A. | 容器內(nèi)${C_{({H_2})}}={C_{({I_2})}}={C_{(HI)}}$ | B. | 容器內(nèi)的壓強不再變化 | ||
C. | 斷裂1mol H-H的同時生成2mol H-I | D. | 容器內(nèi)顏色不再變化 |
分析 可逆反應H2(g)+I2(g)?2HI(g)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,反應體系中各組分的濃度、百分含量不再變化,據(jù)此進行判斷.
解答 解:A.各組分的濃度相等時,正逆反應速率不一定相等,則無法判斷是否達到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.該反應是氣體體積不變的反應,則反應過程中壓強實質(zhì)不變,無法根據(jù)壓強變化判斷平衡狀態(tài),故B錯誤;
C.斷裂1mol H-H的同時生成2mol H-I,表示的都是正反應速率,無法判斷正逆反應速率是否相等,故C錯誤;
D.反應體系中只有碘單質(zhì)有色,當容器內(nèi)氣體顏色不變時,表明各組分濃度不再變化,說明達到平衡狀態(tài),故D正確;
故選D.
點評 本題考查了化學平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大,明確化學平衡狀態(tài)的特征為解答關(guān)鍵,注意掌握化學平衡及其影響因素,試題培養(yǎng)了學生的靈活應用基礎知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | V(B2)=0.2mol/(L•S) | B. | V(A2)=6mol/(L•min) | ||
C. | V(AB)=8mol/(L•min) | D. | V(B2)=1.2mol/(L•min) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | .反應從0min開始,到第一次平衡時,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為40% | |
B. | 反應進行到10min至15min時,曲線發(fā)生變化可能是因為升高了溫度 | |
C. | 反應進行至20min時,曲線發(fā)生變化是因為通入了氧氣 | |
D. | 在15min~20min、25min~30min內(nèi)時反應處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應中能量變化的主要原因是物質(zhì)狀態(tài)的改變 | |
B. | 鋁熱反應中,反應物的總能量比生成物的總能量高 | |
C. | 圖I所示的裝置能將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> | |
D. | 圖II所示的反應為吸熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
固體試劑A | 液體試劑B | |
① | ||
② |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素周期表有10個主族 | B. | ⅠA族的元素都是金屬元素 | ||
C. | 元素周期表有7個周期 | D. | 短周期是指第一、二周期 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 適當加熱 | B. | 改用鋅粉 | ||
C. | 加入少量NaCl溶液 | D. | 加入少量1mol•L-1稀硫酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖裝置檢驗乙炔的還原性 | |
B. | 先加足量溴水,然后再加入酸性高錳酸鉀溶液,鑒別己烯中是否混有少量甲苯 | |
C. | 用裂化汽油從溴水中提取溴 | |
D. | 將混合氣體通過酸性高錳酸鉀溶液,除去甲烷中混有的乙烯 |
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