A. | 試管、錐形瓶 | B. | 燒瓶、蒸發(fā)皿 | C. | 坩堝、蒸發(fā)皿 | D. | 試管、燒杯 |
分析 從實(shí)驗(yàn)室用來(lái)加熱的儀器有:試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等,其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱,燒杯、燒瓶加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng),量筒不能用來(lái)加熱去分析.
解答 解:A.錐形瓶加熱時(shí)受熱面積較大,為均勻受熱,防止炸裂,要墊上石棉網(wǎng),故A錯(cuò)誤;
B.燒瓶受熱面積較大,為均勻受熱,防止炸裂,要墊上石棉網(wǎng),故B錯(cuò)誤;
C.坩堝、蒸發(fā)皿可用酒精燈直接加熱,故C正確;
D.燒杯加熱時(shí)受熱面積較大,為均勻受熱,防止炸裂,要墊上石棉網(wǎng),故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)儀器的使用,難度不大,熟悉能被加熱的儀器及可被酒精燈直接加熱的儀器是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1表示化學(xué)反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)的能量變化,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=183kJ•mol-1 | |
B. | 圖2表示室溫時(shí)用0.1mol•L-1鹽酸滴定10mL0.1mol•L-1NaOH溶液,溶液pH隨加入酸體積變化 | |
C. | 圖3表示體積和pH均相同的HCl和CH3COOH兩種溶液中,分別加入足量的鋅,產(chǎn)生H2的體積隨時(shí)間的變化,則a表示CH3COOH溶液 | |
D. | 圖4表示10mL0.1mol/LNa2CO3和NaHCO3兩種溶液中,分別滴加0.1mol/LHCl,產(chǎn)生CO2的體積隨鹽酸體積的變化,則b表示Na2CO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | 2 | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟(內(nèi)容) | 現(xiàn)象 |
① | 在貼有標(biāo)簽a、b的試管中分別加入1.0 g Na2CO3固體和NaHCO3固體,觀(guān)察外觀(guān). | / |
② | 分別滴入幾滴水,振蕩,摸試管底部. | 試管 a吸熱現(xiàn)象更明顯(填“a”或“b”) |
③ | 繼續(xù)向兩試管中分別加入10.0 mL水,用力振蕩,觀(guān)察現(xiàn)象. | / |
④ | 再分別向兩試管中滴加2滴酚酞溶液,觀(guān)察現(xiàn)象. | 溶液均變紅,顏色較深的試管是 a(填“a”或“b”). |
⑤ | 最后分別向兩溶液中滴加足量鹽酸. | 紅色褪去,均有無(wú)色氣體產(chǎn)生.經(jīng)計(jì)算生成氣體的是a <b(填“>”“<”或“=”) |
⑥ | 加熱大試管一段時(shí)間.(注:棉花球沾有無(wú)水硫酸銅粉末) | / |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24g鎂的最外層電子數(shù)為NA | |
B. | 常溫常壓下,18g H2O含有的原子總數(shù)為3 NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LCH3CH2OH中含有分子的數(shù)目為0.5 NA | |
D. | 常溫常壓下,2.24LCO和CO2混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為0.1 NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鎂與稀硫酸反應(yīng) H++OH-=H2O | |
B. | 碳酸氫鈉溶液與少量石灰水反應(yīng)HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O | |
C. | 碳酸鈣溶于醋酸中:CaCO3+2H+═Ca2++2H2O+CO2↑ | |
D. | 向NaHSO4溶液逐滴滴加Ba(OH)2溶液至溶液呈中性:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾 | B. | 滲析 | ||
C. | 萃取 | D. | 丁達(dá)爾效應(yīng) |
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