在一密閉容器中充入一定量的N2和O2，在電火花作用下發(fā)生反應(yīng)N2+O22NO，前3 s用N2表示的反應(yīng)速率為0．1 mol·L-1·s-1，則6 s末NO的濃度為(　　)

A．1．2 mol·L-1B．大于1．2 mol·L-1 C．小于1．2 mol·L-1D．不能確定

 

C

【解析】

試題分析：前3 s用N2表示的反應(yīng)速率為0．1 mol·L-1·s-1，則用NO表示的反應(yīng)速率為0．2 mol·L-1·s-1，如果3~6 s的反應(yīng)速率仍為0．2 mol·L-1·s-1，則NO的濃度為1．2 mol·L-1，由于隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物的濃度減小，反應(yīng)速率減小，故6 s末NO的濃度小于1．2 mol·L-1，選C。

考點(diǎn)：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆云南省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）聯(lián)合國氣候變化大會(huì)2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_帷幕，降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2，引起了各國的普遍重視。

工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇，298.15K時(shí)，CO2、H2、與CH3OH、H2O的平均能量與合成甲醇反應(yīng)的活化能的曲線圖如圖1所示，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出合成甲醇反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ；

圖1 圖2

（2）在圖中曲線 （填“a”或“b”）表示加入催化劑的能量變化曲線。

（3）在體積為l L的密閉容器中，充入lmolCO2和3molH2，測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示．

①從反應(yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)＝___________mol/(L·min)。

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)為__________________，升高溫度，K值 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

③下列措施中能使n(CH3OH)／n(CO2)增大的是___________。

A．升高溫度 B．充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大

C．將H2O(g)從體系中分離 D．再充入1mol CO2和3mol H2

（4）在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離去除CO2，還要求提供充足的O2。某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：2CO2＝2CO＋O2，CO可用作燃料。已知該反應(yīng)的陽極反應(yīng)為：4OH――4e―＝O2↑＋2H2O，則陰極反應(yīng)式為：_______________________________ 。

有人提出，可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO＝2C＋O2（△H＞0、△S＜0）來消除CO的污染。請(qǐng)你判斷是否可行并說出理由：__________________________ 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆云南省云龍縣高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)常見有機(jī)物的說法正確的是

A．蛋白質(zhì)、纖維素、蔗糖、天然橡膠都是高分子化合物

B．甲烷、乙烯、甲苯分子中所有原子都在同一平面上

C．乙烯常用作植物催熟劑，乙酸常用作調(diào)味劑，乙醇常用于殺菌消毒

D．乙醇和乙酸分子中都含羥基，都能與NaOH發(fā)生反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)（人教選修4）4.4金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)（解析版） 題型：選擇題

相同材質(zhì)的鐵在圖中的四種情況下最不易被腐蝕的是(　　)

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)（人教選修4）2.2影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素（解析版） 題型：選擇題

已知：Na2S2O3+H2SO4Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O，下列各組實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率最快的是(　　)

組號(hào)

反應(yīng)溫

度/℃

Na2S2O3溶液

H2SO4溶液

H2O

體積/mL

體積mL

濃度

體積mL

濃度

 

A

10

5

0．2

5

0．1

10

B

10

5

0．1

5

0．1

10

C

30

5

0．1

5

0．1

10

D

30

5

0．2

5

0．2

10

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）第四章檢測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

)如圖是一個(gè)用鉑絲作電極，電解稀的MgSO4溶液的裝置，電解液中加有中性紅指示劑，此時(shí)溶液呈紅色。(指示劑的pH變色范圍：6．8~8．0，酸色—紅色，堿色—黃色)

回答下列問題：

（1）下列關(guān)于電解過程中電極附近溶液顏色變化的敘述正確的是　　　　　(填編號(hào))； 

①A管溶液由紅變黃

②B管溶液由紅變黃

③A管溶液不變色

④B管溶液不變色

（2）寫出A管中發(fā)生的反應(yīng)：　　　　　　　　　��； 

（3）寫出B管中發(fā)生的反應(yīng)：　　　　　　　　　��； 

（4）檢驗(yàn)a管中氣體的方法是　　　　　　　　　�。� 

（5）檢驗(yàn)b管中氣體的方法是　　　　　　　　　��； 

（6）電解一段時(shí)間后，切斷電源，將電解液倒入燒杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　。 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）第四章檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下列幾個(gè)裝置示意圖，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．裝置①中陽極上析出紅色固體

B．裝置②的待鍍鐵制品應(yīng)與電源正極相連

C．裝置③閉合電鍵后，外電路電子由a極流向b極

D．裝置④的離子交換膜允許陽離子、陰離子、水分子自由通過

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）第三章檢測(cè)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

鐵、銅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍很廣�，F(xiàn)有含氯化亞鐵雜質(zhì)的氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)，為制取純凈的CuCl2·2H2O，首先將其制成水溶液，然后按如圖步驟進(jìn)行提純：

已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH，見下表：

 

 

Fe3+

Fe2+

Cu2+

氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH

1．9

7．0

4．7

氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH

3．2

9．0

6．7

請(qǐng)回答下列問題：

（1）加入氧化劑的目的是　　　　　　　　　　　　　　　。 

（2）最適合作氧化劑X的是　　　　　。 

A．K2Cr2O7B．NaClO C．H2O2D．KMnO4

（3）加入的物質(zhì)Y是　　　　　。 

（4）若不用物質(zhì)Y而是直接用堿能不能達(dá)到目的?　　　　(填“能”或“不能”)。若不能，試解釋原因　　　　　　　　　　。 

（5）最后能不能直接蒸發(fā)結(jié)晶得到CuCl2·2H2O晶體?　　　　(填“能”或“不能”)。若能，不用回答；若不能，回答該如何操作?　　　　　　　　　　。 

（6）若向溶液Ⅱ中加入碳酸鈣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）4.2一次電池二次電池試卷（解析版） 題型：填空題

ZnMnO2干電池應(yīng)用廣泛，其電解質(zhì)溶液是ZnCl2NH4Cl混合溶液。

（1）該電池的負(fù)極材料是　　　。電池工作時(shí)，電子流向　　　(填“正極”或“負(fù)極”)。 

（2）若ZnCl2NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)Cu2+，會(huì)加速某電極的腐蝕，其主要原因是　　　　　　　。欲除去Cu2+，最好選用下列試劑中的　　　　　(填代號(hào))。 

a．NaOHb．Zn c．Fe d．NH3·H2O

 

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