在2L的密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g)+D(g)。
若最初加入的A和B都是4mol,在前10秒鐘A的平均反應(yīng)速率為
0.12mol·L-1·s-1,則10秒鐘時(shí),容器中B的物質(zhì)的量是( )
A.1.6mol B.2.8mol C.2.4mol D.1.2mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)系圖中,A是一種正鹽,D的相對(duì)分子質(zhì)量比C的相對(duì)分子質(zhì)量大16,E是酸.當(dāng)X無論是強(qiáng)酸還是強(qiáng)堿時(shí),都有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:當(dāng)X是強(qiáng)酸時(shí),A、B、C、D、E均含有同一元素:當(dāng)X是強(qiáng)堿時(shí),A、B、C、D、E均含有另一種元素.回答下列問題:
(1)A是 ,Y是 ,Z是 .
(2)當(dāng)X是強(qiáng)堿時(shí),E是 ,當(dāng)X是強(qiáng)酸,E是 .
(3)寫出A與X反應(yīng)的離子方程式:
① ;
② .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
材料1:酒精、苯、四氯化碳都是有機(jī)溶劑,有機(jī)溶劑之間大都能互溶.
材料2:碘難溶于水,易溶與有機(jī)溶劑.
材料3:溴難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,其溶液呈橙色.
在酒精、苯、CCl4、NaCl、蒸餾水五種試劑中:
(1)能把碘單質(zhì)從碘水中萃取出來的是 ,進(jìn)行分液之后是否能得到純凈的碘單質(zhì)?
(2)能把溴從溴水中萃取出來,并在分液時(shí)使溴從分液漏斗下端流出的是 ;萃取時(shí),液體接近無色的是無層,有色層是橙層
(3)CCl4能把碘酒中的碘萃取出來嗎?為什么?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是()
A. 將過量SO2氣體通入氨水中:SO2+2NH3•H2O=2 NH4++SO32﹣+H2O
B. 向FeI2溶液中通入足量的氯氣:2Fe2++2I﹣+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl﹣
C. 向氫氧化鋇溶液中逐滴加入少量碳酸氫鈉溶液:Ba2++2OH﹣+2HCO3﹣=BaCO3↓+2H2O+CO32﹣
D. 硝酸鐵溶液中滴加足量HI溶液:Fe3++3NO3﹣+12H++10I﹣=Fe2++5I2+3NO↑+6H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有含CaO雜質(zhì)的CaC2試樣.設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),測(cè)定CaC2試樣的純度.(反應(yīng)方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑),請(qǐng)從下圖中選用適當(dāng)?shù)难b置,完成該實(shí)驗(yàn).
(1)制取C2H2最好選④中的丙,所選用裝置的連接順序是(填各接口A~E的順序): .
(2)若實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取的試樣為1.4g,產(chǎn)生的乙炔在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為448mL,此試樣中CaC2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
高溫下,某反應(yīng)達(dá)到平衡,平衡常數(shù)K=。恒容時(shí),溫度升高,H2濃度減小。下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/p>
B.恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),H2濃度一定減小
C.升高溫度,逆反應(yīng)速率減小
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2OCO2+H2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)化學(xué)平衡常數(shù)K的描述中,正確的是( )
A.K越大,正反應(yīng)進(jìn)行的程度越大
B.溫度升高,K值增大
C.反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大時(shí),K值一定增大
D.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),K值減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列無色離子一定能大量共存的是( 。
| A. | 0.1mol•L﹣1MgCl2溶液:K+、H+、S2﹣、Cl﹣ |
| B. | 0.1mol•L﹣1的Na2CO3溶液:K+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣ |
| C. | 0.1mol•L﹣1的NaOH溶液:K+、Na+、SO42﹣、CO32﹣ |
| D. | 1.0mol•L﹣1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染.下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸桿的處理方法中,不符合“綠色化學(xué)”理念的是( 。
A. 就地焚燒 B. 發(fā)酵后作為農(nóng)家肥
C. 加工成精飼料 D. 制造沼氣
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