互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)不可能

A.具有相同的相對分子質(zhì)量        B.具有相同的結(jié)構(gòu)

C.具有相同的通式                 D.具有相同的分子式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

苯酚是一種重要的化工原料,以下是以苯酚為原料,生產(chǎn)阿司匹林、香料和高分子化合物的合成線路圖.
已知:

(1)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)④屬于
消去
消去
反應(yīng),反應(yīng)③屬于
縮聚
縮聚
反應(yīng).
(2)寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式:E
、G
、F

(3)可以檢驗(yàn)阿司匹林樣品中含有水楊酸的試劑是
B
B
(填寫字母).
A.碳酸氫鈉溶液    B.氯化鐵溶液    C.紅色石蕊試液    D.新制氫氧化銅懸濁液
(4)寫出A→E、C→D、A→G的方程式:
A→E:

C→D:

B→C:

(5)與阿司匹林互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)有多種,請按以下要求寫出阿司匹林的一種同分異構(gòu)體:①苯環(huán)上有兩個(gè)對位的取代基;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③含有酯基和羧基的有機(jī)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

快樂是什么?精神病學(xué)專家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在大腦的相應(yīng)部位--“獎(jiǎng)賞中心”,給予柔和的電擊,便會處于似乎極度快樂的狀態(tài).人們已經(jīng)將“獎(jiǎng)賞中心”各部分的腦電圖繪制出來,并認(rèn)為,在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺,所以“獎(jiǎng)賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng).多巴胺結(jié)構(gòu)如圖:
(1)多巴胺分子式:
C8H11NO2
C8H11NO2
;
(2)試判斷多巴胺能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
ABC
ABC

A.加成   B.取代  C.氧化  D.水解
(3)寫出一種符合下列條件的與多巴胺互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:

①屬于1、3、5三取代苯并且苯環(huán)上直接連有一個(gè)羥基和一個(gè)氨基
②分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng),且消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2:1
(4)多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合,再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得.合成過程表示如下:
寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?豐臺區(qū)二模)某芳香化合物A的化學(xué)式為RX2(R代表烴基,X代表鹵素原子),其相對分子質(zhì)量為175,其分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1,含X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.6%.請回答:
(1)鹵代烴RX2的分子式
C8H8Cl2
C8H8Cl2

(2)已知:

①反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
,N分子中含氧官能團(tuán)的名稱
醛基
醛基

②試劑X為
NaOH溶液
NaOH溶液

③反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式

(3)檢驗(yàn)A分子中的鹵素原子,簡述實(shí)驗(yàn)方案
取少量鹵代烴置于試管中,加入1mL5%的NaOH溶液,充分振蕩、靜置,待溶液分層后取上層水溶液,加入另一只盛有10mL稀硝酸溶液的試管中,然后加入2-3滴2%的硝酸銀溶液,有白色沉淀生成.
取少量鹵代烴置于試管中,加入1mL5%的NaOH溶液,充分振蕩、靜置,待溶液分層后取上層水溶液,加入另一只盛有10mL稀硝酸溶液的試管中,然后加入2-3滴2%的硝酸銀溶液,有白色沉淀生成.

(4)苯環(huán)上的一溴代物只有一種,與A互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)有
6
6
種,寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式
(任選一種)
(任選一種)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、乙醇在濃硫酸作用下迅速加熱到140℃,生成乙烯B、2-甲基-2-丙醇被氧化成相應(yīng)的醛C、2-溴丁烷在氫氧化鈉的醇溶液中加熱,生成兩種互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)D、1,3-丁二烯與溴發(fā)生加成時(shí),只能生成一種產(chǎn)物

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