A. | HDO與H2O化學(xué)性質(zhì)不同 | |
B. | 用漂粉精和潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合后的濃溶液清洗馬桶效果更佳 | |
C. | 工業(yè)上最理想的化學(xué)反應(yīng)是原子利用率達(dá)到100%的反應(yīng) | |
D. | 新原子的發(fā)現(xiàn)意味著新元素的合成 |
分析 A.HDO與H2O都為水;
B.用漂粉精和潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合,生成氯氣,易中毒;
C.原子利用率達(dá)到100%,符合綠色化學(xué)的要求;
D.一種元素可存在多種同位素.
解答 解:A.HDO與H2O都為水,化學(xué)性質(zhì)相同,故A錯(cuò)誤;
B.漂粉精的主要成分為NaClO,潔廁靈的主要成分為鹽酸,二者混合易生成氯氣,可導(dǎo)致中毒,不能混合使用,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,原子的轉(zhuǎn)化率為100%,為最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”,故C正確;
D.一種元素可能含有幾種核素,新核素不一定為新元素,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及應(yīng)用,側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)良好的科學(xué)素養(yǎng),難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol/L甲酸溶液中c(H+)約為1×10-2mol/L | |
B. | 甲酸能與水以任意比互溶 | |
C. | 10mL 1mol/L甲酸恰好跟10 mL 1mol/L NaOH溶液完全反應(yīng) | |
D. | 甲酸的導(dǎo)電性比強(qiáng)酸溶液的導(dǎo)電性弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2、SO2 | B. | NH3、N2 | C. | NO、O2 | D. | NH3、HCl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
容器 | 甲 | 乙 |
容積/L | 1 | 1 |
溫度/K | T1 | T2 |
起始充入量 | lmolO32mol NO2 | lmolO3 2mol NO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲苯與濃硝酸、濃硫酸混合反應(yīng)制TNT (取代反應(yīng)) | |
B. | 苯與乙烯在催化劑存在下反應(yīng)制取乙苯 (取代反應(yīng)) | |
C. | 甲苯與酸性KMnO4溶液反應(yīng) (氧化反應(yīng)) | |
D. | 甲苯制取甲基環(huán)已烷 (加成反應(yīng)) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿金屬單質(zhì)與水反應(yīng)都能生成堿和H2 | |
B. | 堿金屬單質(zhì)都是質(zhì)軟、電和熱的良導(dǎo)體,焰色反應(yīng)都呈現(xiàn)黃色 | |
C. | 堿金屬的密度都小于1g/cm3,因此堿金屬單質(zhì)都可以保存在煤油中 | |
D. | 堿金屬單質(zhì)在空氣中燃燒都生成過(guò)氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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