8．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．人體缺碘，可通過(guò)食用加碘鹽補(bǔ)碘
B．缺鐵性貧血，可通過(guò)食用鐵強(qiáng)化醬油預(yù)防
C．鋅攝入量過(guò)多，也會(huì)引起缺鐵性貧血
D．為了防止齲齒，人人都適合使用含氟牙膏

分析 A．人體缺碘，可通過(guò)食用加碘鹽補(bǔ)碘；
B．鐵強(qiáng)化醬油可以為人體補(bǔ)鐵；
C．鋅與缺鐵性貧血無(wú)關(guān)；
D．兒童不能使用含氟牙膏．

解答 解：A．碘是甲狀腺素的重要成分，人體缺碘，可通過(guò)食用加碘鹽補(bǔ)碘，故A正確；
B．鐵強(qiáng)化醬油可以為人體補(bǔ)鐵，所以缺鐵性貧血，可通過(guò)食用鐵強(qiáng)化醬油預(yù)防，故B正確；
C．鋅影響身體發(fā)育，缺乏會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，與缺鐵性貧血無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D．含氟的牙膏有利于預(yù)防齲齒，但是兒童不能使用含氟牙膏，故D錯(cuò)誤．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微量元素對(duì)人體健康的重要作用，難度不大，化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也服務(wù)于生產(chǎn)生活，因此在近年的考試中，與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的情景題已漸漸成為新寵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某研究性學(xué)習(xí)小組借助A～D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體．
（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作是C   （填字母）．
a．從①口進(jìn)氣，用排水法集氣            b．從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣
c．從②口進(jìn)氣，用排水法集氣            d．從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣
【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω（Zn）和鍍層厚度，查詢(xún)得知鋅易溶于強(qiáng)堿：Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2↑．據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱(chēng)得質(zhì)量為m1g．用固體燒堿和水作試劑，擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
方案甲：通過(guò)測(cè)量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)．
（2）選用B和D     （填儀器標(biāo)號(hào)）兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），ω（Zn）=$\frac{64V}{22.4{m}_{1}}$．
（4）計(jì)算鍍層厚度，還需檢索的一個(gè)物理量是金屬鋅的密度．
（5）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測(cè)量結(jié)果將偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
方案乙：通過(guò)稱(chēng)量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)．選用儀器C做實(shí)驗(yàn)，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱(chēng)得其質(zhì)量為m2g．
（6）ω（Zn）=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{m}_{1}}$．
方案丙：通過(guò)稱(chēng)量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量（其差值即為H2的質(zhì)量）實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)．實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C．
（7）從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析，方案丙劣于方案乙（填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年入冬以來(lái)，華北黃淮地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)4次嚴(yán)重霧霾過(guò)程，持續(xù)時(shí)間達(dá)3～7天．氮氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一，消除氮氧化物有多種方法．
（1）NH3催化還原氮氧化物（SCR）技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：
2NH3（g）+NO（g）+NO2（g）?2N2（g）+3H2O（g）△H＜0．
①當(dāng)該反應(yīng)有1mol N2（g）生成時(shí)，電子轉(zhuǎn)移總數(shù)是6NA或6×6.02×1023
②該反應(yīng)的平衡表達(dá)式K=$\frac{c2（N2）•c3（H2O）}{c2（NH3）•c（NO）•c（NO2）}$
③為了加快反應(yīng)反應(yīng)速率，并且提高NOx的轉(zhuǎn)化率，采取的措施是a（填字母）．
a．增大NH3的濃度   b．增大N2的濃度  c．增大壓強(qiáng)    d．選擇合適的催化劑
（2）可利用甲烷催化還原氮氧化物．已知：
CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-574kJ•mo-1
