(14分)
I(8分)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,將A中液體加入到B中,在甲裝置內(nèi)制備某種氣體,在乙裝置對甲中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行性質(zhì)實驗。

(1)若要檢查甲裝置的氣密性,具體的操作步驟為          。
(2)若在分液漏斗A中盛濃鹽酸:
①若B中盛有某種紫黑色固體,C中盛有KI淀粉溶液,旋開F.E后,C中的溶液變藍(lán)色,則B中固體為              ;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長的時間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液藍(lán)色褪去,這是因為在溶液中的I2被氧化為HIO3,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式             。
②若B中盛有某種無色液體,當(dāng)C中盛石蕊試液時,旋開F.E后,C中的溶液變紅色,當(dāng)C中盛品紅溶液時,旋開F.E后,品紅溶液不褪色,則B中無色液體為       。
當(dāng)C中盛溶液時,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會有危險,你認(rèn)為應(yīng)如何簡單的改進(jìn)該裝置就能避免該危險:                                          
Ⅱ(6分)氫氣在空氣中燃燒生成水:但有的同學(xué)會提出:氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2;根據(jù)我們的經(jīng)驗,H2O2不穩(wěn)定,即便是有少量H2O2生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計了如下圖所示裝置驗證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2。試填空:

(1)甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功檢測到了H2O2的存在,該試劑是

A.淀粉溶液B.氯化鈉溶液
C.氫氧化鈉溶液D.淀粉碘化鉀酸性溶液
甲同學(xué)檢驗時證明H2O2產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是
反應(yīng)的離子方程式為                                             。
(2)乙同學(xué)用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗試劑,實驗時觀察到高錳酸鉀溶液褪色(生成Mn2+),由此也證明了氫氣燃燒有H2O2,寫出該反應(yīng)的離子方程式:
                             。

(14分) I(8分)
(1)關(guān)閉F,向A中加入一定量水,打開E,當(dāng)A中水流下一部分后不再滴下,過一段時間水仍不滴下則甲裝置氣密性良好。(1分)
(2)① KMnO4;(1分)        I2+5Cl2+6H2O ="=" 2HIO3+10HCl (2分)
②濃硫酸;(1分)    AgNO3+HCl ="==" AgCl↓+HNO3     (1分)
在分液漏斗下接一段橡皮管,然后再在橡皮管下接一毛細(xì)管,將毛細(xì)管插入B液體中(其它合理答案也給分)(2分)
II(6分)
(1)D;(1分)溶液變藍(lán)色; (1分)
H2O2+2I+2H+ ="=" I2+2H2O(2分)
(2) 5H2O2+2MnO+6H+ ="=" 2Mn2++5O2↑+8H2O(2分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?徐州二模)某校學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物.請回答下列問題:
(1)冷凝管所起的作用為冷凝回流和氣,冷凝水從
a
a
口進(jìn)入(填“a或“b”).
(2)實驗開始時,關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始.Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是
吸收溴蒸氣
吸收溴蒸氣

(3)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是
Ⅲ中硝酸銀溶液內(nèi)有淺黃色沉淀生成
Ⅲ中硝酸銀溶液內(nèi)有淺黃色沉淀生成

(4)反應(yīng)結(jié)束后,要讓裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中.這樣操作的目的是
反應(yīng)結(jié)束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣
反應(yīng)結(jié)束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣
,簡述這一操作的方法:
開啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞
開啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞

(5)將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯.
①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;    
②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;
③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;    
④加入無水CaCl2粉末干燥;
蒸餾
蒸餾
(填操作名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(14分)

I(8分)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,將A中液體加入到B中,在甲裝置內(nèi)制備某種氣體,在乙裝置對甲中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行性質(zhì)實驗。

(1)若要檢查甲裝置的氣密性,具體的操作步驟為          。

(2)若在分液漏斗A中盛濃鹽酸:

①若B中盛有某種紫黑色固體,C中盛有KI淀粉溶液,旋開F.E后,C中的溶液變藍(lán)色,則B中固體為              ;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長的時間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液藍(lán)色褪去,這是因為在溶液中的I2被氧化為HIO3,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式             。

②若B中盛有某種無色液體,當(dāng)C中盛石蕊試液時,旋開F.E后,C中的溶液變紅色,當(dāng)C中盛品紅溶液時,旋開F.E后,品紅溶液不褪色,則B中無色液體為       。

當(dāng)C中盛溶液時,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會有危險,你認(rèn)為應(yīng)如何簡單的改進(jìn)該裝置就能避免該危險:                                          。

