分析 (1)根據(jù)裝置圖可知儀器的名稱,三頸燒瓶中反應(yīng)物要充分混合,需要用玻璃棒攪拌,同時(shí)攪拌可加快反應(yīng)速率;
(2)CH3CH2CH2CH2OH在濃硫酸條件下加熱可以生成1-丁烯或丁醚等,圖1中B、C可分別用來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣態(tài)產(chǎn)物溴化氫、1-丁烯等;
(3)根據(jù)冷卻時(shí)采用逆流,冷卻效果較好判斷,蒸餾是溫度計(jì)的水銀球位置應(yīng)與蒸餾燒瓶支管口平齊,如果低于蒸餾燒瓶支管口,則會(huì)收集到低沸點(diǎn)的物質(zhì);
(4)根據(jù)B中堿石灰質(zhì)量的增加量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出碳酸鎂的質(zhì)量,剩余的就是氫氧化鎂的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算出白色不溶物的化學(xué)式;
(5)根據(jù)分析、計(jì)算可知,鎂與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成2Mg(OH)2•3MgCO3、碳酸鈉和氫氣,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(6)依據(jù)碳酸氫鈉溶液中存在碳酸氫根離子電離和水的電離平衡,鎂和氫離子反應(yīng)促進(jìn)電離平衡正向進(jìn)行,鎂離子和氫氧根離子和碳酸根離子形成沉淀分析.
解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可知儀器D為直形冷凝管,三頸燒瓶中反應(yīng)物要充分混合,需要用玻璃棒攪拌,同時(shí)攪拌可加快反應(yīng)速率,所以玻璃棒的作用為使反應(yīng)物混合均勻并充分反應(yīng),提高反應(yīng)速率,
故答案為:直形冷凝管;使反應(yīng)物混合均勻并充分反應(yīng),提高反應(yīng)速率;
(2)CH3CH2CH2CH2OH在濃硫酸條件下加熱可以生成1-丁烯或丁醚等,所以可能有的雜質(zhì)為丁醚等,圖1中B、C可分別用來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣態(tài)產(chǎn)物溴化氫、1-丁烯,B中裝硝酸銀溶液或紫色石蕊試液用來(lái)檢驗(yàn)溴化氫,C裝置中裝入溴水或酸性高錳酸鉀溶液用來(lái)檢驗(yàn)1-丁烯,
故答案為:丁醚;硝酸銀溶液或紫色石蕊試液;溴水或酸性高錳酸鉀溶液;
(3)根據(jù)冷卻時(shí)采用逆流,冷卻效果較好,所以冷水應(yīng)從d處流入,蒸餾是溫度計(jì)的水銀球位置應(yīng)與蒸餾燒瓶支管口平齊,所以D裝置正確,如果低于蒸餾燒瓶支管口,則會(huì)收集到低沸點(diǎn)的物質(zhì),所以AB裝置符合題意,
故答案為:d;D;AB;
(4)B中堿石灰質(zhì)量的增加量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為2.64g,設(shè)碳酸鎂的質(zhì)量為x,則:
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑
84 44
x 2.64g
x=$\frac{2.64g×84}{44}$=5.04g,
所以氫氧化鎂的質(zhì)量為:7.36g-5.04g=2.32g,
氫氧化鎂與碳酸鎂的物質(zhì)的量之比為:$\frac{2.32g}{58g/mol}$:$\frac{5.04g}{84g/mol}$=0.4mol:0.6mol=2:3,
則白色不溶物的化學(xué)式為:2Mg(OH)2•3MgCO3或Mg5(OH)4(CO3)3,
故答案為:2Mg(OH)2•3MgCO3或Mg5(OH)4(CO3)3;
(5)根據(jù)以上分析可知,鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成2Mg(OH)2•3MgCO3沉淀、Na2CO3和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5Mg+6NaHCO3+4H2O=2Mg(OH)2•3MgCO3↓+3Na2CO3+5H2↑,
故答案為:5Mg+6NaHCO3+4H2O=2Mg(OH)2•3MgCO3↓+3Na2CO3+5H2↑;
(6)NaHCO3溶液中存在平衡,HCO3-?H++CO32-、H2O?H++OH-,Mg和H+反應(yīng)生成氫氣和鎂離子,鎂離子和氫氧根離子、碳酸根離子反應(yīng)生成難溶物Mg(OH)2•2MgCO3,則H+、OH-、CO32-的濃度均減小,促使上述兩平衡均向右進(jìn)行,
故答案為:Mg和H+反應(yīng)生成氫氣和鎂離子,鎂離子和氫氧根離子、碳酸根離子反應(yīng)生成難溶物2Mg(OH)2•3MgCO3,則H+、OH-、CO32-的濃度均減小,促使上述兩平衡均向右進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)Mg和飽和碳酸氫鈉溶液產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究物質(zhì)組成、測(cè)量物質(zhì)的含量的方法,題目難度較大,試題涉及的內(nèi)容較多、綜合性較強(qiáng),注意掌握探究物質(zhì)組成、測(cè)量物質(zhì)含量的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
選項(xiàng) | a物質(zhì) | b物質(zhì) | c收集的氣體 | d中的物質(zhì) |
A | 濃氨水 | NaOH | NH3 | H2O |
B | 濃硫酸 | Na2SO3 | SO2 | 澄清石灰水 |
C | 稀硝酸 | Fe | NO2 | H2O |
D | 濃鹽酸 | KMnO4 | Cl2 | NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.2×10-10 mol/L | B. | 2.2×10-12 mol/L | C. | 2.2×10-14 mol/L | D. | 1.1×10-21 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2+ K+ S${O}_{4}^{2-}$ N${O}_{3}^{-}$ | B. | Mg2+ N${H}_{4}^{+}$ S${O}_{4}^{2-}$ Cl- | ||
C. | Na+ K+ S${O}_{4}^{2-}$ N${O}_{3}^{-}$ | D. | Ba2+ Na+ Mn${O}_{4}^{-}$ S${O}_{4}^{2-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油分餾時(shí)把溫度計(jì)插入液面以下 | B. | 可用裂化汽油萃取溴水中的溴 | ||
C. | 將乙醇加入銀氨溶液中加熱制銀鏡 | D. | 將苯和液溴混合后加入Fe粉制溴苯 |
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