序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 向盛有少量溴化鈉溶液的試管中滴加少量新制氯水,振蕩,再加入少量四氯化碳,振蕩后靜置 | 液體分為兩層,下層呈橙紅色 |
② | 向盛有少量碘化鈉溶液的試管中滴加少量新制溴水,振蕩,再加入少量四氯化碳,振蕩后靜置 | 液體分為兩層,下層呈紫紅色 |
分析 (3)氯氣具有氧化性,能將溴離子氧化為溴單質(zhì),溴單質(zhì)在有機層顯示橙紅色;溴單質(zhì)能將碘離子氧化為碘單質(zhì),碘單質(zhì)在有機層中顯示紫紅色,據(jù)此回答;
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象結(jié)合氧化劑的氧化性強于氧化產(chǎn)物的氧化性來得出同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律;
(5)①氯氣具有氧化性,能將溴離子氧化為溴單質(zhì),溴單質(zhì)能將碘離子氧化為碘單質(zhì);
②根根據(jù)單質(zhì)和氫氣化合得到的氫化物的穩(wěn)定性、單質(zhì)之間的置換反應(yīng)可以得出元素的非金屬性強弱順序.
解答 解:(3)氯氣具有氧化性,能將溴離子氧化為溴單質(zhì),溴單質(zhì)更易溶于四氯化碳中,在有機層顯示橙紅色;溴單質(zhì)能將碘離子氧化為碘單質(zhì),碘單質(zhì)單質(zhì)更易溶于四氯化碳中,在有機層中顯示紫紅色,故答案為:橙紅;紫紅;
(4)氯氣具有氧化性,能將溴離子氧化為溴單質(zhì),所以氧化性是氯氣強于溴單質(zhì),溴單質(zhì)能將碘離子氧化為碘單質(zhì),所以氧化性是溴單質(zhì)強于碘單質(zhì),氧化性越強,元素的非金屬性越強,即非金屬性:Cl>Br>I,得出同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律:同主族元素性質(zhì)相似,且從上到下,元素的非金屬性逐漸減弱,
故答案為:同主族元素性質(zhì)相似,且從上到下,元素的非金屬性逐漸減弱;
(5)①氯氣具有氧化性,能將溴離子氧化為溴單質(zhì),2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,溴單質(zhì)能將碘離子氧化為碘單質(zhì)2I-+Br2=2Br-+I2;
故答案為:2Br-+Cl2=2Cl-+Br2;2I-+Br2=2Br-+I2;
②單質(zhì)和氫氣化合得到的氫化物的穩(wěn)定性:HF>HCl;F2能置換出水中的氧,而Cl2不能置換出水中的氧,所以F的非金屬性比Cl強;
故答案為:HF的穩(wěn)定性強于HCl;F2能置換出水中的氧,而Cl2不能置換出水中的氧.
點評 本題考查了同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律的性質(zhì)實驗設(shè)計和驗證,金屬失電子,非金屬得到電子的能力強弱比較方法和反應(yīng)現(xiàn)象判斷,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
主族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ||||
3 | ② | ③ | ⑧ | ⑩ | ||||
4 | ① | ⑨ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加逐漸加深 | |
B. | 元素的最高化合價均為+7 | |
C. | 從上到下原子半徑遞增 | |
D. | 從上到下非金屬性減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH2=CHCH2CH3和 | B. | 和 | ||
C. | 和CH3CH2CH2CH3 | D. | CH3CH2Cl與CH3CH2CH2Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨 | |
B. | 四氯化碳 | |
C. | 氮 | |
D. | 二氧化碳${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$C${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$ |
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