下列實驗操作、現(xiàn)象和結論均正確的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸

均冒氣泡

兩者均能與鹽酸反應

B

向AgNO3溶液中滴加過量氨水

溶液澄清

Ag+與NH3·H2O能大量共存

C

將可調(diào)高度的銅絲伸入到稀HNO3中

溶液變藍

Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應

D

將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置

下層溶液顯紫紅色

氧化性: I2> Fe3+

練習冊系列答案
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已知溫度T時水的離子積常數(shù)為KW,該溫度下,將濃度為a mol·L-1的一元酸HA溶液與b mol·L-1的一元堿BOH溶液等體積混合,可判定該溶液呈中性的依據(jù)是

A.a(chǎn)=b

B.混合溶液的pH=7

C.混合溶液中,c(H+)= mol·L-1

D.混合溶液中,c(H+)+c(B+)=c(OH-)+c(A-)

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下列離子方程式 錯誤的是

A.向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸: Ba2++2OH-+2H++SO42-= BaSO4↓+2H2O

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C.0.01 mol·L-1 NH4Al(SO4)2溶液與0.02 mol·L-1 Ba(OH)2溶液等體積混合:

NH4++Al3++SO42-+Ba2++4OH-= BaSO4↓+Al (OH)3↓+NH3·H2O

D.鉛蓄電池充電時的正極反應:PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO42-

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人造空氣(氧氣O2與氦氣He的混合氣)可用于減輕某些病痛或供深水潛水員使用。在標準狀況下,5.6L“人造空氣”的質量是2.4g,其中氧氣與氦氣的質量比是

A. 1:1 B. 1∶4 C. 2: 1 D.2:3

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科目:高中化學 來源:2016屆山東省高三上學期第二次診斷測試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

實驗室用下列裝置所示的流程進行氣體性質實驗。圖中用箭頭表示氣體的流向,A為一種純凈、干燥的氣體,B是另一種氣體,己中有紅棕色氣體出現(xiàn)。實驗中所用的藥品只能從下列物質中選取:Na2CO3、NaHCO3、Na2O、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、(NH4)2CO3、堿石灰等固體和蒸餾水。根據(jù)圖中裝置和現(xiàn)象請回答:

(1)按上圖組裝好實驗裝置后,首先進行的操作是 。

(2)丙中發(fā)生反應的化學方程式為 。

(3)丁中應選用的干燥劑 ,戊中的反應開始后斷開電源,鉑絲繼續(xù)保持紅熱,說明該反應 (填“吸熱”或“放熱”)。

(4)戊中發(fā)生的主要反應的化學方程式

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科目:高中化學 來源:2016屆山東省高三上學期第二次診斷測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質中不能由單質直接化合生成的是

①CuS ②FeS ③SO3 ④H2O ⑤FeCl2 ⑥NH3

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤⑥

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氧化還原滴定實驗與中和滴定類似(用已知濃度的氧化劑溶液滴定未知濃度的還原劑溶液或反之),F(xiàn)用0.001 mol·L-1 KMnO4酸性溶液滴定未知濃度的無色NaHSO3溶液。反應離子方程式是2MnO4﹣+5HSO3﹣+H+===2Mn2++5SO42﹣+3H2O填空完成問題:

(1)該滴定實驗所需儀器有下列中的____________。

A.酸式滴定管(50 mL)

B.堿式滴定管(50 mL)

C.量筒(10mL)

D.錐形瓶

E.鐵架臺

F.滴定管夾

G.燒杯

H.白紙

I.膠頭滴管

J.漏斗

(2)不能用______(填“酸”或“堿”)式滴定管盛放高錳酸鉀溶液。試分析原因_______________。

(3)指示劑 _______ (填“需要”或“不需要”)選用,說明理由_______________________________。

(4)滴定前平視KMnO4溶液液面,刻度為a mL,滴定后俯視液面刻度為b mL,則(b-a)mL比實際消耗KMnO4溶液體積________(填“多”或“少”)。根據(jù)(b-a)mL計算得到的待測濃度,比實際濃度________(填“大”或“小”)。

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年貴州遵義航天中學高二上第三次月考化學卷(解析版) 題型:?????

甲醇-空氣燃料電池(DMFC)是一種高效能、輕污染的車載電池,其工作原理如圖所示。下列有關敘述正確的是( )

A.H+從正極區(qū)通過交換膜移向負極區(qū)

B.負極的電極反應式為:CH3OH(l)+H2O(l)-6e-===CO2(g)+6H+

C.d導出的是CO2

D.圖中b、c加入的分別是O2、甲醇

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下列物質的水溶液不具有漂白性的是( )

A.NH3 B.HClO C.SO2 D.Na2O2

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