CH4（g）+2NO2（g）=N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-867kJ•mo-1
則CH4（g）將NO（g）還原為N2（g）的熱化學(xué)方程式是CH4（g）+4NO（g）=2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-1160kJ•mol-1．
（3）利用ClO2 消除氮氧化物的污染，反應(yīng)過(guò)程如下：（部分反應(yīng)物或生成物略去）
NO$→_{反應(yīng)Ⅰ}^{ClO_{2}}$NO2$→_{反應(yīng)Ⅱ}^{NaSO_{3}水溶液}$N2
反應(yīng)Ⅰ的產(chǎn)物中還有兩種強(qiáng)酸生成，且其中一種強(qiáng)酸硝酸與NO2的物質(zhì)的量相等，則化學(xué)方程式是2NO+ClO2+H2O=NO2+HNO3+HCl，若有11.2L N2生成（標(biāo)準(zhǔn)狀況），共消耗ClO267.5 g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．過(guò)碳酸鈉（ Na2CO4）是一種很好的供氧劑，其與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2+O2+2H2O．市售過(guò)碳酸鈉一般都含有碳酸鈉，為測(cè)定某過(guò)碳酸鈉樣品（只含Na2CO4和Na2CO3）的純度，某化學(xué)興趣小組采用以下兩種方案實(shí)施：
方案一：[樣品]$\stackrel{操作①}{→}$[樣品m1g]$→_{操作②}^{稀鹽酸}$[溶液]$\stackrel{操作③}{→}$[固體]$\stackrel{操作①}{→}$[固體m2g]
（1）操作①和③的名稱(chēng)分別為稱(chēng)量、蒸發(fā)結(jié)晶
（2）上述操作中，使用到玻璃棒的有②③（填操作序號(hào)）
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述操作③的操作過(guò)程得到的溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，用玻璃棒不斷攪拌到大量晶體析出，停止加熱靠余熱蒸發(fā)剩余的水分得到氯化鈉固體
方案二：按如圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，Q為一塑料氣袋，隨意取適量樣品于其中，打開(kāi)分液漏斗活塞，將稀鹽酸滴人氣袋中至充分反應(yīng)．
（4）為測(cè)定反應(yīng)生成氣體的總體積，滴稀鹽酸前必須關(guān)閉K1、K2，打開(kāi)K3（填“K1”、“K2”或“K3”）．導(dǎo)管a的作用是平衡分液漏斗上下的壓強(qiáng)使順利流下．
（5）當(dāng)上述反應(yīng)停止后，使K1、K3處于關(guān)閉狀態(tài)，K2處于打開(kāi)狀態(tài)，再緩緩打開(kāi)Kl． B中裝的固體試劑是堿石灰，為何要緩緩打開(kāi)K1？讓生成的二氧化碳能充分被b中堿石灰吸收，使量筒內(nèi)收集到純凈的氧氣．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，量筒I中有xmL水，量筒Ⅱ中收集到了ymL氣體，則樣品中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{122y}{53x-37y}$．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．堿式碳酸鹽A可用作胃藥，其組成可表示為Al2Mg6（OH）x（CO3）y•zH2O．某校化學(xué)興趣小組欲測(cè)定其化學(xué)式，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：稱(chēng)取一定質(zhì)量的A，加熱分解至恒
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：稱(chēng)取一定質(zhì)量的A，與足量的酸反應(yīng)，測(cè)量生成CO2氣體的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)裝置和部分藥品如圖所示：（酸溶液限選6mol/L-1 HCl或6mol/L-1 H2SO4，其它試劑任選．）
回答下列問(wèn)題：
（1）玻璃儀器甲的名稱(chēng)為分液漏斗
（2）可以采用上述裝置完成實(shí)驗(yàn)Ⅱ，選用的酸溶液是6mol/L的硫酸，裝置中NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2
（3）堿式碳酸鹽A的分子式中，x與y的關(guān)系式是x+2y=18（用等式表示）．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算可得A的摩爾質(zhì)量為602.0g•mol-1．實(shí)驗(yàn)Ⅱ中稱(chēng)得樣品A的質(zhì)量為9.030g，與足量酸完全反應(yīng)后，CO2吸收裝置增重0.660g，則A的化學(xué)式為Al2Mg6（OH）16CO3•4H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)硬水的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．含有較多鈣、鎂離子的水叫做硬水
B．軟水中不含有鈣、鎂離子
C．可以采取加熱煮沸法和離子交接法軟化硬水
D．硬水會(huì)降低肥皂的洗滌效果

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．光導(dǎo)纖維用于光纖通信，傳送高強(qiáng)度激光，制造光導(dǎo)纖維的材料是二氧化硅．光導(dǎo)纖維屬于無(wú)機(jī)非金屬材料（填“復(fù)合材料”或“無(wú)機(jī)非金屬材料”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．能與NaOH（固體）、CuCl2（固體）、液氯歸為一類(lèi)的是（　�。�
A．濃鹽酸B．大理石C．氫氣D．飽和食鹽水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各種儀器：①漏斗；②容量瓶；③溫度計(jì)；④分液漏斗；⑤天平；⑥量筒；⑦膠頭滴管；⑧蒸餾燒瓶．常用于物質(zhì)分離的是（　�。�
A．①③⑦B．②⑥⑦C．①④⑧D．④⑥⑧

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