Ⅱ(6分)氫氣在空氣中燃燒生成水:但有的同學(xué)會提出:氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2;根據(jù)我們的經(jīng)驗,H2O2不穩(wěn)定,即便是有少量H2O2生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計了如下圖所示裝置驗證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2。試填空:

(1)甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功檢測到了H2O2的存在,該試劑是

         A.淀粉溶液                                   B.氯化鈉溶液

         C.氫氧化鈉溶液                              D.淀粉碘化鉀酸性溶液

甲同學(xué)檢驗時證明H2O2產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是

反應(yīng)的離子方程式為                                             。

(2)乙同學(xué)用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗試劑,實驗時觀察到高錳酸鉀溶液褪色(生成Mn2+),由此也證明了氫氣燃燒有H2O2,寫出該反應(yīng)的離子方程式:

                             。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題化學(xué)試卷 題型:實驗題

(14分)

I(8分)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,將A中液體加入到B中,在甲裝置內(nèi)制備某種氣體,在乙裝置對甲中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行性質(zhì)實驗。

(1)若要檢查甲裝置的氣密性,具體的操作步驟為           。

(2)若在分液漏斗A中盛濃鹽酸:

①若B中盛有某種紫黑色固體,C中盛有KI淀粉溶液,旋開F.E后,C中的溶液變藍(lán)色,則B中固體為               ;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長的時間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液藍(lán)色褪去,這是因為在溶液中的I2被氧化為HIO3,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式              。

②若B中盛有某種無色液體,當(dāng)C中盛石蕊試液時,旋開F.E后,C中的溶液變紅色,當(dāng)C中盛品紅溶液時,旋開F.E后,品紅溶液不褪色,則B中無色液體為        。

當(dāng)C中盛溶液時,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會有危險,你認(rèn)為應(yīng)如何簡單的改進(jìn)該裝置就能避免該危險:                                           。

Ⅱ(6分)氫氣在空氣中燃燒生成水:但有的同學(xué)會提出:氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2;根據(jù)我們的經(jīng)驗,H2O2不穩(wěn)定,即便是有少量H2O2生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計了如下圖所示裝置驗證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2。試填空:

(1)甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功檢測到了H2O2的存在,該試劑是

          A.淀粉溶液                                   B.氯化鈉溶液

          C.氫氧化鈉溶液                              D.淀粉碘化鉀酸性溶液

甲同學(xué)檢驗時證明H2O2產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是

反應(yīng)的離子方程式為                                              。

(2)乙同學(xué)用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗試劑,實驗時觀察到高錳酸鉀溶液褪色(生成Mn2+),由此也證明了氫氣燃燒有H2O2,寫出該反應(yīng)的離子方程式:

                              

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

I用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,將A中液體加入到B中,在甲裝置內(nèi)制備某種氣體,在乙裝置對甲中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行性質(zhì)實驗。

(1)若要檢查甲裝置的氣密性,具體的操作步驟為           。

(2)若在分液漏斗A中盛濃鹽酸:

①若B中盛有某種紫黑色固體,C中盛有KI淀粉溶液,旋開F.E后,C中的溶液變藍(lán)色,則B中固體為               ;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長的時間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液藍(lán)色褪去,這是因為在溶液中的I2被氧化為HIO3,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式              。

②若B中盛有某種無色液體,當(dāng)C中盛石蕊試液時,旋開F.E后,C中的溶液變紅色,當(dāng)C中盛品紅溶液時,旋開F.E后,品紅溶液不褪色,則B中無色液體為        。

當(dāng)C中盛溶液時,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會有危險,你認(rèn)為應(yīng)如何簡單的改進(jìn)該裝置就能避免該危險:                                           。

Ⅱ氫氣在空氣中燃燒生成水:但有的同學(xué)會提出:氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2;根據(jù)我們的經(jīng)驗,H2O2不穩(wěn)定,即便是有少量H2O2生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計了如下圖所示裝置驗證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2。試填空:

(1)甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功檢測到了H2O2的存在,該試劑是

          A.淀粉溶液       B.氯化鈉溶液

          C.氫氧化鈉溶液         D.淀粉碘化鉀酸性溶液

甲同學(xué)檢驗時證明H2O2產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是

反應(yīng)的離子方程式為                                              。

(2)乙同學(xué)用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗試劑,實驗時觀察到高錳酸鉀溶液褪色(生成Mn2+),由此也證明了氫氣燃燒有H2O2,寫出該反應(yīng)的離子方程式:

                              。

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