已知有機(jī)物分子中的烯鍵可發(fā)生臭氧分解反應(yīng),例如:R-CH=CH-CH2OH
O3/Zn+H2O
R-CH=O+O=CH-CH2OH
有機(jī)物A的分子式是C20H26O6,它可以在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)合成一種感光性高分子B,B在微電子工業(yè)上用作光刻膠.
精英家教網(wǎng)
A的部分性質(zhì)如下圖所示:
精英家教網(wǎng)
試根據(jù)上述信息結(jié)合化學(xué)知識(shí),回答:
(1)化合物(A)、(C)、(E)中,具有酯的結(jié)構(gòu)的是
 
;
(2)寫(xiě)出指定化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C
 
;D
 
;E
 
;B
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型:反應(yīng)II
 
,反應(yīng)III
 
分析:A發(fā)生反應(yīng)II生成C20H24O4Br2,比較兩個(gè)分子式知,A和氫溴酸發(fā)生取代反應(yīng)生成C20H24O4Br2,且A中含有兩個(gè)醇羥基;A和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C20H26O6Br4,比較兩個(gè)分子式知,A中含有2個(gè)碳碳雙鍵或1個(gè)碳碳三鍵,結(jié)合題給信息知,A中含有2個(gè)碳碳雙鍵;A能發(fā)生水解反應(yīng)說(shuō)明A中含有酯基,根據(jù)反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量之比知,E是二元羧酸;A能被臭氧氧化生成苯甲醛、C和D,根據(jù)C的分子式知,C是乙二醛,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:OHCCHO,
根據(jù)根據(jù)苯甲醛、乙二醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知E中含有苯環(huán),E的不飽和度=
2×12+2-10
2
=8,含有苯環(huán)和2個(gè)羧基,根據(jù)其不飽和度知,E中還含有2個(gè)碳碳雙鍵,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:精英家教網(wǎng),A能發(fā)生縮合反應(yīng),說(shuō)明A中含有羧基和醇羥基,所以A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:精英家教網(wǎng)

D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HO(CH24OOC-CO-COO(CH24OH,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為精英家教網(wǎng),A可以在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)合成一種感光性高分子B和HO(CH24OH,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:精英家教網(wǎng)
解答:解:A發(fā)生反應(yīng)II生成C20H24O4Br2,比較兩個(gè)分子式知,A和氫溴酸發(fā)生取代反應(yīng)生成C20H24O4Br2,且A中含有兩個(gè)醇羥基;A和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C20H26O6Br4,比較兩個(gè)分子式知,A中含有2個(gè)碳碳雙鍵或1個(gè)碳碳三鍵,結(jié)合題給信息知,A中含有2個(gè)碳碳雙鍵;A能發(fā)生水解反應(yīng)說(shuō)明A中含有酯基,根據(jù)反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量之比知,E是二元羧酸;A能被臭氧氧化生成苯甲醛、C和D,根據(jù)C的分子式知,C是乙二醛,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:OHCCHO,
根據(jù)根據(jù)苯甲醛、乙二醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知E中含有苯環(huán),E的不飽和度=
2×12+2-10
2
=8,含有苯環(huán)和2個(gè)羧基,根據(jù)其不飽和度知,E中還含有2個(gè)碳碳雙鍵,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:精英家教網(wǎng),A能發(fā)生縮合反應(yīng),說(shuō)明A中含有羧基和醇羥基,所以A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:精英家教網(wǎng),

D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HO(CH24OOC-CO-COO(CH24OH,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為精英家教網(wǎng),A可以在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)合成一種感光性高分子B和HO(CH24OH,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:精英家教網(wǎng)
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:精英家教網(wǎng),A中含有酯基、碳碳雙鍵和醇羥基,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:OHCCHO,C中官能團(tuán)名稱(chēng)是醛基,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為精英家教網(wǎng),E中含有碳碳雙鍵和羧基,所以具有酯的結(jié)構(gòu)的是A,
故答案為:A;
(2)通過(guò)以上分析知,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:OHCCHO,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HO(CH24OOC-CO-COO(CH24OH,E 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:精英家教網(wǎng),B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:精英家教網(wǎng)
故答案為:OHCCHO;HO(CH24OOC-CO-COO(CH24OH;精英家教網(wǎng);精英家教網(wǎng);
(3)通過(guò)以上分析知,反應(yīng)II屬于取代反應(yīng),反應(yīng)III屬于加成反應(yīng),
故答案為:取代反應(yīng);加成反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物的推斷及合成,明確物質(zhì)的官能團(tuán)及其性質(zhì)結(jié)合題給信息是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是確定B的結(jié)構(gòu),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(6分).已知有機(jī)物分子中的烯鍵可發(fā)生臭氧分解反應(yīng),

例如:R-CH=CH-CH2OHR-CH=O+O=CH-CH2OH。A的部分性質(zhì)如圖所示:

試根據(jù)上述信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

 

 

                                                                           

 

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

已知有機(jī)物分子中的烯鍵可發(fā)生臭氧分解反應(yīng),例如:

R-CH=CH-CH2OHR-CH=O+O=CH-CH2OH
有機(jī)物A的分子式是C20H26O6,它可以在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)合成一種感光性高分子B,B在微電子工業(yè)上用作光刻膠。

A的部分性質(zhì)如下圖所示:

試根據(jù)上述信息結(jié)合化學(xué)知識(shí),回答:
(1)化合物(A)、(C)、(E)中,具有酯的結(jié)構(gòu)的是          ;
(2)寫(xiě)出指定化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C       ;D        ;E        ;B       。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型:反應(yīng)II       ,反應(yīng)III       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010~2011學(xué)年福建省師范大學(xué)附中高二下學(xué)期期末測(cè)試化學(xué) 題型:問(wèn)答題

(6分).已知有機(jī)物分子中的烯鍵可發(fā)生臭氧分解反應(yīng),
例如:R-CH=CH-CH2OHR-CH=O+O=CH-CH2OH。A的部分性質(zhì)如圖所示:

試根據(jù)上述信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
                                                                           
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知有機(jī)物分子中的烯鍵可發(fā)生臭氧分解反應(yīng),例如:

R-CH=CH-CH2OHR-CH=O+O=CH-CH2OH

有機(jī)物A的分子式是C20H26O6,它可以在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)合成一種感光性高分子B,B在微電子工業(yè)上用作光刻膠。

A的部分性質(zhì)如下圖所示:

試根據(jù)上述信息結(jié)合化學(xué)知識(shí),回答:

(1)化合物(A)、(C)、(E)中,具有酯的結(jié)構(gòu)的是           ;

(2)寫(xiě)出指定化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C        ;D         ;E         ;B        。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型:反應(yīng)II        ,反應(yīng)III       

 

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