子形成的配離子的結(jié)構(gòu)式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某恒定溫度下,在一個2L的密閉容器中充入A氣體、B氣體,測得其濃度為2mol/L和1mol·L1;且發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+2B(g)4C(?)+2D(?)已知“?”代表C、D狀態(tài)未確定;反應(yīng)一段時間后達到平衡,測得生成1.6molC,且反應(yīng)前后壓強比為54,則下列說法中正確的是( )

該反應(yīng)的化學(xué)平衡表達式為:K=

此時B的轉(zhuǎn)化率為35%

增大該體系壓強,平衡向右移動,但化學(xué)平衡常數(shù)不變.

增加C的量,A、B轉(zhuǎn)化率不變

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是電化學(xué)原理的應(yīng)用問題。

1A、B、CD四種金屬按下表裝置圖進行實驗.

根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題:四種金屬活動性由強到弱的順序是   

2)氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型發(fā)電裝置。如圖為電池示意圖,

請回答:

氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)化的主要形式是由__________________,

在導(dǎo)線中電子流動方向為__________(a、b表示)。

負極反應(yīng)式為____________________________。

3)如圖中電極a、b分別為Ag電極和Pt電極,電極c、d都是石墨電極.通電一段時間后,在c、d兩極上共收集到336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體.回答:

直流電源中,M      極.

AgNO3溶液的濃度(填增大”“減小不變.下同)   

H2SO4溶液的濃度      

此時電路中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____________mol。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機物在生產(chǎn)生活中扮演著重要的角色,研究有機物具有重要的意義。

【資料】乙烯的比例模型如下圖所示。實驗測得乙烯中碳碳雙鍵的鍵能(鍵能是指斷開1 mol化學(xué)鍵所需的能量)是615 kJ/mol,乙烷中碳碳單鍵的鍵能是348 kJ/mol。只需要較少的能量,就能使雙鍵里較弱的一個鍵斷裂, 這是乙烯的化學(xué)性質(zhì)較活潑,容易發(fā)生加成反應(yīng)等的原因。常溫下乙烯易被 氧化劑氧化,如將乙烯通入酸性KMn04溶液,溶液的紫色褪去,乙烯被氧化為二氧化碳。

.參考上述資料,結(jié)合已學(xué)知識,回答下列問題。

(1)乙烯的結(jié)構(gòu)式是.

(2)下列說法中不正確的是 (填序號)

A.氯乙烯(CH2=CHCl)中六個原子在同一個平面上

B.乙稀分子中的碳碳雙鍵是兩條相同的碳碳單鍵

C.長途運輸水果時,可用酸性高錳酸鉀溶液吸收水果釋放的乙烯,以保持水果新鮮

D.除去乙烷中的乙烯,可以選用酸性高錳酸鉀溶液

(3)實驗室制取的乙烯中混有SO2等氣體雜質(zhì)。下列試劑中,可用于檢驗乙烯中混有的SO2的是 (填序號)

A.溴水 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.品紅溶液

.已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化

(1) D物質(zhì)所含官能團的名稱是

(2)反應(yīng)(B—C)的化學(xué)方程式是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某分子的球棍模型如下圖所示。已知分子中所有原子的最外層均達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),原子間以單鍵相連。下列有關(guān)說法中錯誤的是(  )

AX原子可能為第ⅤA族元素

BY原子一定為第ⅠA族元素

C.該分子中既含有極性共價鍵又含有非極性共價鍵

D.從圓球的大小分析,該分子可能為N2F4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩脤嶒灲Y(jié)論不一致的是

選項

實驗操作

實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論

A

將Al2(SO4)3、NaOH溶液相互滴加

鑒別Al2(SO4)3、NaOH溶液

B

向某溶液中滴加氯水,再滴加KSCN溶液,溶液變成紅色

該溶液中可能含有Fe2+

C

向NaHS溶液中滴入酚酞,溶液變紅色

HS-水解程度大于電離程度

D

向蛋白質(zhì)溶液中加入CuCl2或(NH4)2SO4飽和溶液,均有沉淀

蛋白質(zhì)均發(fā)生了變性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時放出121kJ的能量且氧氣中1molO=O鍵完全斷裂時需要吸收496kJ的能量,水蒸氣中1mol H-O鍵形成時放出463kJ的能量,則氫氣中1mol H-H鍵斷裂時吸收的能量為

A.920kJ B.557kJ C.436kJ D.181kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可用下圖中的裝置進行實驗:

主要步驟如下:

按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性

a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液

稱量盛有堿石灰的U形管的重量,得到b g

從分液漏斗滴入6mol·1-1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止

從導(dǎo)管A處緩慢鼓入一定量的空氣

再次稱量盛有堿石灰的U型管的重量,得到c g

重復(fù)步驟的操作一直到U型管的質(zhì)量基本不變,為d g

請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:

(1)在用托盤天平稱量樣品時,如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn),說明

(2)裝置中干燥管B的作用是

(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結(jié)果 (填偏高、偏低或不變)

(4)步驟的目的是

(5)步驟的目的是

(6)該試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為

(7)還可以用其他實驗方法測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),請簡述一種不同的實驗方法

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